杜秀芝

（滁州職業(yè)技術(shù)學(xué)院，安徽 滁州 239000）

淺談6S管理在高職院校數(shù)控實(shí)驗(yàn)室的應(yīng)用

杜秀芝

（滁州職業(yè)技術(shù)學(xué)院，安徽 滁州 239000）

目前多數(shù)實(shí)驗(yàn)室的管理還不夠完善，實(shí)驗(yàn)設(shè)備沒(méi)有合理使用，為了更好地解決這些問(wèn)題，引入6s管理方案并結(jié)合在高等職業(yè)院校實(shí)驗(yàn)室6s管理經(jīng)驗(yàn)，與6s標(biāo)準(zhǔn)管理進(jìn)行對(duì)接是一種較好的嘗試。

數(shù)控實(shí)驗(yàn)室；6S管理；安全的教學(xué)模式

目前大多數(shù)數(shù)控實(shí)驗(yàn)室在5S現(xiàn)場(chǎng)管理的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步地改善安全教學(xué)模式，增加了安全要素，形成了6S管理，即整理、整頓、清掃、清潔、素養(yǎng)、安全六項(xiàng)元素。為了保證學(xué)生實(shí)習(xí)能有一個(gè)舒適、清爽的環(huán)境，減少因?yàn)榄h(huán)境因素帶來(lái)的干擾作用，保證高效的工作狀態(tài)，將6S管理引用到數(shù)控實(shí)驗(yàn)室管理，能有效地加速實(shí)驗(yàn)室工作環(huán)境和工作狀況的調(diào)整及改良，最終結(jié)果是提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，同時(shí)置身于優(yōu)美的教學(xué)環(huán)境，也有一種美的感受。

一、數(shù)控實(shí)驗(yàn)室6S管理的內(nèi)涵

將6S運(yùn)用到數(shù)控實(shí)驗(yàn)室的管理中，即可以改善實(shí)驗(yàn)室的環(huán)境，提高相關(guān)教學(xué)人員的職業(yè)素質(zhì)，更重要的是，它又可以提升實(shí)驗(yàn)室管理的水平和實(shí)驗(yàn)設(shè)備的利用率，使數(shù)控實(shí)驗(yàn)室的管理達(dá)到一個(gè)新的水平，數(shù)控實(shí)驗(yàn)室6S管理的內(nèi)涵為：

（一）整理：在數(shù)控實(shí)驗(yàn)室將數(shù)控設(shè)備有序地?cái)[放整齊，通道暢通、整潔；工作場(chǎng)所的實(shí)習(xí)設(shè)備、零件毛坯堆放整齊，不放置不必要的東西；資料柜、工具柜內(nèi)物品資料歸類(lèi)并放置整齊；待修設(shè)備要明確標(biāo)識(shí)，且要注明故障原因；設(shè)備編號(hào)要明確醒目；料架的物品擺放整齊。將工作場(chǎng)所的任何工件區(qū)分為已加工的和待加工的。把已加工的零件入庫(kù)，目的是騰出加工空間，防止零件丟失，塑造清爽的實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地。

（二）整頓：數(shù)控機(jī)床定期保養(yǎng)，并配有設(shè)備保養(yǎng)記錄；刀具定位放置；零部件定位擺放，有統(tǒng)一標(biāo)識(shí)；工、量、夾具明確定位，標(biāo)識(shí)明確，取用方便；車(chē)間各區(qū)域有6S責(zé)任區(qū)及責(zé)任人；照明燈、開(kāi)關(guān)、插座等電氣設(shè)備完好，無(wú)灰塵；拖把、掃帚、抹布使用完畢應(yīng)清洗干凈，并擺放于指定位置；實(shí)訓(xùn)日志及時(shí)填寫(xiě)完整；實(shí)訓(xùn)室管理制度完善，并嚴(yán)格執(zhí)行。把需要使用的工量具依規(guī)定位置擺放，并放置整齊。目的：工作場(chǎng)所一目了然，減少教師和學(xué)生尋找工量具的時(shí)間，整齊的加工設(shè)備，給大家提供一個(gè)良好的工作環(huán)境。

