賀燕芝

“互聯(lián)網(wǎng)+閱讀”模式下的圖書館閱讀推廣工作探析

賀燕芝

“互聯(lián)網(wǎng)+閱讀”是一種全新的閱讀模式，把通信技術(shù)作為閱讀平臺(tái)，微博、微信等作為閱讀的載體，把互聯(lián)網(wǎng)和閱讀緊密結(jié)合起來。這是加快圖書館閱讀推廣步伐的重要舉措，打破了紙質(zhì)書籍的局限性，與人們的生活更加緊密相連，使閱讀和人們的生活、工作息息相關(guān)。闡述“互聯(lián)網(wǎng)+”的內(nèi)涵，分析閱讀推廣工作的現(xiàn)狀，提出圖書館閱讀推廣的途徑。

“互聯(lián)網(wǎng)+閱讀”；圖書館：閱讀推廣；全民閱讀

當(dāng)前，信息技術(shù)發(fā)展越來越快，覆蓋范圍越來越廣，“互聯(lián)網(wǎng)+”的模式從而誕生。這種模式的出現(xiàn)對人民生活和社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展產(chǎn)生了深刻的影響，拓寬了圖書館閱讀的群眾范圍，為全民閱讀提供了新的可能。當(dāng)下人們的生活模式和生活節(jié)奏有了很大的改變，圖書館閱讀已經(jīng)不能很好地滿足民眾的閱讀需求，“互聯(lián)網(wǎng)+閱讀”模式則更加適應(yīng)這種改變，打破了圖書館閱讀的局限性，對圖書館閱讀推廣產(chǎn)生了強(qiáng)大的推動(dòng)作用。所以，必須加大對“互聯(lián)網(wǎng)+閱讀”模式的研究力度。

一、“互聯(lián)網(wǎng)+”的內(nèi)涵

“互聯(lián)網(wǎng)+”是在現(xiàn)代信息技術(shù)發(fā)展中應(yīng)運(yùn)而生的一種全新的行業(yè)形式，它是互聯(lián)網(wǎng)和傳統(tǒng)的產(chǎn)業(yè)的聯(lián)合，運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)強(qiáng)大的優(yōu)勢實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的深度發(fā)展，催生出新的行業(yè)發(fā)展模式，帶來了非常大的經(jīng)濟(jì)效益。

“互聯(lián)網(wǎng)+”有著十分明顯的特點(diǎn)：一是互聯(lián)網(wǎng)和不同的傳統(tǒng)行業(yè)之間的結(jié)合，誕生出更加優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)業(yè)形態(tài)，所出產(chǎn)品也集結(jié)了更多的優(yōu)勢。二是開創(chuàng)了新的經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式，創(chuàng)新會(huì)帶來更大的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益，產(chǎn)生更強(qiáng)有力的推動(dòng)力。“互聯(lián)網(wǎng)+”的模式很好地運(yùn)用了創(chuàng)新的推動(dòng)力，把互聯(lián)網(wǎng)和傳統(tǒng)行業(yè)有力結(jié)合起來，推動(dòng)傳統(tǒng)行業(yè)的發(fā)展。三是“+”的內(nèi)涵，它意味著互聯(lián)網(wǎng)和傳統(tǒng)行業(yè)之間的一種聯(lián)系。過去產(chǎn)業(yè)之間的聯(lián)系是非常不明顯的，“互聯(lián)網(wǎng)+”模式的出現(xiàn)突出了這種聯(lián)系，使各個(gè)不同產(chǎn)業(yè)之間相互聯(lián)合、同步發(fā)展。四是突破了傳統(tǒng)的產(chǎn)業(yè)模式、經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)、文化結(jié)構(gòu)。“互聯(lián)網(wǎng)+”的模式形成了一種更加統(tǒng)一的結(jié)構(gòu)模式，為經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)和社會(huì)結(jié)構(gòu)的重塑和壯大提供了更有利的條件?？茖W(xué)技術(shù)的推動(dòng)和進(jìn)步勢必為圖書館閱讀推廣工作開啟新的篇章，使閱讀推廣能力大大提高，“互聯(lián)網(wǎng)+”模式的出現(xiàn)和發(fā)展一定會(huì)在圖書館閱讀推廣工作中發(fā)揮重大的作用。

