劉曉東

（赤峰學院 體育學院，內(nèi)蒙古 赤峰 024000）

新形勢下高?；@球教學改革的思路與探索

劉曉東

（赤峰學院 體育學院，內(nèi)蒙古 赤峰 024000）

新課標的實行讓高校的體育教育也發(fā)生了翻天覆地的變化，體育教學的內(nèi)容不斷進行創(chuàng)新.將籃球教學納入到高校教學中，并對其進行改革和創(chuàng)新已經(jīng)成為當前體育教學中非常重要的一項工作內(nèi)容.本文對高?；@球教學改革進行了探索，提出改革思路，以供參考.

高校教學；新形勢；籃球教學；改革創(chuàng)新；探索與思路

前言：籃球運動歷史悠久，其自身在發(fā)展過程中得到了廣大人民的喜愛，尤其青少年群體，對籃球運動更是可謂鐘愛有加.高校體育教學研究人員也正是看到了籃球運動的這種特性，而將其納入到高校體育教學中，讓更多的學生了解籃球，學習籃球更加專業(yè)的技能，從而對籃球運動進行推廣.但是，同時我們也看到了籃球運動在高校進行教學的過程中也存在很多問題和缺陷，教學在獲得學生喜愛和擁護的同時，也因為問題的存在而產(chǎn)生效率的低下.正因為如此，加快高?；@球教學改革步伐，盡快尋找到高效的教學方法已經(jīng)成為當前高?；@球教學中所需要解決的重要問題，也是高校進行教學改革的重要方面.只有對籃球教學進行不斷的開拓和創(chuàng)新，才能讓學生切實體會到籃球教學的有效性，才能讓更多的學生從教師的教學中獲得籃球?qū)I(yè)技能.

1 高?；@球教學面對的形勢和任務(wù)

根據(jù)國家實施《面向21世紀教育行動計劃》，我國已經(jīng)連續(xù)多年實現(xiàn)了大學生的擴招任務(wù)，再讓更多的學子走入高校進行學習的過程中，也加大了教師的授課任務(wù)，對教師教學工作提出了更加嚴格的要求.此外，NBA、CBA等具有競爭性的比賽也開始受到學生們的關(guān)注，并通過媒體等各種實行進行了廣泛傳播和宣傳，也讓更多的學生對于籃球運動心向往之，讓具有集體性、游戲性、競爭性、趣味性的籃球運動受到越來越多青少年學生的喜愛.將籃球教學與高校體育相結(jié)合，高校體育教學的創(chuàng)新，也是大學教學的重要改革.但是兩者的結(jié)合不僅讓教師深刻感受到教學壓力的存在，也給本就很緊張的高?；@球教學資源帶來了更大的壓力.有調(diào)查顯示，我國在2005年至2015年十年間，高校高校的學生人數(shù)上升了40%以上.經(jīng)過調(diào)查高校學生中有近半成的人員都希望籃球能夠湊成為體育教學的內(nèi)容，并希望教師對籃球的教學方式更加多樣化，讓學生能夠切實掌握籃球的專業(yè)技術(shù)，并發(fā)展籃球的娛樂性.我國學校體育正在貫徹“健康第一”的教學指導(dǎo)思想.高校籃球教學的長遠目標是使一批又一批的大學生畢業(yè)后能夠以籃球為主要手段，通過教師對籃球的教學，以及學生對籃球的學習，能夠讓學生建立起終身體育的思想，練就更加強健的體魄投身到未來的現(xiàn)代化建設(shè)中.

2 新形勢下影響高?；@球教學改革的因素

當前形勢下，高校將籃球運動納入到教學已經(jīng)成為其體育教學發(fā)展的重要趨勢，也是其未來發(fā)展的必然要求.在新形勢下對籃球教學進行改革，讓教學更加具有實用性成為高?；@球教學的重要任務(wù).而找到改革的影響因素，針對影響因素進行有效改革則是改革的重要手段和途徑.

2.1 國家政策的影響

國家政策對于高校教育改革具有重要影響，其制定需要結(jié)合我國社會的新環(huán)境，也要立足于教育的現(xiàn)實情況，結(jié)合學生的實際需要.近些年，國家對于高?；@球的教學改革已經(jīng)引起重視，并給予了高度的關(guān)注，在政策制定上也給予了一定的傾斜.但是，我們不得不說，當前國家對于高?；@球教學的政策制定還比較粗糙，改革的目標和預(yù)期的效果也有一定的距離，沒有達到理想的效果.國家對于籃球教學的政策還需要進行細化，通過相關(guān)規(guī)章制度的制定來達到教學的完善.

2.2 教學資源的影響

教學員豐富能夠讓學生們享受到更加完善的教育，教育資源則容易讓學生們感到教學的枯燥乏味，可見，教學資源對于教育效果的影響非常顯著.在當前高校進行籃球教學的過程中，國家給予了一定的重視，在教學資源方面也給予了一定的政策傾斜.高?；@球教學資源一方面在于教學教具是否齊備，另一方面在于教師是否具有一定的專業(yè)水平，能夠帶領(lǐng)學生們在籃球?qū)I(yè)技術(shù)道路上走好每一步.

2.3 教學方法的影響

當前我國高校中有很多教師在教學方法上進行不斷的孜孜探索，以求尋找到最佳的教學方式，帶給學生最優(yōu)質(zhì)的教學質(zhì)量.有效的教學方法也是提高高校籃球教學質(zhì)量的重要途徑.隨著新時代的變革，傳統(tǒng)教學方法已經(jīng)無法適應(yīng)當前學生的學習需要，將其進行有效改革已經(jīng)是籃球教學的大勢所趨.教師應(yīng)當采用更加富有趣味的教學方式，激發(fā)學生的學習興趣，提高學生的學習熱情和積極性，讓學生通過自主、自覺的方式參與到籃球運動學習中，一方面加深學生對理論知識的掌握和學習，另一方面提高學生的專業(yè)籃球技能.

