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影響中學體育活動開展的因素及對策

自國家頒布 《國家學生體質健康標準》以來，全國各中小學、大專院校積極貫徹執(zhí)行，加強了學校體育工作，廣泛組織并深入開展了各種體育運動，提高了學生的身體素質，并對全民健身運動產生了積極的影響。但是，中學體育活動在開展過程中仍存在一些影響因素。筆者最近深入各中學，就中學體育活動的開展情況進行了專項調查，并對調查情況進行了分析，總結了影響中學體育活動開展的主要因素，并有針對性地提出了合理化的建議。

1　影響中學體育活動開展的主要因素

1.1中學生積極參與運動的意識不強。多年來，應試教育的觀念根深蒂固，影響著學生體育活動的開展。平時在學校學生的主要活動就是上課和自習，課下要么參加補習班，要么參加興趣班，這導致他們忽視了體育活動訓練。再加上家長“望子成龍”的心態(tài)，嚴重影響了中學體育活動的正常開展。其次，現在的中學生大多都是獨生子女，父母的過分溺愛致使他們吃不了苦，只知道享受，不愿參與體育運動。第三，中學生大多熱衷于上網玩游戲，或玩弄手機或看電視，不愿參加室外的體育活動。第四，學校和教師往往更加關注學生對文化知識的學習，對體育活動的宣傳和教育不夠重視，放任自流，有的學校甚至取消體育課，使得一部分學生認為體育活動可有可無，無關緊要。

1.2體育課模式陳舊，內容單一。當前的體育課內容幾乎就是做做操、跑跑步，教學形式陳舊、簡單，學生提不起興趣，再加上活動時間不能保證，很難達到預期的教學目標。另外，有的體育老師在教學時，忽視了體育活動的互動效應，忽視了在體育教學中培養(yǎng)學生的運動意識，也不注重學生運動能力的提高，這些都或多或少地影響著學生對體育活動的興趣。

再有就是在體育教學內容上也存在著一定的問題，雖然新課程標準對中學體育教學內容提出了新的要求，要求要豐富體育教學內容，創(chuàng)新教學形式，但是仍然存在著“新瓶裝陳酒”或者是“換湯不換藥”的狀況。特別是在應試教育的壓力下，中學體育課堂教學流于形式的狀況不能得到根本性的轉變。無論是哪種情形都會或多或少地影響學生參與體育活動的積極性和主動性。這種狀況不及時糾正肯定會影響學校體育活動的開展。

1.3體育設備設施落后，運動場館不達標。盡管近些年省內一些中小學借助省政府督導部門實施的“普九”、“普九復查”和“督導評估”機制，使學校的體育設備設施和運動場館得到了一定程度的更新和完善，也在一定程度上促進了學校體育活動的開展。但是，無論“普九”、“普九復查”和“督導評估”機制都是上級部門督促學校發(fā)展的契機，是階段性的發(fā)展，并且學校在迎檢過程中很多評價指標是臨時趕上去的，很可能存在水分，有檢查過后時有下滑的可能。所以，某些學校體育設施設備的配備達標率是比較脆弱的，也是暫時的行為。學校對體育工作的重視程度與其他文化學科相比還是存有差異的，體育事業(yè)與當地經濟不能實現同步發(fā)展，甚至導致學校的體育設備設施不達標，場館建設的資金常常出現缺口，這嚴重制約了中學體育工作的開展。

2　加強中學體育教學工作的幾點建議和措施

2.1學?！獙W生—家長聯(lián)動，轉變觀念，夯實中學體育教學工作的基石。一是積極推行素質教育，徹底消除應試教育的影響，改革學生素質評價制度，在評價指標體系中加重體育活動的權重。在學生年終考試和升學考試中增加體育所占的分值，強化體育工作的重要性。二是各學校要把體育教學工作納入學校教學改革中，作為學校的重點工作提到學校的重要日程上，把學生的身體素質測試結果和班級體育活動開展情況作為評選優(yōu)秀班級和優(yōu)秀班主任的主要條件之一。三是通過專題片和實際案例來及時做好學生家長的思想轉變工作，讓他們支持學校體育工作，從根本上克服原來過分溺愛的教育觀，形成強有力的教育合力。

2.2創(chuàng)新教學形式，豐富教育內容，增加活動時間。不斷創(chuàng)新教學形式，不斷豐富教育內容，才能激發(fā)起學生參與體育活動的積極性和主動性；增加活動時間，科學加大體育活動的運動量，確保學生體制鍛煉標準的落實。除重視“兩操”、“兩課”外，特別要重視加強課外體育活動的開展，培養(yǎng)學生終身體育的意識。

2.3積極籌措資金，提高體育設備設施的利用率。抓住每四年一次的“督導評估”檢查機制和創(chuàng)建體育先進市的時機，查漏補缺，積極籌措資金，配齊配全體育設施，建設一流的體育場館，確保學校體育工作有一個良好的發(fā)展環(huán)境。

071000河北省保定市第十七中學吳曉騰