邵洪星

（江蘇省啟東中等專業(yè)學(xué)校，江蘇 啟東 226361）

中職機電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)電工實習(xí)教學(xué)探析

邵洪星

（江蘇省啟東中等專業(yè)學(xué)校，江蘇 啟東 226361）

隨著我國社會的發(fā)展，教育事業(yè)也在不斷的進步，在社會中對于機電技術(shù)方面的人才需求也越來越多。而我國的中職院校中機電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)已經(jīng)成為一個重要的專業(yè)，對于機電技術(shù)的培養(yǎng)，電工實習(xí)是一項重要的內(nèi)容。在實習(xí)中加強學(xué)生們的實踐能力，把在課堂中學(xué)到的東西與實際結(jié)合起來，合理的運用課堂知識。

中職；機電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)；電工學(xué)習(xí)

近年來，機電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)隨著社會的發(fā)展，教育規(guī)模在逐漸擴大。大多數(shù)的中職院校都開展了機電技術(shù)應(yīng)用技術(shù)，但是由于許多原因?qū)е伦罱@幾年此專業(yè)的就業(yè)狀況不是很理想，如何開展中職機電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)電工實習(xí)的教學(xué)，提高中職學(xué)生的專業(yè)技能，加強對于機電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)電工實習(xí)的教學(xué)成為目前重點的研究對象。

1 中職機電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)電工實習(xí)教學(xué)重要性

中職機電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)的飛速發(fā)展，為社會培養(yǎng)了大量的中高級技術(shù)人才。加強機電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)電工實習(xí)的教學(xué)，提高技術(shù)人員的素養(yǎng)。由于社會經(jīng)濟的飛速發(fā)展，對于職業(yè)教育的素養(yǎng)要求也越來越高。為了應(yīng)對社會發(fā)展而帶來的問題，應(yīng)該積極加強機電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)的教學(xué)，推動社會經(jīng)濟的發(fā)展，促進職業(yè)教育的發(fā)展。由于當前的職業(yè)教育結(jié)構(gòu)還不夠完善，在面對社會的需求時，不能夠有效地滿足。而職業(yè)教育的質(zhì)量還不夠高，在教育方面應(yīng)該加緊部署戰(zhàn)略，提高教育的質(zhì)量，同時加強學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)。電工實習(xí)在機電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)當中是一項非常重要的課程。電工實習(xí)對于學(xué)生的提高學(xué)生的應(yīng)用能力和基礎(chǔ)理論知識都有很大的作用。所以在教育中中職教師要加強對于電工實習(xí)的重視程度，提高教育的手段和方式。在教學(xué)的過程中，教師一定要注重理論與實踐的結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力。合理的分配實驗教學(xué)方式，給學(xué)生的學(xué)習(xí)打下一個扎實的理論知識，提高學(xué)生的綜合能力。

2 提高中職機電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)電工實習(xí)教學(xué)的方式

（1）在教學(xué)準備中，制定合理的教學(xué)計劃。教師授課之前應(yīng)該充分的了解知識，制定合理的、科學(xué)的教學(xué)計劃，實現(xiàn)理論與應(yīng)用的統(tǒng)一。學(xué)生具有多樣性。教師在面對學(xué)生的不同差異時，應(yīng)該運用因材施教的理念，制定一個大體上符合學(xué)生的科學(xué)的教學(xué)方案。在制定計劃之前，教師應(yīng)該明確教學(xué)的目標和大體方向，以及學(xué)生的思維和自身特點。在教學(xué)內(nèi)容上由簡到難，分層次的進行教學(xué)。在教學(xué)的過程應(yīng)該明確實習(xí)的任務(wù)以及內(nèi)容，完成對學(xué)生實踐中的指導(dǎo)。在教學(xué)的過程中也能夠讓學(xué)生了解到學(xué)習(xí)的目標，掌握學(xué)習(xí)的重點和難點，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)之前對學(xué)習(xí)的內(nèi)容有一個初步的了解，這樣才能提高教學(xué)的效率，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和效率。

在教學(xué)方法以及思想方面，教師應(yīng)該重視知識理論和實際的結(jié)合。在教學(xué)的過程中教師應(yīng)該采用生動易懂的教學(xué)方式，這樣更加有利于學(xué)生對于重點難點的知識理解，在課堂上能夠讓學(xué)生的學(xué)習(xí)效率充分發(fā)揮。并且在教學(xué)中教師應(yīng)學(xué)會運用多媒體教學(xué)方式，在課堂上直接呈現(xiàn)教學(xué)的內(nèi)容，讓學(xué)生更加清楚地了解到知識。這樣做能夠加強學(xué)生對于知識的理解和思考。教學(xué)在授課時應(yīng)該注重實踐和理論的結(jié)合，在學(xué)生學(xué)習(xí)理論的同時也能夠更加靈活地運用知識，提高實際動手操作能力。