3 新形勢下高?；@球教學改革的思路

當前的新形勢需要對高?；@球教學進行有效改革，需要豐富籃球的各項相關(guān)內(nèi)容，建立相應(yīng)的規(guī)范制度，讓高?；@球教學更加具有實用性，讓其為學生帶來更好的學習體驗.高?；@球教學應(yīng)當是學生學習籃球的一種享受，而不應(yīng)當成為負擔.因此，教師要開拓思路，不斷探索新的教學方法和措施，讓高?；@球教學在改革的道路上越走越好.

3.1 鎖定教學目標，注重興趣培養(yǎng)

教師在進行籃球教學的時候，一定要有具體的教學目標，只有將目標進行具體化，才能保證教學過程中不會偏離方向，才能讓籃球教學達到預(yù)期的教學效果.當前高效進行籃球教學主要是按照少年運動員初級訓(xùn)練的一套來進行的：基本姿勢，基本步法、控球、運球、傳接球、投籃、簡單配合與戰(zhàn)術(shù)等.教師在教學過程中注重基本技術(shù)的傳授，注重的是理論知識的教學，因此，學生缺少籃球?qū)嵺`方面的運動，造成很多學生對于籃球運動的理解不深刻.教師在進行教學中應(yīng)當首先制定詳細的教學目標，針對目標做好教學計劃的安排.其次，教師要加強學生對籃球運動興趣的培養(yǎng)，通過興趣的培養(yǎng)讓學生養(yǎng)成自覺進行籃球運動的好習慣.第三，教師要將學生放到教學主體的地位，讓學生成為教學的主導(dǎo)者，教師做好學生學習的配合工作.第四，教師要注重在教學中培養(yǎng)學生終身體育的教學思想，而非單純?yōu)榱伺囵B(yǎng)學生成為運動員.

3.2 注重理論知識與彈性練習相結(jié)合

高?；@球教學中一直對理論教學比較注重，教師在實際教學學中也同樣對籃球理論知識講授較多，對于籃球的實踐教學則用時較少.這就造成很多學生理論知識“頭頭是道”，一旦涉及到實際運動則“面露難色”.并且，因為學生個體素質(zhì)不盡相同，教師使用統(tǒng)一訓(xùn)練標準對學生進行教學也讓學生出現(xiàn)教學效果參差不齊的情況.在進行籃球教學改革中，注重理論知識和實踐練習相結(jié)合，注重理論應(yīng)用于彈性練習性相結(jié)合，堅持“兩條腿走路”，實現(xiàn)應(yīng)用教學的目標.首先，教師在進行理論教學的時候要注重環(huán)境的選擇，一般情況籃球教學都是在戶外進行，這樣對于理論教學產(chǎn)生不利影響，學生在聽講過程中容易出現(xiàn)“走神”現(xiàn)象.因此，教師要盡量選擇在室內(nèi)進行理論傳授.其次，教師要對學生的身體素質(zhì)進行調(diào)查研究了解，針對不同身體素質(zhì)的學生進行分類，根據(jù)不同分類的學生進行不同的籃球教學計劃安排.比如，對于身體素質(zhì)較差的學生，則可以安排其進行基礎(chǔ)性動作；對于身體素質(zhì)較好的學生，則可以安排技術(shù)型的練習或者訓(xùn)練.第三，教師要對學生的練習及時進行跟蹤，在授課的過程中做好錯誤動作的糾正，讓學生的籃球技能得到切實提高.第四，教師要培養(yǎng)學生的彈性練習時間觀念，在狹小的時間范圍內(nèi)都可以進行籃球動作的學習和聯(lián)系，讓學生形成“處處運動、時時體育”的觀念.

3.3 注重科學、合理的評定方法的應(yīng)用

在大學籃球教學中，教師會根據(jù)學生的學習情況進行考核或者評定，以檢查學生學習的效果.因此，評定方法或者考核方式也是籃球教學中的一個重要方面.教師應(yīng)用一個好的評定方式對學生進行測試、檢驗，能夠有效檢查出學生學習的薄弱環(huán)節(jié)，從而采取有效措施提高學生的籃球技能水平.首先，教師要對所要檢測、考核的內(nèi)容有所認識，并充分了解.其次，教師在日程生活中可以建立與學生的溝通機制，了解學生所感興趣的考核方式，從學生的角度對考核方式進行設(shè)計.第三，教師要將考核、評定與生活相聯(lián)系，力爭將對籃球的考核放到學生生活中的籃球運動中，而非簡單的“一招一式”的考核.第四，教師對學生的考核和評定要注重綜合性、全面性的考核，注重學生所掌握的籃球技能的系統(tǒng)性、整體性，從全方位角度對學生進行綜合考核，讓學生形成“全面學習、勤加練習”的籃球運動思想，在生活、學習中注重籃球運動的全面技能掌握.

4 結(jié)語

當前階段，高校在招生規(guī)模上已經(jīng)得到了擴充，在進行籃球教學的文化上也得到了迅猛發(fā)展，通過教師的教學工作，能夠讓更多的青少年了解籃球文化，重視籃球運動，貫徹籃球精神，讓終身運動、終身體育、終身籃球的理念貫穿學生的一生.教師以及院校要對籃球教學引起高度重視，立足現(xiàn)有條件，結(jié)合自身特點，從自身的改革挖掘潛力，開拓多種方式方法提高籃球的教學效果.

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1673-260X（2016）12-0133-02

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