吳　陽(yáng)，祝建甫

（文山學(xué)院　體育學(xué)院，云南　文山　663000）

高校體育社團(tuán)對(duì)校園體育文化傳播的影響研究

吳陽(yáng)，祝建甫

（文山學(xué)院體育學(xué)院，云南文山663000）

高校體育社團(tuán)豐富了大學(xué)生課外生活，是體育文化傳播的重要載體，是體育教學(xué)的補(bǔ)充.新形勢(shì)下，高校體育社團(tuán)形式種類(lèi)不斷多樣化，在拓展大學(xué)生視野、提高技能方面和校園物質(zhì)文化和精神文化的建設(shè)起著積極的作用，非常有利于大學(xué)生的身心健康.本文就高校體育社團(tuán)的現(xiàn)狀、功能進(jìn)行分析，對(duì)體育文化的傳播及如何進(jìn)一步促進(jìn)做了探析.

體育社團(tuán)，體育文化；文化傳播；高校體育

1　對(duì)高校體育社團(tuán)的認(rèn)識(shí)

1.1高校體育社團(tuán)的涵義

國(guó)家對(duì)社團(tuán)的定義是“由公民自愿組成實(shí)現(xiàn)共同意愿的非營(yíng)利性組織”而高校體育社團(tuán)是指高校學(xué)生、老師有熱愛(ài)體育運(yùn)動(dòng)的興趣以及想進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng)，自發(fā)的組成以體育運(yùn)動(dòng)為主要內(nèi)容的非正式的、具有松散性的群眾組織團(tuán)體.創(chuàng)建的主要原由是都具有體育方面的需求，具有共同的興趣愛(ài)好，所以具有自發(fā)、自由、自主的特點(diǎn).

1.2高校體育社團(tuán)的現(xiàn)狀

目前，高校體育社團(tuán)的管理模式主要分為學(xué)生會(huì)和社團(tuán)聯(lián)合會(huì)兩種管理模式，但都掛名在學(xué)校團(tuán)委底下，通過(guò)管理?xiàng)l例規(guī)范社團(tuán)活動(dòng)，具有層層管理，分工明確的特點(diǎn).主要的活動(dòng)形式是進(jìn)行各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，通過(guò)學(xué)生自主組織和管理，利用課余時(shí)間來(lái)開(kāi)展.但現(xiàn)在的體育社團(tuán)處于剛剛興起的，很多方面尚未成熟，由于場(chǎng)地、資金等困擾，體育社團(tuán)的建設(shè)受到很大的制約.

