黃麗熒

(閩南師范大學(xué)藝術(shù)學(xué)院，福建漳州 363000)

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琵琶雜音的產(chǎn)生與解決方法探究

黃麗熒

(閩南師范大學(xué)藝術(shù)學(xué)院，福建漳州 363000)

[摘要]雜音是琵琶演奏中的一個(gè)普遍存在且不容忽視的問(wèn)題。雜音的存在使樂(lè)音在音質(zhì)、音色、音量等方面都受到影響，破壞了音樂(lè)意境和藝術(shù)美感，更無(wú)法凸顯琵琶“珠落玉盤(pán)”的獨(dú)特藝術(shù)魅力。因此，探析琵琶雜音產(chǎn)生的原因及其解決辦法，是一項(xiàng)頗具實(shí)用意義和現(xiàn)實(shí)意義的課題。本文從演奏主體的角度出發(fā)，探究因演奏方法不當(dāng)而產(chǎn)生的雜音，并提出減少雜音的解決辦法。

[關(guān)鍵詞]民族樂(lè)器；琵琶；雜音

琵琶音色淳厚、音域?qū)拸V、表現(xiàn)力豐富，是我國(guó)富有民族特色的民族樂(lè)器之一。近現(xiàn)代琵琶藝術(shù)理論和實(shí)踐都取得了很大突破，如現(xiàn)代寫(xiě)作技法在琵琶寫(xiě)作中的應(yīng)用使得大量新作問(wèn)世，演奏技巧也隨之迅速提高。但是教學(xué)者、演奏者、學(xué)習(xí)者往往只注重技能技巧的訓(xùn)練，而忽視了琵琶演奏中出現(xiàn)的雜音問(wèn)題。

所謂雜音，即雜亂而沒(méi)有規(guī)律的聲波振動(dòng)。由于樂(lè)器構(gòu)造和演奏技法的因素，琴弦在振動(dòng)過(guò)程中會(huì)受到一些不必要的干擾，打亂聲波振動(dòng)的規(guī)律和秩序，因而產(chǎn)生了雜音。雜音直接影響音色和音量。在演奏過(guò)程中，雜音的干擾影響了動(dòng)聽(tīng)悅耳的樂(lè)音，影響了樂(lè)曲要表現(xiàn)的內(nèi)容和表達(dá)的情感。因此，如何控制、克服演奏中的雜音問(wèn)題是琵琶學(xué)習(xí)者和演奏者必須探討的一個(gè)問(wèn)題。琵琶產(chǎn)生雜音的原因很復(fù)雜，制作的材料、工藝、構(gòu)造、琵琶部件的磨損等都可能直接導(dǎo)致雜音的產(chǎn)生。對(duì)同一把琵琶，不同的演奏者可以彈奏出不同的音質(zhì)——有的玉潤(rùn)珠圓，有的粗糙嘈雜，這就關(guān)系到演奏者的演奏方法正確與否了。

1左手方法不當(dāng)所產(chǎn)生的雜音

琵琶演奏家李廷松先生曾說(shuō)過(guò)：“大腦是司令，左手是將軍，右手是士兵?！边@個(gè)形象的比喻，強(qiáng)調(diào)了左手在演奏中的重要地位[1]。在琵琶演奏中，右手擊弦是琵琶發(fā)音的主要手段。很多人意識(shí)到右手演奏方法的重要性，往往忽視了左手對(duì)音色效果的影響。彈撥樂(lè)器的發(fā)音特點(diǎn)是一字一音、一音一點(diǎn)，當(dāng)右手擊弦后，琴弦振動(dòng)后的余音完全取決于左手對(duì)琴弦的控制。左手方法不當(dāng)會(huì)產(chǎn)生雜音的情況主要有以下兩種：(1)左手按音位置不當(dāng)。從物理學(xué)角度來(lái)看，琴弦的有效振動(dòng)部分是下起于覆手，上起于某一品(相)，這段距離我們稱之為“有效弦”。當(dāng)有效弦受到其他外來(lái)干擾時(shí)，雜音隨即產(chǎn)生。(2)左手按音不實(shí)。琴弦在振動(dòng)過(guò)程中，手指不能完全控制住弦本身的振動(dòng)力,使琴弦在振動(dòng)的過(guò)程中與品(相)相互撞擊產(chǎn)生雜音。

