羅曉晗
淺析高校戲劇社團的建設(shè)
羅曉晗
如今,越來越多的高校學(xué)生組織創(chuàng)建了校園戲劇社團,但許多學(xué)生只是一時興起或者根本沒有表演經(jīng)驗,導(dǎo)致許多問題產(chǎn)生而無法得到有效解決。本文,針對出現(xiàn)的種種問題,簡單的分析了高校學(xué)生戲劇社團的建設(shè)。
高校 戲劇社團 建設(shè)
1.管理團隊。社團既然是組織,就要涉及許多管理方面的問題。所以,高校戲劇社團需要形成一個以社長為核心的管理團隊,其中應(yīng)當包括:管理或活動或策劃能力較強的;創(chuàng)新型或藝術(shù)型;擅長宣傳推廣的;等等。管理團隊的成員需要有時間保證,并且對社團有很高的熱情,責任心強,能夠與他人和睦相處。對于我國大部分高校戲劇社團而言,活動場地、參與人員的素質(zhì)和資金來源都是實際的問題,但如果一個戲劇社團能有一個富有創(chuàng)造性和充滿團結(jié)精神的管理團隊帶領(lǐng)前行,很多困難都將迎刃而解。
2.社團章程。社團的管理團隊確定之后,需要進一步明確社團的宗旨以及獎勵、人事管理等方面制度,而且要形成文案即社團章程。管理團隊經(jīng)過討論確定了計劃以后,沒有特殊情況,要盡量按照計劃行事,避免輕易改動。遇到阻礙計劃實施的困難,也要想盡辦法去解決。
有了目標方向,有了規(guī)劃藍圖,是一個社團健康發(fā)展的有效保障。
在管理團隊的基礎(chǔ)上,需要發(fā)展成員,擴大規(guī)模。要注意的是,學(xué)生戲劇社團不要求成員數(shù)量,而是要求質(zhì)量。事實上,如果是以演出創(chuàng)作為主要目的的戲劇社團,少而精的團隊,比人員紛雜眾多的團隊更有效率。一般來說,可以通過通訊媒體、互聯(lián)網(wǎng)站、校園廣播發(fā)布招新通知來找到合適的骨干成員。也可以通過一些社交和聯(lián)誼活動,發(fā)現(xiàn)有活力、自信、合群的人。向他們主動介紹管理團隊,活動和目標,對方也許從未接觸過戲劇,但這并不影響他們成為戲劇愛好者甚至是社團骨干成員。成員的選擇工作很重要,有較高質(zhì)量的成員,會為今后的創(chuàng)作和演出打下良好的基礎(chǔ),從而吸引更多的高質(zhì)量成員,形成良性循環(huán)。對于一些參與目的不純,品行不佳的報名者,要果斷拒絕,不要礙于面子,不要單純追求人氣和參與者數(shù)量。高校戲劇社團,都有人員不穩(wěn)定、流動性大的特點,除了在組建時嚴格選擇外,團隊成立后需要一些措施和手段來穩(wěn)定團隊,一起走向成熟。
學(xué)生戲劇社團的成員雖然是因為愛好走到一起,但團隊活動需要認真規(guī)范,形成一個“氣場”,這樣參與的人能沉浸在一個相互鼓勵促進的氛圍中。大家能在一起做喜歡、有意義的、激動人心的事情,這個感覺是很重要的,也是最寶貴的。
以部分高校戲劇社團日?;顒訛槔?/p>
1.講座沙龍。范圍可涉及劇本朗讀、臺詞訓(xùn)練、表演、導(dǎo)演、劇本寫作等各個方面。請一兩位專業(yè)的常駐老師;每月請一位資深戲劇人或熱門戲劇主創(chuàng),來進行戲劇講座或與社團成員交流互動;通過影音文字資料學(xué)習(xí)一些國內(nèi)外經(jīng)典戲劇,了解戲劇的發(fā)展情況。
2.演出觀摩。定期組織集體看戲。觀摩劇院的現(xiàn)場演出,并組織討論,吸收演出經(jīng)驗,擴充現(xiàn)有的專業(yè)知識。
3.集體創(chuàng)作。集體創(chuàng)作短劇,進行表演呈現(xiàn)。這可與專業(yè)老師的授課相結(jié)合。通過命題或即興的方式來完成。
4.交流聯(lián)誼。組織前往外校與其學(xué)生戲劇社團進行經(jīng)驗的分享、交流;觀摩其招牌戲劇活動;等等。
總而言之,活動主要目的體現(xiàn)在三方面:訓(xùn)練學(xué)習(xí),排練演出,交流聯(lián)誼。
多數(shù)高校戲劇社團都會涉及到較為正式的大型戲劇演出,下面簡單說明高校戲劇社團中的部分主要人物分工和基本職責。
1.導(dǎo)演。經(jīng)常被認為是一部戲劇作品的核心人物,需要對整個作品的藝術(shù)創(chuàng)作角度負責,具體職責包括:①對作品進行整體構(gòu)思,將一個劇本或者一個想法形象化地闡釋出來;②選擇演員,安排角色;③計劃和帶領(lǐng)排練;④協(xié)助演員創(chuàng)作角色;⑤制定作品完成計劃等。
2.舞臺監(jiān)督。上演前是導(dǎo)演代表,負責調(diào)度,需要協(xié)調(diào)舞臺上一切事務(wù)。應(yīng)當有條理、有信心和耐心。具體工作包括:①參與、協(xié)助導(dǎo)演每一項工作;②參與每一次會議,參與演員和排練過程;③整理演出人員信息,包括聯(lián)系資料,緊急聯(lián)系等;④印制和發(fā)放演出臺詞本;⑤監(jiān)督指導(dǎo)舞臺工作人員工作;⑥監(jiān)督演出后的清場工作燈;⑦協(xié)調(diào)處理劇組成員矛盾、關(guān)系,等。
3.宣傳統(tǒng)籌:①計劃完整的網(wǎng)絡(luò)等各方面宣傳方案;②組織設(shè)計海報,演出門票和其他材料; ③策劃并拍攝、安排播放宣傳片;④撰寫宣傳文字、新聞稿件等;⑤安排排練、演出過程中的攝像工作⑥邀請媒體或相關(guān)人士觀看演出。
總的來說,演出制作團隊大致可以分為制作管理和藝術(shù)創(chuàng)作兩個方面。制作管理部分包括:外聯(lián)、宣傳統(tǒng)籌、劇務(wù)后勤等;藝術(shù)創(chuàng)作部分包括導(dǎo)演、演員、舞臺監(jiān)督、舞臺設(shè)計等人員。其他具體相關(guān)人員還包括攝像、服裝等等。
一般高校學(xué)生戲劇社團的演出管理團隊成員可以都是內(nèi)部成員,也可以有外聘。實際情況中,一些沒有排演經(jīng)驗的團隊,可以聘請有經(jīng)驗的戲劇人擔任導(dǎo)演、舞臺設(shè)計和技術(shù)方面的工作。
(作者單位:湖南長沙雅禮中學(xué))