隋春艷

（赤峰學院 文學院，內(nèi)蒙古 赤峰 024000）

淺析高校班級建設(shè)中的諸多問題

隋春艷

（赤峰學院 文學院，內(nèi)蒙古 赤峰 024000）

班級是大學生在高?；镜臍w屬，是高校實施教育的主要單位.班級建設(shè)對于學生成長、成才具有重要的作用.本文分析了當前高校班級管理中面臨的系列問題，并提出了相應的對策，共交流借鑒.

高校；班級建設(shè)；問題；對策

班級是在校大學生的一個集體歸屬，也是高校進行教育的基本單元.我們從小到大，都是通過班級這種基本單元來進行學習和交流，這個場所承載了學生接受學習教育的重要階段.而伴隨著時代的變遷、社會轉(zhuǎn)型期的多元多樣化變化和高校培育要求定位的變化，如何更有效地加強高校大學生的思維和行為引導，這對原有的班級管理模式的有效性提出了嚴峻的挑戰(zhàn)，也讓原有管理方式陷入困境.為此，進一步思考和改進班級建設(shè)工作就十分緊迫而必要.

1 當前高校班級建設(shè)中存在的問題分析

1.1 班級管理工作中的方式創(chuàng)新不夠

如今的大學生多數(shù)為90后，這一人群的思維開放，知識寬廣，個性特立，追求自我，加之性格多樣，經(jīng)驗缺乏，易形成以自我為主、以自我為中心的自私主義傾向.對于這樣一個學生群體，管理的難度是比較大的.而在現(xiàn)實管理中，由于缺乏有效管理和引導手段，多以開會說教為主，有時甚至限制了學生的積極性主動性，導致學生班級歸屬感不強，班級的向心凝聚力不彰，需要解決好班級凝聚力弱化問題.同學之間的團隊歸屬意識也會相應淡化，這就給班級建設(shè)工作帶來壓力.

1.2 班級管理干部作用發(fā)揮還需要加強

在加強班級建設(shè)工作中，不僅僅是輔導員的職責，班級學生干部作用也特別重要.班委干部因與多數(shù)學生吃住玩都生活在一起，對每名學生的生活學習思想動態(tài)了解更及時準確，對班級的建設(shè)管理工作應積極主動獻言獻策，激發(fā)班級整體活力，協(xié)助輔導員把班級建設(shè)工作做好.輔導員也應鼓勵和及時聽取班委干部對班級建設(shè)的意見和開展活動建設(shè)的創(chuàng)意.通過上下一起努力，來影響帶動班級其他同學，推動班風的正向建設(shè).

1.3 班級學風建設(shè)還與學校管理要求有差距

當前的90后大學生，很多功利性太強，有時只顧社會需求考慮，重視短期效益，而對自己的人生成長的長遠考慮不足.學生本來到校就是以學習為主，但現(xiàn)在很多學生把學習當副業(yè)，對參與各種社團活動和社會活動興趣更大，關(guān)心自身學識增長的興趣反而不大，這對學生成長是不利的.而在目前的班級管理工作中，對此也約束不夠，對學風建設(shè)口頭上談得多，落實下來就不知所在了.結(jié)果就是一種現(xiàn)象發(fā)生了，大家都忙于搞各種活動，似乎活動搞得多，學生的素質(zhì)就提升了，管理者忙著做方案搞組織，學生干部都忙于應付.花團錦簇，忙得不可開交，但對學生綜合素質(zhì)提升到底效果幾何不得而知.一說起書本和課堂學習，反而變得不是很重要.這種傾向發(fā)生是不可取的.這會讓學生在各種學校活動和社會活動中迷失方向，不知學習的真正意義，學什么，怎么學，效果怎么樣，學生自己都模糊，有時一天不知忙啥，或者有的干脆談情說愛，在戀愛中打發(fā)富貴的學習時間，在富貴的青春放在了與知識素養(yǎng)無關(guān)的事物中.有的就迷戀網(wǎng)絡(luò)，沉迷游戲，每天熬更守夜，甚至溜出校園到網(wǎng)吧玩游戲.他們在游戲中不知上進，把虛擬東西來填充精神世界，而忽略了最富貴的專業(yè)素養(yǎng)和人文素養(yǎng)知識的學習.這些同學在最該奮進吃苦的時候選擇安逸，忘記了當初考學的理想和志愿，不再想去圖書館和教室，只有為了應對考試才臨陣磨槍抱下佛腳.這就對建設(shè)良好學風提出了明確要求.必須要予以重視，加以解決.

2 加強高校班級建設(shè)的措施和辦法

2.1 全面提升輔導員綜合素質(zhì)

在班級建設(shè)中，輔導員作用彰顯特別重要，可以起到“牛鼻子”作用.輔導，顧名思義，就是要在學習生活和思想心理多個方面，按照學校的育人要求和校規(guī)校紀，利用自己的人格魅力來引導和影響學生.作為生活的關(guān)心者和思想政治的引導者，輔導員的言傳身教深刻影響著學生的成長.要做到勤學勤思，真正把心用到學生工作，用心用情體會感受學生的成長，切實做到愛護關(guān)心學生、理解幫助學生，幫助答疑解惑，助推學生健康成長.

