沙 滟

（西南醫(yī)科大學體育學院，四川 瀘州 646000）

基于體育博物館的建立對四川省高校體育文化傳承的研究

沙 滟

（西南醫(yī)科大學體育學院，四川 瀘州 646000）

體育博物館，指的是將體育與博物館二者結合起來。它是一個文化教育場所，具有陳列、保存、研究、探索體育文化的特點。同時，它也有著服務社會的功能，在社會教育、體育科學研究以及文物收藏方面都有著重要的作用。本文主要介紹了高校中建立體育博物館的重要意義，通過它目前的發(fā)展現(xiàn)狀，提出一系列對策，并研究體育博物館的建立對四川省高校體育文化傳承的重要作用。

體育博物館；四川?。桓咝ｓw育；文化傳承

高校體育博物館的建立，可以培養(yǎng)學生的體育科學精神以及體育人文精神，是高等院校內(nèi)的重要場所?，F(xiàn)如今，國家政策不斷推廣以及市場經(jīng)濟的不斷發(fā)展，都促進著我國體育事業(yè)的飛速發(fā)展，蒸蒸日上。而且這些改變都能為體育文化傳承、體育歷史積淀提供保障。而高校體育博物館正是在這個大背景下發(fā)展而來，是體育文化傳承的重要形式。

一直以來，我國對體育發(fā)展特別的重視，而且也加大了投入力度。尤其是我國“健康中國2020戰(zhàn)略”、中央7號文件及國家中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要的提出，“十八大”報告關于實現(xiàn)人才強國和人力資源強國、實現(xiàn)教育現(xiàn)代化的明確提出，更是進一步強化了學校體育的重要使命。當前，四川省已經(jīng)進入與全國同步建成小康社會新的歷史時期，在新的歷史時期，在基礎教育改革全面推進之時，本文嘗試從歷史角度透視四川省學校體育改革與發(fā)展歷程，“以史為鑒，可知政之興潛”，從歷史而不是從抽象理論中尋求困惑及問題產(chǎn)生的原因，并在此基礎上提出對未來四川省學校體育改革與發(fā)展的思考，這對推動我國區(qū)域?qū)W校體育史的研究，推動四川省體育事業(yè)的改革與發(fā)展有重要的現(xiàn)實意義。

1　體育博物館的定義

體育博物館，顧名思義就是將體育與博物館二者結合起來。但是這二者中的聯(lián)系不多，所以在學術探討時存在很大的爭議，有很多學者不贊同這一復合概念。因此，體育博物館還在發(fā)展當中，并隨著社會的進步不斷的完善與推廣。

對于體育，大家都很熟悉，我們平常跑步、打球等一系列運動都屬于體育。而在廣義上它其實包括很多方面，如體育教育、運動醫(yī)療、職業(yè)活動、藝術表現(xiàn)、消遣娛樂以及運動競賽等。其實，體育是在社會文化教育范疇之內(nèi)的，而不單單指體育運動。體育能夠娛樂自己、娛樂大眾，同時，它還有著追求卓越、敢于超越自我的重要含義，更多的表現(xiàn)在人文關懷方面，具有社會學的概念。而且體育也是人們追求高品質(zhì)生活的表現(xiàn)，有很重要的核心價值。因此，體育博物館就是專業(yè)性質(zhì)的博物館，不僅具有博物館的特征，也有很多體育的特點在其中。它們的本質(zhì)屬性是一致的，體育博物館與其他的博物館都是類似的，是一個文化教育場所，具有陳列、保存、研究、探索體育文化的特點。同時，它也有著服務社會的功能，在社會教育、體育科學研究以及文物收藏方面都有著重要的作用。

目前，體育博物館主要按照特點和功能分類，有體育博物館、體育紀念館、體育文物保管所、體育專題博物館以及體育生態(tài)博物館等很多類型，還處于不斷發(fā)展與完善的階段，以便于更好地服務社會、服務大眾。