（2）加強對于技能知識的培養(yǎng)，提高技能教學(xué)。電工實習(xí)的主要教學(xué)目標就是提高學(xué)生的動手操作能力，靈活地利用書本上所學(xué)到的知識，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和實際能力。在實際的教學(xué)中實踐動手能力是教學(xué)中的重點之一，但是在教學(xué)的過程中也不能忽略對于理論知識的授課。在教師授課之前應(yīng)該對于教學(xué)內(nèi)容進行梳理，劃分好重點和難點，在教學(xué)中呈現(xiàn)給學(xué)生一個合理的學(xué)習(xí)體系。在教學(xué)中依據(jù)學(xué)生的實際需求，對教學(xué)內(nèi)容進行更加細致的劃分。在通過對于基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生對于電路的原理有一個根本的了解。熟知實踐的操作流程，在進行實際操作時能夠?qū)W(xué)過的知識進行合理的運用。

（3）加強實習(xí)過程管理，構(gòu)建訓(xùn)練保障體系。過程管理對于電工實習(xí)的過程有著非常重要的作用。在教學(xué)中，對于細節(jié)、過程管理、建立一個合理有效的訓(xùn)練保障體系具有重要的影響。教師在指導(dǎo)學(xué)生的實習(xí)教學(xué)過程中，要嚴格地依照入門指導(dǎo)、講解評價等指導(dǎo)。在進行教學(xué)的過程中，應(yīng)該嚴格監(jiān)督每一個環(huán)節(jié)，對于學(xué)生在實踐操作過程中出現(xiàn)的難點和錯誤要進行及時地指正，改正學(xué)生在操作過程中所存在的不規(guī)范動作，對于遇到的難點和重點，及時地進行講解。在教學(xué)的過程中應(yīng)該對于學(xué)生進行嚴格地指導(dǎo)和監(jiān)督，進行過程中的問題和難點的整理，在課堂上進行集中地講解。同時應(yīng)該嚴格地監(jiān)察學(xué)生的操作，保證學(xué)生的教學(xué)紀律。

（4）加強評價體制建設(shè)，提高訓(xùn)練效果。教師應(yīng)該依據(jù)學(xué)生的操作、能力等多方面進行準確的綜合評價。可以在學(xué)生之間舉辦互相評價的活動，加強在課堂上師生之間的互動，便于學(xué)生之間相互交流和學(xué)習(xí)。同時在進行評價中要重視安全意識的評價，在進行實訓(xùn)的過程中，安全問題也是應(yīng)該進行重點強調(diào)的方面。嚴格監(jiān)督學(xué)生的違規(guī)操作，提高學(xué)生的安全意識。建立全方面的評價體制，培養(yǎng)全方面的技術(shù)人才。

電工實習(xí)是在中職機電技術(shù)應(yīng)用中的一項重要教學(xué)內(nèi)容，能夠提高學(xué)生的實際動手操作能力。在教育中，教師應(yīng)該重視理論和時間的結(jié)合培養(yǎng)，對于教學(xué)的過程中應(yīng)該嚴格規(guī)范學(xué)生的行為。加強對于機電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)的教學(xué)，提高學(xué)生的素質(zhì)，適應(yīng)當下社會的人才需求。

［1］馬繼福.中職機電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)電工實習(xí)教學(xué)初探［J］.黑龍江科技信息，2014，（34）：101.

［2］李鳳龍.中職機電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)電工實習(xí)教學(xué)探討［J］.佳木斯職業(yè)學(xué)院學(xué)報，2016，（1）：38.

［3］崔躍飛.中職機電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)電工電子技術(shù)課程改革探索［J］.無線互聯(lián)科技，2014，（11）：241.

Exploration on Electrical Engineering Practice Teaching in Secondary Mechanical and Electrical Technology Application Major

SHAO Hong-xing
（Qidong Secondary Specialized Schools in Jiangsu Province，Qidong，Jiangsu 226361，China）

With the development of the society in our country，education career is also in an unceasing progress.The talent demand for mechanical and electrical technology in society is also increasing.mechanical and electrical technology application major has become an important major in secondary vocational schools.For the cultivation of the electrical and mechanical technology，electrical engineering practice is an important part.In practice，it should strengthen students' practical ability，guide them to combine theory and practice,reasonably applies classroom knowledge.

secondary；mechanical and electrical technology application；electrician learning

G712

A

2095-980X（2016）10-0128-01

2016-09-04

邵洪星（1979-），男，江蘇南通人，大學(xué)本科，主要研究方向：機械機電。