左手指按音位置不當(dāng)、按力不當(dāng)，或者有效弦受到干擾，都有可能導(dǎo)致琴弦與品(相)無(wú)法緊密接觸，從而產(chǎn)生雜音?？朔蜏p少左手產(chǎn)生的雜音，須注意以下三點(diǎn)。

第一，手型正確。保持凸型的手指用力支架，使指頭與弦身在縱的角度成90度左右。這樣既可使用指頭的尖端部位按弦，也便于運(yùn)用指關(guān)節(jié)做按和放的運(yùn)動(dòng)。用指端按弦，避免出現(xiàn)“癟指”。另外，左手一定不能留有指甲，這是對(duì)琵琶演奏者的最基本要求之一。

第二，按弦部位準(zhǔn)確。按弦應(yīng)該按在品(相)位尖端的稍上方處，使琴弦與品(相)的尖端處形成密集的接觸狀態(tài)，這樣才能發(fā)出清晰、穩(wěn)定的樂(lè)音。如果直接按在品尖上，指肉與弦、品接觸，抑制弦的正常振動(dòng)，會(huì)導(dǎo)致聲音發(fā)木、發(fā)悶。如果按的位置過(guò)于靠上，弦就不能緊貼于品，弦在振動(dòng)過(guò)程中來(lái)回撞擊品(相)尖，會(huì)導(dǎo)致雜音的產(chǎn)生。

第三，避免按弦指力過(guò)大。按力過(guò)重時(shí),琴弦與品(相)的強(qiáng)烈撞擊將導(dǎo)致弦身的緊張度增加，進(jìn)而導(dǎo)致所彈奏的樂(lè)音比實(shí)際音準(zhǔn)偏高。

第四，盡量縮短左手手指運(yùn)動(dòng)路線。在按放過(guò)程中如果手指抬得太高，在下次按弦時(shí)往往會(huì)因?yàn)橛昧^(guò)大而產(chǎn)生敲擊琴弦的雜音。因此在平時(shí)的訓(xùn)練中，要注意對(duì)左手運(yùn)動(dòng)路線的控制。

此外，“吟”的運(yùn)用也將減少雜音。把各種不同的吟類(lèi)基本方法學(xué)對(duì)、學(xué)好、練精，使發(fā)音的音色圓潤(rùn)穩(wěn)定，便可以克服和減少雜音。

2右手觸弦方法不當(dāng)產(chǎn)生的雜音

琵琶通過(guò)右手指甲擊弦發(fā)音，在指甲與琴弦的頻繁接觸中容易產(chǎn)生雜音。在演奏過(guò)程中，當(dāng)指甲和正在振動(dòng)的弦發(fā)生接觸時(shí)，指甲對(duì)弦的垂直沖擊與弦產(chǎn)生碰撞，振動(dòng)的弦對(duì)指甲也有極多的小撞擊，所以指甲觸弦的瞬間會(huì)發(fā)出雜音。筆者從右手觸弦各方面要素探討克服與減少演奏雜音的方法。

2.1觸弦時(shí)間

擊弦的時(shí)間極短，振動(dòng)著的弦與指甲一觸即分，雜音與樂(lè)音幾乎同時(shí)出現(xiàn)，樂(lè)音可能會(huì)掩蓋雜音，使雜音減少到最小程度。