2　在高校中建立體育博物館的重要意義

在高等院校中建立體育博物館，主要是出于學習、教育、研究和娛樂的目的。它不僅可以讓學生學到很多的體育知識、體育文化，還是重要的體育文化遺產(chǎn)，有很大的歷史、文化、藝術、科研價值。因此，在高校中建立體育博物館有著重要的意義。

2.1教育意義

在高等院校中建立體育博物館，首先肯定是出于教育的目的。博物館中陳列、保存著大多是關于體育方面的文物，來展現(xiàn)全世界、我們國家以及本校的體育發(fā)展史，用于傳承體育文化、弘揚體育精神，使得同學們在參觀體育博物館的同時，能夠感同身受，深刻理解體育發(fā)展的歷程，并且能夠激發(fā)同學們對體育的熱情，讓同學們愛上體育，真正地去了解體育。同時，通過建立高校體育博物館，對提高學生的體育能力，增加學生學習和運動的積極性，培養(yǎng)好的體育習慣及體育態(tài)度，具有很強的教育意義。

2.2科研意義

在高校中建立體育博物館還有著科學研究的重大意義，體育博物館的完善與改進可以為科研提供重要信息。通過建立體育博物館，可以提高學生的體育能力，而且在教師的教導下，不斷的自我嘗試，可以獲得良好的體育教學效果。學生參觀體育博物館，在平常的體育學習中，就會懂得運用，發(fā)揮其積極性、主動性以及創(chuàng)造性，在完成教學任務的同時，還能奠定終身體育的基礎。因此，體育博物館有很強的科研意義，不僅可以探索高校體育博物館的發(fā)展方向，還能研究系統(tǒng)的教學手段及方式，達成教學目標。

2.3傳承文化

從社會學的角度看，體育也是一種文化，是文化就要得到傳承，而體育博物館就是體育文化的載體，所以它有著傳承文化的作用。體育文化要得到好的傳承，建立體育博物館就是最好的選擇，也是傳播、傳承體育文化的創(chuàng)新手段。傳承文化最主要的是傳承其核心觀念、核心價值，體育文化的歷史價值表現(xiàn)在具有歷史意義的體育事物上，而建立體育博物館正需要這些體育事物，有較高的文化內(nèi)涵及歷史意義。高校體育博物館的建立，可以豐富體育文化內(nèi)容，奠定體育發(fā)展基礎。因此，高校中建立體育博物館有著傳承文化的重要作用和戰(zhàn)略意義。

2.4對外宣傳

目前，很多高校體育博物館的宣傳工作做得比較到位，甚至是將其作為學校宣傳的窗口，作用越來越突出。而且有些高校的體育博物館也用來接待外賓，如西南交通大學。高校體育博物館代表著這個學校體育綜合發(fā)展情況，加強對外宣傳，可以擴大學校的影響力，效果顯著。

3　高校體育博物館的發(fā)展現(xiàn)狀

3.1建立數(shù)量較少，缺乏系統(tǒng)的經(jīng)驗

據(jù)統(tǒng)計，我國高等院校中有專屬博物館的不在少數(shù)，但是對于體育博物館方面的卻少之又少，而且大部分有體育博物館的高校都是體育專業(yè)或者跟體育有關的高校。因此，我國體育博物館的建立數(shù)量太少，沒有建立的經(jīng)驗，也沒有可以借鑒的地方，這個問題急需解決。

3.2高校對體育博物館的認識不到位

高校體育博物館的建立數(shù)量過少，還有一個比較關鍵的問題，就是學校對體育博物館并不重視。很多人不了解它是用來干什么的，或者對它不看好。因此，高校體育博物館的建立過程存在很大的難度，也缺乏關注以及投入力度，進而導致它的發(fā)展較為緩慢。

3.3缺少經(jīng)驗豐富的管理員

很多高校缺乏經(jīng)驗豐富的體育博物館管理員，因此在建立的過程中以及發(fā)展的階段具有很大的難度。體育博物館都需要設計安排以及精細的計劃，沒有經(jīng)驗是做不好的，因此，迫切需要具有一定經(jīng)驗的管理人員，它才會有更好的發(fā)展，才能發(fā)揮出它本該有的功能。

