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        論歌唱技能與歌詞的表述關(guān)系

        2016-04-03 19:04:15
        影劇新作 2016年3期
        關(guān)鍵詞:詞作者詞意演唱者

        龍 麗

        論歌唱技能與歌詞的表述關(guān)系

        龍 麗

        聲樂是以聲音和語言兩者緊密結(jié)合起來表達(dá)作品情感的一門綜合藝術(shù)。它區(qū)別于一切樂器,它的突出點是以人的聲音作為樂器,通過人的聲音來表達(dá)出演唱者的情感、寄托和詞作者所要表達(dá)的一切。因此,要達(dá)到演唱的目的,演唱者必須要理解詞作者的思想、感情和寄托,只有深層理解了詞意,演唱者發(fā)揮歌唱技能,才能將歌曲完美演繹。

        在世界上眾多的男女歌唱家中,我印象最深的是美國最著名的女歌唱家歐曼·斯蒂。她曾不知多少次地告誡她的學(xué)生說:一個成功的演唱者在演唱任何一首歌曲時,首先要認(rèn)真而刻苦地吃深吃透每首歌詞的內(nèi)容(即文學(xué)性內(nèi)容),然后根據(jù)每首歌不同的內(nèi)容去運用出您不同的聲音。我國“人民音樂家”冼星海也曾說:歌曲是歌詞與曲調(diào)的結(jié)合,歌詞在歌曲中占主導(dǎo)地位,一首歌曲的意義與否,基本上從歌詞里就可以看出這首歌曲的主要部分。由此可見,歌詞無論在演唱過程還是在聲樂作品創(chuàng)作過程中,都有不可替代的作用。因此,一個好的演唱者必須對歌詞進(jìn)行深入體會和研究。只有這樣,演唱者的演唱技能才能得到很好地發(fā)揮,才能盡情盡美地表達(dá)在觀眾面前。

        一、了解作者

        每位成功的詞作者都有自己的風(fēng)格,這由他本人的文學(xué)功底、社會閱歷、社會地位等眾多因素所決定。不同的閱歷會產(chǎn)生不同的見解;不同的社會地位會表達(dá)出不同的思想情感;不同的文學(xué)功底會體現(xiàn)詞作者思維和創(chuàng)作能力的水準(zhǔn)高低。

        有的詞作者擅長寫“情歌”,有的詞作者愛好情感表達(dá),有的詞作者思想更深沉,在努力地“憂國憂民”,凡此種種不一而足。因此,這就要求演唱者對詞作者有一個較為全面、深層的理解,只有在深入理解詞作者的基礎(chǔ)上才能把握住他的藝術(shù)特點和藝術(shù)風(fēng)格。

        在了解詞作者的過程中,由于每位詞作者所處的時代不同,再加上每位詞作者的社會地位和身份不同,這就需要我們每位演唱者在演唱之前必須做好功課,這門功課做好了、做深了、做透了,才能為演唱打下一個良好的基礎(chǔ)。

        二、了解背景

        不同的時代,反映出不同的要求,文學(xué)作品無不烙下時代的烙印。范曉峰先生曾指出:“任何聲樂作品都是一定歷史時期的產(chǎn)物,它是原生的基礎(chǔ),也是它生長的基本土壤?!绷私鈩?chuàng)作時代,演唱者才能有意識地往那個時代靠攏,假定自己在詞作者所要表達(dá)的時代。這樣,演唱者才能把自己融入那個時代,才能根據(jù)那個時代去發(fā)揮演唱技能。如果,演唱者不去了解時代背景,不去了解時代的特定歷史,不去掌握歌詞中所表達(dá)那個時代的來龍去脈。只按詞音和旋律的變化漫無目的地去演唱,那唱出來的必定是首無情之曲,而這無情之曲是永遠(yuǎn)不會感動人的。

        三、了解詞意

        在了解作者、了解時代背景之后,最重要的一環(huán)就是了解詞意了。

        作曲家施光南指出:語言的作用廣及一切感受。特別是作曲家和歌唱家在創(chuàng)作和再創(chuàng)作中要進(jìn)行形象、情感、聲音、審美等多項思維活動,而這些思考與思維又必須通過歌詞來進(jìn)行分析、綜合、概括、體現(xiàn)。由此可見,歌詞的文學(xué)性在聲樂作品中有十分重要甚至決定性的作用。歌曲中的人物形象以及事件的發(fā)展過程,都必須通過歌詞來體現(xiàn)。不僅如此,因為歌詞中的人物形象只有通過形象的詞來表述,它是全曲主體形象的流露,這就意味著每位演唱者不能停留在歌詞的表層,決不能做一些粗淺的理解就去表現(xiàn)。每位演唱者一接觸到所要演唱的歌詞后,一定要對這首歌進(jìn)行深入地挖掘,挖出它的內(nèi)涵所在,給予它生命的靈魂。只有這樣,才能準(zhǔn)確地展示出作品的深刻主題思想,才能把演唱技能發(fā)揮得淋漓盡致。

        四、以聲傳情

        每位演唱者都是通過自己的演唱,把無聲的歌詞變成活的情感,把歌詞中的形象變成一個有血有肉的人物,歌詞就成了每位演唱者形象思維的重要工具之一。因為演唱者對歌詞所進(jìn)行的抽象思維絕離不開生活中的人、事、物、景的形象。這些相關(guān)形象在演唱頭腦中必須進(jìn)行再次加工,然后再依照歌詞及其文學(xué)內(nèi)涵加以聯(lián)想與想象,即“未成曲調(diào)先有情”,積極進(jìn)行心理轉(zhuǎn)換,使自己融入角色和場景,忘我地潛入角色的心境與情緒之中。這樣,演唱出來的歌曲必定飽含情感,在高低起伏的旋律之中完美地塑造出一個感人的藝術(shù)形象。

        把握歌詞中所包含的文學(xué)內(nèi)涵,對作品進(jìn)行認(rèn)真分析,了解作者、了解背景、了解詞意,這樣,演唱者的演唱技能就能盡情發(fā)揮,就能完美地表達(dá)出歌曲的思想感情,完美地做到技能與演唱的和諧統(tǒng)一。

        龍 麗 江西永新縣文化館

        責(zé)任編輯 謝菁菁

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