（三）清掃：保持通道干凈、實(shí)習(xí)場(chǎng)地?zé)o任何雜物，每次下課前清掃一次；數(shù)控機(jī)床內(nèi)外、工作臺(tái)面以及四周環(huán)境整潔，每次下課前清掃一次；窗、墻壁、水池干凈整潔，每月末清掃一次；刀具、夾具、檢測(cè)平臺(tái)及時(shí)清理；鐵屑及時(shí)清理，并做好場(chǎng)地保潔。清除垃圾，美化環(huán)境；將工作場(chǎng)所內(nèi)看得見(jiàn)與看不見(jiàn)的地方清掃干凈，保持實(shí)驗(yàn)場(chǎng)所干凈、整潔的環(huán)境。目的：穩(wěn)定品質(zhì)，減少工業(yè)傷害。

（四）清潔：通道作業(yè)臺(tái)劃分清楚，通道順暢。地面、墻面、桌面干凈；垃圾桶，紙簍框定位擺放并及時(shí)清理；墻面，角落無(wú)鐵屑灰塵；工具柜、桌椅擺放整齊，并保持整潔；形成制度，貫徹到底；經(jīng)常保持環(huán)境外在美觀的狀態(tài)。目的：創(chuàng)造明朗現(xiàn)場(chǎng)，維持上面3S成果。

（五）素養(yǎng)：實(shí)訓(xùn)教師遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，上課期間禁止擅自離開(kāi)實(shí)訓(xùn)室；學(xué)生嚴(yán)格遵守作息時(shí)間，不遲到、早退、無(wú)故缺課；對(duì)機(jī)床定期維護(hù)保養(yǎng)，并保持整潔規(guī)范；禁止做與上課無(wú)關(guān)的事；人走機(jī)停，節(jié)約能源，及時(shí)關(guān)閉電源；做好防火、防盜工作；禁止在實(shí)訓(xùn)室內(nèi)玩游戲，打電話(huà)；實(shí)訓(xùn)室內(nèi)不得打鬧，嬉戲；禁止將早點(diǎn)帶進(jìn)實(shí)驗(yàn)室，不得在場(chǎng)地內(nèi)抽煙。妥善保管機(jī)床附件和量具、刀具，保持完好和清潔。養(yǎng)成習(xí)慣，以人為本；每位成員養(yǎng)成良好的習(xí)慣，并遵守實(shí)驗(yàn)室規(guī)則，培養(yǎng)積極主動(dòng)的精神。

（六）安全：操作數(shù)控機(jī)床時(shí)要把防護(hù)門(mén)關(guān)上；要穿上實(shí)習(xí)工作服，女同學(xué)帶上安全帽；禁止觸摸旋轉(zhuǎn)的工件和刀具；重視安全教育，實(shí)行現(xiàn)場(chǎng)巡視；實(shí)訓(xùn)結(jié)束后，切斷所有電器設(shè)備電源，保持安全狀態(tài)；消防通道保持暢通，清潔、無(wú)堆積物；定期檢查電源線、開(kāi)關(guān)、電風(fēng)扇、照明燈、投影機(jī)等設(shè)備；定期檢查門(mén)窗、鎖，課后及時(shí)鎖門(mén)。重視成員安全教育，每時(shí)每刻都有安全第一觀念，防范于未然。目的：建立起安全生產(chǎn)的環(huán)境，所有的工作應(yīng)建立在安全的前提下。

二、數(shù)控實(shí)驗(yàn)室日常管理規(guī)范與6S

在日常管理工作上，將6S作為一項(xiàng)重要工作來(lái)抓，滲透到每一個(gè)工作環(huán)節(jié)，使本部門(mén)每個(gè)成員逐步形成自律自查的工作習(xí)慣和良好的工作素養(yǎng)。6S管理工作原則：要在保證工作質(zhì)量和安全的情況下進(jìn)行，加強(qiáng)檢查與監(jiān)督，部門(mén)全員參與，相互監(jiān)督，共同實(shí)施和進(jìn)行。建立管理目標(biāo)：塑造一個(gè)安全舒適、整潔清爽的工作環(huán)境。開(kāi)展培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)6S管理技能，學(xué)習(xí)與借鑒其他學(xué)校經(jīng)驗(yàn)，做好6S管理工作。