2.2觸弦面積

擊弦接觸面積大，振動(dòng)的琴弦擊打義甲面積也增大，產(chǎn)生雜音的幾率也隨之增大。相反，擊弦接觸面積小，產(chǎn)生雜音的幾率也越小，甚至可能被樂(lè)音掩蓋，使人們不易覺(jué)察。因此，我們?cè)诰毩?xí)時(shí)應(yīng)盡可能地控制指甲與琴弦的接觸面積，一般控制在義甲長(zhǎng)度的前三分之一部分擊弦為宜。

2.3觸弦角度

觸弦角度一般分為兩種，一是義甲與琴弦形成的角度，二是義甲與面板形成的角度。通常，當(dāng)義甲與琴弦和面板的角度為45度時(shí)，聲音結(jié)實(shí)、顆粒感較強(qiáng)；當(dāng)義甲與琴弦和面板的角度大于45度而小于90度時(shí)，聲音圓潤(rùn)、通透；當(dāng)義甲與琴弦和面板的角度接近90度時(shí)，音量集中而飽滿，音色比較明亮、清晰，出現(xiàn)雜音的幾率相對(duì)小一些；當(dāng)義甲與琴弦和面板的角度大于90度時(shí)，聲音松散、飄逸。觸弦角度不同，觸弦時(shí)琴弦所產(chǎn)生的振幅不同，對(duì)雜音的控制效果也不同。義甲的中鋒處一般為尖長(zhǎng)而帶有小圓形狀，在90度的區(qū)域時(shí)，指甲中鋒的尖長(zhǎng)部位受力最為直接，接觸面積也最小，所以發(fā)音清晰，雜音最??；而在接近45度或者是135度區(qū)域時(shí)，由于義甲中鋒無(wú)法正面接觸琴弦，此時(shí)直接接觸琴弦的是義甲的側(cè)邊峰部位，接觸面積大大增加，手指的發(fā)力也就無(wú)法集中到一個(gè)點(diǎn)的區(qū)域，出現(xiàn)雜音的幾率相對(duì)較高。因此，應(yīng)盡量用指甲的中峰觸弦，觸弦角度控制在90度左右為宜，使指甲與弦的接觸面積盡可能地小，減少摩擦的痕跡，使手指力量得到充分的釋放。

2.4張弛關(guān)系

在彈奏過(guò)程中，對(duì)緊張與放松的關(guān)系處理不當(dāng)便會(huì)產(chǎn)生雜音。如果觸弦的手指沒(méi)有良好的緊張——放松的運(yùn)動(dòng)循環(huán)機(jī)能，勢(shì)必導(dǎo)致動(dòng)作遲鈍。在觸弦之后，不能迅速地離開(kāi)弦身，指甲碰觸到正在振動(dòng)的弦身就會(huì)發(fā)出雜音，在第十八品位以上的弦身上彈奏時(shí)最易發(fā)生這種情況。在演奏過(guò)程中，每彈出一個(gè)音，都包含著手對(duì)琴弦緊張—放松的過(guò)程。緊張是指甲或指肉接觸弦身的一瞬間由某一或某幾個(gè)關(guān)節(jié)用力，發(fā)出弦音后，手指在松弛的情況下運(yùn)動(dòng)，不宜用力。演奏者應(yīng)練好觸弦時(shí)一瞬間的用力，使接觸時(shí)間盡量短，接觸面積盡量?。贿€應(yīng)練好手指在觸弦時(shí)緊張而后立即放松，盡量地避免弦身接觸到指甲，最大限度地減少雜音。

2.5手指運(yùn)動(dòng)的幅度和用力的時(shí)間

在手指與弦身作緊張與放松循環(huán)運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，手指運(yùn)動(dòng)的幅度，即指甲與弦身接觸前和接觸后所成的距離在一市寸左右的叫“大開(kāi)門(mén)”，即用肩、肘、腕關(guān)節(jié)做主要運(yùn)動(dòng)；距離在半市寸左右的叫“小開(kāi)門(mén)”，即用手指的各個(gè)關(guān)節(jié)做主要運(yùn)動(dòng)。右手指的運(yùn)動(dòng)幅度與雜音有一定的關(guān)系。大開(kāi)門(mén)雖然易于用力、發(fā)音較強(qiáng)，但運(yùn)動(dòng)幅度較大，彈奏者難于控制好指甲與弦身的接觸面，雜音也會(huì)較大。運(yùn)用小開(kāi)門(mén)時(shí)用指關(guān)節(jié)做主要運(yùn)動(dòng)，能夠運(yùn)用指力，使手指與弦身接觸面小而減少雜音。