1.3高校體育社團(tuán)的特點(diǎn)及功能

社團(tuán)的成員都是自愿自發(fā)而來(lái)，以促進(jìn)運(yùn)動(dòng)技能、提高身體素質(zhì)為目的集聚在一起，互相交流與合作，所以體育社團(tuán)的目標(biāo)具有一致性，而社團(tuán)內(nèi)的成員具有單一性；社團(tuán)活動(dòng)由學(xué)生共同協(xié)商，按照學(xué)校組織活動(dòng)的章程，然后根據(jù)自己情況興趣愛(ài)好自主組建和管理，社團(tuán)的管理和日常運(yùn)作以成員自愿的形式參與，雖然資金籌備依靠學(xué)?；蛏鐣?huì)其他組織，但仍然是一個(gè)現(xiàn)對(duì)獨(dú)立的組織，所以社團(tuán)活動(dòng)具有民主性、自由性和靈活性；體育社團(tuán)活動(dòng)建立在學(xué)生自主自愿的基礎(chǔ)上，所以除了傳統(tǒng)的體育項(xiàng)目外，由于大學(xué)生敢于嘗試新鮮事物，也會(huì)把例如瑜伽等元素加入其中，在組織其他活動(dòng)時(shí)，時(shí)間、空間、場(chǎng)地等會(huì)靈活很多，所以社團(tuán)具有創(chuàng)新性和時(shí)代性.談到體育社團(tuán)的功能，首先，學(xué)生通過(guò)社團(tuán)活動(dòng)，提高了運(yùn)動(dòng)的技能，展示了個(gè)人的特長(zhǎng)與能力，提高了自信心與活動(dòng)的興趣，全面促進(jìn)了學(xué)生的身心健康發(fā)展；其次，在社團(tuán)活動(dòng)中，來(lái)自不同專(zhuān)業(yè)、學(xué)院的同學(xué)相互合作，不僅增進(jìn)了彼此間的交流讓學(xué)生體會(huì)到集體活動(dòng)中的成功與失敗，增加了個(gè)人的情感體驗(yàn)，對(duì)提高學(xué)生社會(huì)適應(yīng)能力，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作、頑強(qiáng)拼搏等品質(zhì)起到了促進(jìn)作用；然后，在體育資源緊缺，而體育方面的需求不斷增加的情況下，對(duì)體育課堂的不足起到了補(bǔ)充的作用，在一定程度上緩解了體育課教學(xué)的壓力；最后，學(xué)生在利用了課余時(shí)間參與體育社團(tuán)活動(dòng)時(shí)可以緩解學(xué)習(xí)時(shí)的壓力，有利于促進(jìn)學(xué)生大腦的放松，在豐富了大學(xué)生活的同時(shí)，對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)起到了輔助的作用.

2　校園體育文化的含義及與體育社團(tuán)的關(guān)系

2.1體育文化的含義

校訓(xùn)是一個(gè)學(xué)校價(jià)值觀的體現(xiàn)，引導(dǎo)著校園活動(dòng)的行為，是校園精神的展現(xiàn).群體的向心力與凝聚力是校園精神的全體意識(shí)，而校園精神是校園體育文化的靈魂與核心.所以，人們?cè)谔囟ǖ姆秶袆?chuàng)造的體育精神財(cái)富和物質(zhì)財(cái)富的總和就是校園體育文化.它與德育、智育、美育文化，一起組成了校園文化圈的同時(shí)，又與運(yùn)動(dòng)文化等構(gòu)成了體育文化圈.校園體育文化產(chǎn)生于校園文化環(huán)境和體育文化環(huán)境，圍繞“以學(xué)生為本”的標(biāo)準(zhǔn)，以培養(yǎng)學(xué)生體育精神、意識(shí)和技能的宗旨，開(kāi)展形式多樣的校園體育文化活動(dòng)，來(lái)培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)的優(yōu)秀大學(xué)生，這對(duì)全面推動(dòng)內(nèi)涵建設(shè)，加強(qiáng)大學(xué)生思想道德修養(yǎng)，全面提高大學(xué)生素質(zhì)，培養(yǎng)身心健康的大學(xué)生具有非常重要的意義.

2.2高校體育社團(tuán)和校園文化的關(guān)系

2.2.1校園體育文化的重要組成部分就是體育社團(tuán)文化

體育文化建設(shè)強(qiáng)調(diào)的是實(shí)踐與知識(shí)的傳播相結(jié)合，體育社團(tuán)文化的形象由社團(tuán)活動(dòng)等方面反映出來(lái)，是社團(tuán)文化和體育文化結(jié)合的產(chǎn)物.所以體育社團(tuán)開(kāi)展的足球、籃球等活動(dòng)為體育文化建設(shè)作了鋪墊.近年來(lái)，體育社團(tuán)配合符合時(shí)代特點(diǎn)的種類(lèi)和形式，給校園體育文化創(chuàng)造了寶貴的精神財(cái)富，滿(mǎn)足了學(xué)生多方位、多層次、多樣化的需求，營(yíng)造了良好的文化氛圍.所以，體育社團(tuán)文化是校園體育文化不可缺少的傳播形式，也是校園體育文化的重要組成部分.