針對(duì)數(shù)控實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室的特點(diǎn)，結(jié)合6S管理的實(shí)施要點(diǎn)及內(nèi)涵，我們可以從多方面著手對(duì)實(shí)驗(yàn)室的環(huán)境進(jìn)行調(diào)整和完善，具體措施如下：

（一）設(shè)備管理標(biāo)記

所有設(shè)備都要標(biāo)識(shí)明確，粘貼必要的設(shè)備資產(chǎn)標(biāo)簽，可用設(shè)備是否處于正常使用狀態(tài)，設(shè)備的使用率是多少，哪些設(shè)備處于閑置狀態(tài)，哪些設(shè)備處于維修狀態(tài)，設(shè)備的運(yùn)行情況需要進(jìn)行登記。

（二）按功能對(duì)數(shù)控實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行劃分

數(shù)控實(shí)驗(yàn)設(shè)備可以分為四大類(lèi)：一類(lèi)是數(shù)控車(chē)床，主要用于回轉(zhuǎn)體零件的精加工；第二類(lèi)是數(shù)控銑床，主要用于平面類(lèi)零件的銑削加工；第三類(lèi)是加工中心，主要用于多道工序連續(xù)加工的平面類(lèi)零件的加工；第四類(lèi)是多功能的加工中心，主要用于復(fù)雜零件的平面曲面的加工。各類(lèi)機(jī)床劃分區(qū)域整齊擺放，將數(shù)控設(shè)備按功能進(jìn)行明確劃分，體現(xiàn)出數(shù)控實(shí)驗(yàn)室的功能性，使得教師和學(xué)生在最短的時(shí)間內(nèi)找到所要使用的設(shè)備，充分利用空間，節(jié)約時(shí)間。

（三）建立倉(cāng)庫(kù)，所用刀具量具、加工零件歸類(lèi)擺放

實(shí)習(xí)的毛坯材料入庫(kù)擺放整齊，一些零碎的小工具還容易丟失。應(yīng)當(dāng)在實(shí)驗(yàn)需要的時(shí)候，由老師向設(shè)備管理員申請(qǐng)借用，本次實(shí)驗(yàn)完畢，由教師檢查、清點(diǎn)后歸還倉(cāng)庫(kù)。刀具量具要分類(lèi)擺放整齊。加工好零件，貼上標(biāo)簽，注上班級(jí)和姓名交給實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師進(jìn)行測(cè)量評(píng)分。測(cè)評(píng)后的零件歸類(lèi)擺放在貨架上。

（四）建立嚴(yán)格的清潔制度

任課教師每次實(shí)驗(yàn)課下課前要督促學(xué)生清掃實(shí)驗(yàn)室，實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)管理員要關(guān)注所有實(shí)驗(yàn)室的整體清潔狀況，每天按時(shí)檢查。檢查機(jī)床內(nèi)外是否清潔，有沒(méi)有定期維護(hù)保養(yǎng)；工量具和加工的零件是否按規(guī)定進(jìn)行擺放整齊；實(shí)驗(yàn)設(shè)備是否完好等等。

（五）綜合考慮，合理布置實(shí)驗(yàn)室

首先要從硬件方面考慮。前面提到了不同功能的實(shí)驗(yàn)設(shè)備要分開(kāi)，實(shí)驗(yàn)室必須寬敞明亮，必須保證學(xué)生的實(shí)習(xí)空間，實(shí)驗(yàn)室都要配有座椅、黑板，以便教師教學(xué)和學(xué)生填寫(xiě)實(shí)習(xí)報(bào)告，所以座位的擺放要以小組的形式，而數(shù)控實(shí)驗(yàn)室主要以精加工為主，因此每個(gè)工位上都要有工量具擺放臺(tái)。