另外，還須注意用力的時(shí)間點(diǎn)問(wèn)題。若在快要接近弦的時(shí)候瞬時(shí)發(fā)力、順勢(shì)一彈，正好一觸而過(guò)，雜音就小；若等到指甲抵在弦上才用力，則雜音發(fā)生的幾率就會(huì)大大增加。

2.6輪指雜音的克服

初練輪指時(shí)往往伴有較大的雜音，其根本原因在于各指獨(dú)立性差、動(dòng)作遲鈍、接觸面積過(guò)大。為盡量減少雜音，在輪指時(shí)要用右手各個(gè)指甲的尖端去接觸弦身，指甲與弦接觸的面積越小越好，接觸的時(shí)間越短越好。為此，要注意各指的運(yùn)動(dòng)角度。大指兩個(gè)關(guān)節(jié)的運(yùn)動(dòng)要練得非常靈活，大指挑弦時(shí)養(yǎng)成“低頭”“抬頭”的習(xí)慣；中指和名指相對(duì)比較長(zhǎng)，在輪指的運(yùn)作中，手指彎曲度過(guò)大時(shí)，弦身會(huì)在整個(gè)中指甲和名指甲上滑過(guò)，弦身與指甲的接觸面積非常大，雜音也比較大。為此，應(yīng)將中指與名指在輪動(dòng)時(shí)養(yǎng)成恰當(dāng)?shù)膹澢龋怪兄讣着c名指甲與琴弦的接觸面積越小越好。在練好各指力度的基礎(chǔ)上，注意接觸的時(shí)間盡量短。輪指時(shí)要注意手型正確，大、食兩指的獨(dú)立性較強(qiáng)，力量也較大；其它三指的獨(dú)立性較差，力量也較弱。所以練習(xí)輪指時(shí)，要加強(qiáng)中、名、小指的力量，使之發(fā)音與大、食兩指的力度平衡。另外，在輪指時(shí)要保持大關(guān)節(jié)使松、中小關(guān)節(jié)使活的用力原則。在練習(xí)中，可做三點(diǎn)一組(三連音)的顆粒性練習(xí)，這樣每組的音色、音量較容易控制和統(tǒng)一，對(duì)輪指的手指連貫性也有很大的幫助。

3結(jié)語(yǔ)

隨著作品的不斷呈現(xiàn)，琵琶的技法、調(diào)式、風(fēng)格都在不斷地被創(chuàng)新。在樂(lè)曲演奏中，所有的技術(shù)技巧都必須基于音樂(lè)處理、樂(lè)曲表達(dá)，每一個(gè)音符的演奏都要服務(wù)于樂(lè)曲意境、情感的需要。為克服雜音，需要在樂(lè)曲處理過(guò)程中推敲一張一弛、一深一淺、一強(qiáng)一弱等演奏技巧。

[參考文獻(xiàn)]

[1]陳澤民.陳澤民琵琶文論集[M].北京:中央音樂(lè)學(xué)院出版社,2013.

[2]劉德海.每日必彈琵琶練習(xí)曲[M].上海:上海音樂(lè)出版社,2012.

[3]莊永平.琵琶手冊(cè)[M].上海:上海音樂(lè)出版社,2001.

[收稿日期]2016-04-03

[作者簡(jiǎn)介]黃麗熒(1979- )，女，助理研究員，碩士，從事音樂(lè)學(xué)研究。

[中圖分類(lèi)號(hào)]J632

[文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]A

[文章編號(hào)]2095-7602(2016)06-0170-03