2.2.2校園體育文化的重要載體之一就是體育社團(tuán)

高校的體育社團(tuán)是在校生參與人員最多、開(kāi)展的形式豐富多樣、最能展現(xiàn)學(xué)生個(gè)性的社團(tuán).在校園中，把與體育相關(guān)的文化傳播到大學(xué)生之中，達(dá)到對(duì)大學(xué)生的人生觀、道德觀和體育科學(xué)文化素養(yǎng)、體育專(zhuān)業(yè)技能、體育文化知識(shí)的提高.這是校園體育文化載體的定義.符合定義的載體種類(lèi)形式多種多樣，深入到學(xué)生生活學(xué)習(xí)的各個(gè)方面.其中，體育社團(tuán)就是一個(gè)很好的體育文化傳播的載體.體育社團(tuán)通過(guò)開(kāi)展各式各樣的體育活動(dòng)，接收跨專(zhuān)業(yè)、年級(jí)、甚至跨學(xué)校的學(xué)生，憑借充滿(mǎn)活力形式多樣的活動(dòng)和廣泛的輻射面，吸引學(xué)生加入到體育社團(tuán)中來(lái)，這樣一方面能夠在體育活動(dòng)中培養(yǎng)大學(xué)生勇于進(jìn)取、吃苦耐勞、團(tuán)結(jié)協(xié)作的品質(zhì)，在潛移默化中幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀；另一方面，充分利用自身的優(yōu)勢(shì)，能夠極大的帶動(dòng)同學(xué)間的交流協(xié)作，擴(kuò)大體育文化傳播的廣度，提高體育文化傳播的速度.體育社團(tuán)能夠豐富校園的文化生活、創(chuàng)造良好的文化氛圍，推動(dòng)校園文化的建設(shè)，所以是校園體育文化優(yōu)秀的傳播者.

2.2.3校園體育文化的建設(shè)受體育社團(tuán)發(fā)展的影響

相對(duì)于德育通過(guò)單純的思想的傳播，體育社團(tuán)則采取健美操、各項(xiàng)球類(lèi)運(yùn)動(dòng)等競(jìng)賽活動(dòng)來(lái)傳播校園體育文化，通過(guò)這種實(shí)實(shí)在在的形式，傳達(dá)給大學(xué)生體育文化的精神，是校園文化建設(shè)的重要組成部分.在課余時(shí)間的校園，體育社團(tuán)以靈活多變的組織形式，給高校體育文化建設(shè)注入了生機(jī)與活力，給體育文化的展示提供了平臺(tái).大學(xué)生通過(guò)參加體育社團(tuán)活動(dòng)，培養(yǎng)了終身鍛煉的志向，磨練了吃苦耐勞的意志，得到了全面發(fā)展.目前的體育社團(tuán)大多采取團(tuán)委宏觀調(diào)控，學(xué)生自主管理的模式，體育社團(tuán)的內(nèi)容、組織方式、管理方式等體現(xiàn)著大學(xué)生的興趣與愛(ài)好.體育社團(tuán)作為高校體育文化傳播的重要載體，需要各方面科學(xué)健康的發(fā)展，而要想有著科學(xué)合理的科學(xué)制度來(lái)管理，就要發(fā)揮社團(tuán)成員在體育社團(tuán)日常管理中的主體地位和學(xué)校宏觀調(diào)控引導(dǎo)的行政職能，以此來(lái)達(dá)到體育社團(tuán)能夠制度化、規(guī)范化的管理目的，使體育社團(tuán)健康有序的發(fā)展，這同樣也會(huì)促進(jìn)校園體育文化管理制度的完善與發(fā)展.