（六）安全第一，預(yù)防為主

要重視數(shù)控設(shè)備使用人員的安全教育。本專(zhuān)業(yè)的學(xué)生在進(jìn)行數(shù)控實(shí)習(xí)之前，要由數(shù)控實(shí)驗(yàn)室管理員帶領(lǐng)參觀實(shí)訓(xùn)室，介紹相關(guān)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室的功能以及設(shè)備使用的相關(guān)規(guī)章制度。實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師更是要在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中時(shí)刻注意，一旦發(fā)現(xiàn)數(shù)控設(shè)備異?，F(xiàn)象第一時(shí)間與實(shí)驗(yàn)室管理人員聯(lián)系。另外，要重視設(shè)備安全，每個(gè)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室要安裝監(jiān)控設(shè)備，時(shí)刻監(jiān)控?cái)?shù)控機(jī)床的使用情況，避免設(shè)備人為損壞或者丟失。

三、當(dāng)前數(shù)控實(shí)驗(yàn)室管理存在的問(wèn)題

（一）教師在進(jìn)行試驗(yàn)教學(xué)時(shí)，缺乏熟練的操作技能。

（二）大多數(shù)老師都是從學(xué)院理論教學(xué)中來(lái)，受傳統(tǒng)教育觀念及方法的影響，未能真正融入試驗(yàn)室管理中，缺乏節(jié)約意識(shí)，忽視對(duì)試驗(yàn)室環(huán)境的保護(hù)，導(dǎo)致試驗(yàn)室環(huán)境不夠整潔，影響了實(shí)驗(yàn)室整體功能的有效發(fā)揮。

（三）數(shù)控設(shè)備沒(méi)有按時(shí)維護(hù)保養(yǎng)，導(dǎo)致機(jī)床精度降低。

（四）刀具、量具沒(méi)有專(zhuān)門(mén)的擺放臺(tái)，導(dǎo)致工量具的丟失。

（五）學(xué)生實(shí)習(xí)沒(méi)有穿工作服，安全意識(shí)薄弱；

（六）實(shí)驗(yàn)室沒(méi)有固定的座椅黑板，學(xué)生沒(méi)有地方填寫(xiě)實(shí)習(xí)報(bào)告，給教師教學(xué)帶來(lái)不便。

四、實(shí)施6s管理在數(shù)控實(shí)驗(yàn)室的實(shí)踐

數(shù)控實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心是面向全校機(jī)械機(jī)電專(zhuān)業(yè)的實(shí)驗(yàn)室，下設(shè)數(shù)控車(chē)床、數(shù)控銑床、加工中心、電火花加工、激光切割等5個(gè)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，承擔(dān)了全校數(shù)控實(shí)習(xí)教學(xué)工作，同時(shí)承擔(dān)校內(nèi)頂崗實(shí)習(xí)的教學(xué)任務(wù)，以培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力為宗旨，在我校機(jī)械機(jī)電類(lèi)專(zhuān)業(yè)建設(shè)中發(fā)揮了重要作用。

（一）規(guī)劃現(xiàn)場(chǎng)，目視化管理

通過(guò)規(guī)劃試驗(yàn)室布局，對(duì)實(shí)驗(yàn)室設(shè)備工具等進(jìn)行畫(huà)線、定位、標(biāo)識(shí)等工作，將所有的設(shè)備工具展示在大家面前，讓我們?cè)诠ぷ鲿r(shí)一看就明白實(shí)驗(yàn)室設(shè)備工具擺放位置，減少了尋找工具環(huán)節(jié)，大大提高了工作效率；還可避免一些沒(méi)有使用性的物品出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)室，明確實(shí)驗(yàn)室檢測(cè)環(huán)境要求，避免因外部因素影響檢驗(yàn)質(zhì)量，造成測(cè)量誤差。