4　高校體育博物館的建立對策

4.1加大投入力度

高校體育博物館的建立，少不了校領導的理解與支持，同樣也少不了經(jīng)驗豐富的管理員。因此，高校想要建立好的體育博物館，需要加大投入力度，不斷擴展博物館的規(guī)模。同時，要引進對體育博物館有著系統(tǒng)的管理，具有較高經(jīng)驗的高素質(zhì)管理人員。學校也要轉(zhuǎn)變觀念，與時俱進，不斷完善和改進高校體育博物館，這樣才能發(fā)揮它的重大作用，使其得到保障。

4.2加大宣傳力度

在加大投入力度的同時，學校還要加大宣傳力度。隨著網(wǎng)絡的日益普及，學校也應借助網(wǎng)絡手段，加強與媒體的合作，對高校體育博物館不斷進行推廣、宣傳，讓人們對它從陌生到認識、從認識到深入了解，以便取得社會的認同。

4.3注重全方位發(fā)展

高校建立體育博物館，重點還是教育，因此要注重全方位的發(fā)展，將體育文化、藝術以及科學技術結合起來，融入到博物館中，供學生們學習進步。同時，利用多種的體育文物，來表現(xiàn)體育的魅力，引發(fā)人們的深思。

4.4充分發(fā)掘高校文化

體育博物館的建立需要充分發(fā)掘高校文化，必要時，高?？梢郧笾谙嚓P部門，添置較為有價值的文物，從而弘揚體育文化，豐富體育歷史。高校體育博物館還能提高學生們的積極性，在達到教育目的的前提下，還能發(fā)揮其重要價值。

4.5不斷發(fā)展與創(chuàng)新

高校體育博物館在發(fā)展過程中，還要不斷改進與創(chuàng)新，研究出新的模式。比如。建立數(shù)字化博物館，通過網(wǎng)絡、計算機及多媒體技術，全面展示體育博物館，實現(xiàn)資源共享，增強對外交流。

5　體育博物館的建立對四川省高校體育文化傳承的作用

四川省是我國西部大省，西部大開發(fā)戰(zhàn)略實施以后，四川省學校體育迎著西部大開放和基礎教育課程改革帶來的千載難逢機遇，成為了關注的熱點。因此，本文主要研究體育博物館的建立對四川省高校體育文化傳承的作用，希望能夠?qū)ζ浒l(fā)展與改革提供幫助。

在1999年開始實施西部大開發(fā)戰(zhàn)略時，隨著《中共中央國務院關于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定》的提出，給四川省體育發(fā)展創(chuàng)造了有利條件。所以，我們認真梳理了四川省在1999年——2014年期間的體育發(fā)展歷程。調(diào)查顯示，在這15年，四川學校體育研究論文數(shù)量呈上升趨勢，且文章內(nèi)容多數(shù)集中于農(nóng)村學校體育、陽光運動開展及學校體育場館設施對外開放問題。這些研究課題總結、梳理和反思了四川省體育發(fā)展過程中面臨到的困惑以及其中存在的主要問題，為其將來的發(fā)展和改革方向奠定一定的基礎。

從歷史視角力求全景式的展示（1999年—2014年）四川省學校體育15年的改革與發(fā)展歷程，但不僅僅是為了呈現(xiàn)歷史，揭示歷史，而是希望通過發(fā)揮歷史經(jīng)驗對未來發(fā)展的借鑒作用，密切聯(lián)系實際，對未來四川省學校體育的改革與發(fā)展進行思考與展望。

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1674-151X（2016）07-079-02

10.3969/j.issn.1674-151x.2016.13.040

投稿日期：2016-05-16

四川省教育廳人文社會科學重點研究基地體育社會科學研究中心課題：從歷史角度透視四川省學校體育的改革與發(fā)展（TY2014208）。

沙滟（1981—），副教授，碩士。研究方向：體育人文社會學。