3　體育社團(tuán)對(duì)校園體育文化發(fā)展的影響

3.1現(xiàn)如今體育社團(tuán)剛剛興起，屬于初步探索的不成熟時(shí)期，受到如活動(dòng)經(jīng)費(fèi)、活動(dòng)場(chǎng)地、技術(shù)人員等問(wèn)題的制約，發(fā)展動(dòng)力不足，面對(duì)這種情況，要注重體育社團(tuán)的發(fā)展，為其投入更多必須的人力、物力、財(cái)力，以此來(lái)推動(dòng)其發(fā)展，因?yàn)橹挥袆?chuàng)辦出高水平、高層次的體育社團(tuán)，才能促進(jìn)校園體育文化的健康發(fā)展.

3.2面對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中的諸多問(wèn)題，首先要加強(qiáng)對(duì)體育社團(tuán)的管理，為此，校領(lǐng)導(dǎo)不但要高度重視，還要做出切實(shí)可行的措施，例如派遣相關(guān)的從事體育運(yùn)動(dòng)的專(zhuān)業(yè)人員參與到體育社團(tuán)活動(dòng)中去，提高體育社團(tuán)活動(dòng)的質(zhì)量，來(lái)從宏觀上推動(dòng)其發(fā)展；其次，針對(duì)活動(dòng)場(chǎng)地受限的問(wèn)題，應(yīng)該加大對(duì)學(xué)校體育場(chǎng)館及館內(nèi)設(shè)施的建設(shè)，為大型體育活動(dòng)和體育教學(xué)工作的進(jìn)行提高制度和物質(zhì)方面的保障；然后，為了體育社團(tuán)活動(dòng)能夠順利的進(jìn)行，需要?jiǎng)潛芤欢ǖ幕顒?dòng)經(jīng)費(fèi)，可以積極的為學(xué)生籌集社會(huì)資助提供有力的支持；最后，積極開(kāi)展形式多樣的體育社團(tuán)活動(dòng)，并不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)制定海報(bào)等多方位的予以宣傳，擴(kuò)大活動(dòng)的影響力，樹(shù)立良好的體育社團(tuán)形象.

3.3校園體育文化的繁榮與體育社團(tuán)的可持續(xù)發(fā)展息息相關(guān)，因此，要想實(shí)現(xiàn)體育文化的可持續(xù)發(fā)展，需要做到：第一，根據(jù)社團(tuán)成員的不同需求，組織形式多樣且具有特色的社團(tuán)活動(dòng)，這樣既可以擴(kuò)大成員的活動(dòng)范圍，又可以吸引更多的同學(xué)加入；第二，要想達(dá)到提高運(yùn)動(dòng)技能，養(yǎng)成良好品質(zhì)的目的，就要進(jìn)一步豐富活動(dòng)的形式與內(nèi)容，例如舉辦體育專(zhuān)題講座、體育晚會(huì)等，來(lái)滿(mǎn)足不同成員的需求，達(dá)到預(yù)期目的；第三，積極發(fā)展體育專(zhuān)業(yè)相關(guān)的教師，這樣可以引導(dǎo)學(xué)生正確的進(jìn)行體育活動(dòng)，學(xué)習(xí)健康的體育文化，樹(shù)立正確的價(jià)值觀，健康發(fā)展.

4　總結(jié)

良好的校園體育文化作為高校建設(shè)中的重要內(nèi)容和環(huán)節(jié)，不僅可以促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)，而且還能推動(dòng)和諧校園、和諧社會(huì)的更好發(fā)展.體育可以強(qiáng)身健體、陶冶情操，也可以傳播、發(fā)揚(yáng)優(yōu)秀文化.體育社團(tuán)與校園體育文化相互作用，體育社團(tuán)作為體育文化傳播的重要載體，在特定的環(huán)境氛圍下，將體育文化潛移默化的傳播給大學(xué)生，為大學(xué)生的身體素質(zhì)、價(jià)值觀等的提升提供了很大的幫助，給體育文化的傳播提供了實(shí)踐平臺(tái).所以，我們要重視體育社團(tuán)的建設(shè)，積極投入進(jìn)去，推動(dòng)其發(fā)展.

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