（二）加強(qiáng)管理，分工明確

對(duì)實(shí)驗(yàn)室管理人員、實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師進(jìn)行定期培訓(xùn)和考核，學(xué)院邀請(qǐng)相應(yīng)的6s專(zhuān)家來(lái)指導(dǎo)培訓(xùn)完善相應(yīng)規(guī)范，每學(xué)期開(kāi)展相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)室6s評(píng)比，對(duì)做得好的要給予獎(jiǎng)勵(lì)。定期對(duì)實(shí)驗(yàn)室相關(guān)工作人員進(jìn)行考核。實(shí)驗(yàn)室工作人員要遵守崗位職責(zé)。實(shí)訓(xùn)中心主任負(fù)責(zé)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)和督促與檢查實(shí)驗(yàn)室各項(xiàng)安全措施的落實(shí)，負(fù)責(zé)對(duì)進(jìn)入數(shù)控實(shí)驗(yàn)室的師生進(jìn)行安全教育，努力提高實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量。實(shí)驗(yàn)室管理員及實(shí)訓(xùn)教師要遵守實(shí)驗(yàn)室各項(xiàng)管理規(guī)章制度，要保證實(shí)驗(yàn)室良好的工作環(huán)境，參與數(shù)控機(jī)床的驗(yàn)收、安裝、調(diào)試，定期對(duì)數(shù)控設(shè)備進(jìn)行維護(hù)保養(yǎng)，及時(shí)排除故障。每學(xué)期結(jié)束實(shí)驗(yàn)室相關(guān)工作人員結(jié)合崗位職責(zé)及本學(xué)期的工作完成情況，進(jìn)行全面總結(jié)，上交實(shí)驗(yàn)室期末總結(jié)報(bào)告，由院實(shí)訓(xùn)中心考核評(píng)比。

（三）規(guī)范課堂，安全教育

數(shù)控機(jī)床能夠快速響應(yīng)，轉(zhuǎn)速較高。在操作過(guò)程存在一定的危險(xiǎn)性。任課教師在學(xué)生實(shí)訓(xùn)期間為班級(jí)的安全直接責(zé)任人。嚴(yán)格遵守作息時(shí)間，按時(shí)到崗，不遲到，不早退。在上課期間，任課教師原則上不得離開(kāi)課堂，要全程監(jiān)護(hù)學(xué)生操作過(guò)程，要解決學(xué)生在實(shí)習(xí)過(guò)程中遇到的問(wèn)題，以免學(xué)生錯(cuò)誤操作，發(fā)生人身事故。實(shí)習(xí)人數(shù)超過(guò)30人的班級(jí)，需安排2名實(shí)習(xí)教師進(jìn)行指導(dǎo)。因此，在實(shí)習(xí)開(kāi)課前，實(shí)訓(xùn)管理人員及實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師集中對(duì)學(xué)生進(jìn)行場(chǎng)地安全教育，提高學(xué)生的安全意識(shí)。嚴(yán)格按6S管理去執(zhí)行。

[1] 喜俐.5s管理在高校試驗(yàn)室的運(yùn)用［J］.科技廣場(chǎng)，2009，（04）：60-70.

[2] 曹新民.6S管理方法在機(jī)械加工技能實(shí)訓(xùn)中的應(yīng)用［J］，廣西輕工業(yè).2011，（08）.

[3] 李衛(wèi)紅.淺析6s管理對(duì)提升企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的作用［J］.航天工業(yè)管理，2006，24（S1）：39—40.

勘 誤

因編排錯(cuò)誤，《滁州職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)》2016年第2期第73頁(yè)，作者曹亦奇的《淺論冷凍胚胎的法律屬性及其保護(hù)》一文題目下的附注內(nèi)容“肥東縣教體局安徽肥東231600”應(yīng)為“中央民族大學(xué)法學(xué)院北京海淀區(qū)100081”。

特此更正。

滁州職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)編輯部

2016年7月23日

G647

A

1671-5993（2016）03-0024-03

2015-09-12

杜秀芝（1983-），女，安徽蕭縣人，大學(xué)本科，滁州職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)電工程系教師。