李小軍
(河南省濟源市動物衛(wèi)生監(jiān)督所,河南濟源 454600)
動物防疫專業(yè)人才的培養(yǎng)
李小軍
(河南省濟源市動物衛(wèi)生監(jiān)督所,河南濟源 454600)
隨著經(jīng)濟的飛速發(fā)展,我國畜牧業(yè)也得到了高速發(fā)展,畜牧業(yè)從過去的傳統(tǒng)養(yǎng)殖被現(xiàn)在的多元化養(yǎng)殖所取代,當今對動物的防疫工作人員的基本素養(yǎng)也提出了更高的要求。當代人們對食品安全問題的關(guān)注度居于首位,因此從生產(chǎn)源頭到餐桌都必須嚴格把關(guān)。比如狗從過去的看家護院的角色到現(xiàn)在成為人們的心靈寄托,因此動物和人們的距離更近一步,所以動物防疫工作非常重要,動物防疫則需要專業(yè)防疫人才的培養(yǎng),本文通過對動物專業(yè)防疫人才的培養(yǎng)做出分析,輔助畜牧業(yè)加快發(fā)展步伐,給人們打造一個安全的生活環(huán)境。
動物防疫;專業(yè)人才;培養(yǎng);措施
在養(yǎng)殖業(yè)發(fā)展過程中,畜牧站加強防疫工作,是對自己本職工作的基本要求,也是對居民的生存環(huán)境的安全和食品安全的負責,人們對食品安全關(guān)注度日益提升,食品安全問題一直吸引著廣大群眾的眼球,同時也是廣大媒體關(guān)注的焦點,所以建立一支專業(yè)的動物防疫團隊和相關(guān)的規(guī)章制度非常有必要,動物防疫人員的素質(zhì)直接決定了防疫工作的質(zhì)量,所以動物防疫工作,是我國城鄉(xiāng)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟更高更快的發(fā)展的前提。
我國現(xiàn)在動物防疫領(lǐng)域有許多崗位,比如動物防疫員,動物協(xié)檢員等,就業(yè)前景廣闊,而有的人對于動物防疫工作存在歧視心理,嘲笑防疫人員是整天不務(wù)正業(yè)的社會組織,社會各項工作沒有高低之分,只是社會分工不同。防疫工作關(guān)乎到食品安全及其生命安全,是社會發(fā)展不和缺少的一個部門。學校要引導學生做到理性擇業(yè),樹立正確的職業(yè)觀,政府應該引導和扶持畜牧業(yè)的發(fā)展,創(chuàng)造更多的防疫站工作崗位,使畜牧業(yè)健康發(fā)展,也對動物防疫專業(yè)人才有一定的激勵作用。
我國現(xiàn)階段存在防疫工作人員分布不均衡情況,在許多農(nóng)業(yè)發(fā)展發(fā)達地區(qū),比如新疆地區(qū),但是屬于偏遠地區(qū),動物防疫工作專業(yè)人才欠缺,在動物防疫工作培養(yǎng)過程中一定要加強對其進行職業(yè)道德培養(yǎng),進行系統(tǒng)學習,使新時代每個動物防疫工作人員不僅在擁有專業(yè)知識的前提下,更具有良好的職業(yè)道德,對于偏遠地區(qū)進行專業(yè)人才定向培養(yǎng),偏遠地區(qū)人們?nèi)狈Ψ酪咭庾R,是疫情存在和傳播的死角,政府應該加強扶持力度。使農(nóng)業(yè)發(fā)達地區(qū)的畜牧業(yè)更加健康穩(wěn)態(tài)的發(fā)展,同時也使偏遠地區(qū)防疫工作做到最優(yōu)化。
實踐是檢驗真理的唯一標準,在扎實的防疫理論知基礎(chǔ)上,以實習為基礎(chǔ),進行頂崗實習的教學模式,定期帶領(lǐng)學員去養(yǎng)殖場真實感受防疫工作的進行,使每個專業(yè)防疫人員盡早接觸防疫領(lǐng)域,同時學校要加強與企業(yè),防疫站和疾病防控中心合作,每學期組織同學去屠宰場,養(yǎng)殖場等參觀學習,夯實自身專業(yè)知識,提高專業(yè)技能,為頂崗實習和參加工作做好準備,時刻為動物防疫工作貢獻力量。
在動物疫情的防控工作中,經(jīng)常存在有的地區(qū)發(fā)生局部動物疫情,部分防疫人員存在缺崗行為,防疫人員不帶及時領(lǐng)工作人員進行第一時間處理,甚至瞞報或者不報疫情的狀況,最終導致大面積傳播,給所在地區(qū)帶來嚴重的影響,導致環(huán)境污染和社會不穩(wěn)定。所以在對學生進行基本的職業(yè)技能學習的同時,必須加強對職業(yè)道德的培養(yǎng),做一個合格的動作疫情防控員。嚴格把控疫情的發(fā)生及其控制,做到嚴格要求自己,不做出格的事,為人民負責,把疫情的魔抓扼制住,為所在地區(qū)動物疫情防控做出貢獻。
防疫人員的質(zhì)量關(guān)乎到養(yǎng)殖業(yè)中防疫效率,嚴格把關(guān)好防疫人員上崗考核,確保優(yōu)質(zhì)的防疫工作人員上崗,從上至下,嚴格要求動物防疫工作,對動物防疫人員進行基本的職業(yè)道德培養(yǎng),使防疫工作高效進行,把每一次疫情控制到最小化,保障食品安全和居民的生存環(huán)境,促使養(yǎng)殖業(yè)良態(tài)發(fā)展。高素質(zhì)技能型動物防疫與檢疫人才的培養(yǎng)是保障畜牧業(yè)健康發(fā)展、保障人類健康和公共安全、促進社會和諧發(fā)展的必然要求,也是適應當前獸醫(yī)體制改革的必然要求。通過行業(yè)、企業(yè)調(diào)研和畢業(yè)生跟蹤,對該專業(yè)人才的社會需求、職業(yè)技能及職業(yè)素質(zhì)要求等方面進行分析和研究,有助于明確該專業(yè)人才培養(yǎng)目標和規(guī)格、職業(yè)素質(zhì)和能力要求,構(gòu)建"防檢結(jié)合、德技并進"的人才培養(yǎng)模式和課程體系,進一步完善高職教育校企合作運行機制。
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