2.2 健全班級制度建設(shè)

不以規(guī)矩，不成方圓.制度立起來，管理嚴起來，對規(guī)范學生言行十分重要.守規(guī)矩不僅僅是對學生階段的一個要求，就是步入社會，也必須謹守規(guī)矩.要通過健全制度建設(shè)，讓規(guī)矩和紀律意識入腦入心，推進班級制度建設(shè)的規(guī)范化科學化.班風建設(shè)的好轉(zhuǎn)，會產(chǎn)生量變到質(zhì)變的效果，既會影響到每名學生，也會影響到校風.校規(guī)校紀和道德規(guī)范建設(shè)要求的明確和嚴格落實，讓學生有章可循，有制可依，也就會有效地杜絕一些學生的不良的行為發(fā)生，會正同學們的價值觀塑造產(chǎn)生正向的積極作用.

2.3 切實加強高校的學風建設(shè)

學風的好壞，簡單看是學習環(huán)境和學習觀念的東西，但卻關(guān)系到學校的育人宗旨和目標.在班級建設(shè)中，學風至關(guān)重要.學風的建設(shè)，需要制度嚴起來，管理嚴起來，同時，也需要鼓舞關(guān)心和正向激勵.要及時表揚先進，表彰優(yōu)秀，激發(fā)學習熱情和動力，發(fā)揮出每名優(yōu)秀學生身上具有的正能量.同時，在班級之間開展學習競賽評比，保護和激發(fā)學習激情，引導樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，以價值的引領(lǐng)認同激發(fā)學生的奮進意識，增強學生班級的歸屬感，增強自信心，讓后進感到自己想進步，先進更要追求進步.那么，我們就可以看到，學風與班風相輔相成，好的學風中，同學們樂思好進，人人爭氣、人人奮進、人人團結(jié)、人人守紀.這樣，班級學風建設(shè)就會好轉(zhuǎn)，良好班風會影響學生整體學習階段.

2.4 切實加強班委干部的培養(yǎng)和鍛煉

火車跑得快，全靠車頭帶.一個班級中，少數(shù)關(guān)鍵在班級建設(shè)中發(fā)揮著重要作用，這就是班委干部的作用體現(xiàn).學生班干部必須要選好，選取那些品行端正、學習刻苦、熱心班級工作，在同學中有影響力和號召力的同學作為班級帶頭人.要加強對學生干部的培訓鍛煉，加強有關(guān)工作方式方法的訓練，幫助提升工作服務(wù)能力和水平.同時，應加強對班干部的管理，均要遵守班紀班規(guī)，對表現(xiàn)優(yōu)秀的及時表彰，對不稱職的及時予以調(diào)換，始終保持班委干部的先進引領(lǐng)性.要發(fā)揮好班干部在做好宿舍生活管理、組織開展文體活動的作用，發(fā)揮好在班風建設(shè)中的積極作用.

2.5 要加強大數(shù)據(jù)網(wǎng)絡(luò)信息化管理

當前，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)飛速發(fā)展，科學日新月異，在管理工作中，也要引進大數(shù)據(jù)網(wǎng)絡(luò)信息化管理手段.大學生使用電腦、手機已經(jīng)普遍化，這也成為他們接受信息的一個重要來源.班級管理建設(shè)工作中，應利用網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)，建立了本班級的教育管理平臺，利用QQ群、QQ郵箱、微信和飛信等現(xiàn)代信息方式，實現(xiàn)管理的便捷與交流互動的及時，加強日常教育管理，并讓班級同學在網(wǎng)絡(luò)中加強交流互動，增加了解，增強友誼.特別是對于畢業(yè)班級，更要利用好這些信息傳播手段.因為他們課程較少，面臨實習、求職和繼續(xù)升學的諸多事情，大家交流時間少，需要的信息多.班主任和輔導員就應利用好網(wǎng)絡(luò)信息手段，提供及時高效服務(wù).

3 結(jié)語

加強班級建設(shè)管理工作，必須要準確認識和把握存在的問題，針對當前大學生的思想特點和班級管理工作特點，關(guān)心關(guān)愛學生的健康成長，發(fā)揮好班級建設(shè)工作質(zhì)效，不斷創(chuàng)新發(fā)展路，提升班級的向心引力，不斷探索新時期的當代大學生管理新方式新辦法，促進大學生的健康發(fā)展，為社會培養(yǎng)高素質(zhì)的合格人才.

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〔2〕張艷萍.當前高校班級建設(shè)存在的問題與思考[J].思想理論教育導刊，2011（5）.

〔3〕廖愛軍，尚書，田艷春.高校學生班級建設(shè)與管理對策[J].中國校外教育，2010（16）.

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