二、圖書館閱讀推廣工作的現(xiàn)狀

（一）館內(nèi)閱讀推廣

館內(nèi)閱讀推廣指的是傳統(tǒng)的閱讀模式，沒有互聯(lián)網(wǎng)的參與，主要有以下幾個(gè)方面的推廣途徑：（1）圖書館需要向大眾講述如何利用圖書館資源，將圖書館的優(yōu)勢、豐富傳達(dá)給大眾，讓他們充分了解圖書館的利用方式，從而實(shí)現(xiàn)閱讀推廣。圖書館還可以發(fā)動(dòng)不同領(lǐng)域的專家來圖書館舉辦講座，并且傳達(dá)自己的研究成果。（2）有大量的優(yōu)秀書籍是值得公眾閱讀了解的，圖書館可以推廣這些有價(jià)值有意義的書籍，引發(fā)公眾的興趣。圖書館還可以將這些書籍納入圖書館藏書中，更大限度地滿足公眾的需求。（3）要充分利用圖書館的管理系統(tǒng)。圖書館可以憑借圖書館管理系統(tǒng)信息，綜合一段時(shí)間之內(nèi)讀者的借閱次數(shù)，給予那些優(yōu)秀讀者獎(jiǎng)勵(lì)，并將結(jié)果公示，調(diào)動(dòng)大眾的閱讀積極性。（4）可以在圖書館進(jìn)行一些其他的展覽活動(dòng)，如書畫展覽、攝影展覽等，讓大眾在觀展的同時(shí)感受到圖書館閱讀的氛圍，使人們對閱讀產(chǎn)生興趣。這些活動(dòng)也在很大程度上吸引了讀者，為閱讀推廣工作貢獻(xiàn)力量。

（二）利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行閱讀推廣

計(jì)算機(jī)技術(shù)和通信技術(shù)的普遍運(yùn)用使網(wǎng)絡(luò)閱讀應(yīng)運(yùn)而生，網(wǎng)絡(luò)閱讀更加符合大眾的閱讀需求，與大眾的生活節(jié)奏相適應(yīng)。除了加強(qiáng)以上所說的傳統(tǒng)的館內(nèi)閱讀推廣工作外，還要普及網(wǎng)絡(luò)閱讀的模式，使更多讀者受益。（1）相當(dāng)多的圖書館都充分利用網(wǎng)絡(luò)這個(gè)平臺(tái)，設(shè)有自己的網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)，將最有價(jià)值最新的書籍信息發(fā)布在上面，讓公眾有清晰的了解，實(shí)現(xiàn)圖書館和讀者之間、讀者和讀者之間的有效交流。微信、微博等都可以作為閱讀信息的推廣平臺(tái)，將新書、好書普遍推廣到人們的生活中去。（2）當(dāng)下，信息數(shù)字化更加普及，圖書館可以將圖書館信息管理系統(tǒng)和人們的手機(jī)、電腦等設(shè)施聯(lián)系起來，使人們通過自己的設(shè)備就可以充分了解大量的圖書館藏書，實(shí)時(shí)閱讀，大大方便了人們的閱讀條件，加速閱讀推廣工作的進(jìn)程，實(shí)現(xiàn)民眾和閱讀更加近距離的接觸，從而提升人們的閱讀需求和興致。

（三）圖書館外的閱讀推廣

圖書館外的閱讀推廣也是一種非常有效的閱讀推廣策略，它充分利用了社會(huì)資源，兩者有機(jī)結(jié)合。圖書館外的閱讀推廣有著館內(nèi)推廣和網(wǎng)絡(luò)推廣所不具有的優(yōu)勢，在很大程度上產(chǎn)生社會(huì)影響力，吸引大批社會(huì)公眾的眼球，讓他們加入活動(dòng)中來，了解閱讀的趣味和好處。圖書館外的閱讀推廣包含了很多形式，如在社區(qū)設(shè)立閱覽室等。

三、“互聯(lián)網(wǎng)+”在圖書館閱讀推廣中的應(yīng)用

（一）“互聯(lián)網(wǎng)+”閱讀模式的好處

之所以要大力運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行閱讀推廣工作，是因?yàn)檫@是信息時(shí)代的必然選擇，它的出現(xiàn)符合大眾和時(shí)代需求，有它獨(dú)特的優(yōu)勢。（1）互聯(lián)網(wǎng)具有傳播速度快、便利、廣泛普及的強(qiáng)大優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)了傳統(tǒng)閱讀模式的缺陷，把圖書館閱讀推廣和互聯(lián)網(wǎng)連接起來使閱讀在群眾中產(chǎn)生更大的影響力，實(shí)現(xiàn)廣泛普及，使讀者更加方便地閱讀，在快節(jié)奏的生活中享受閱讀的樂趣，增強(qiáng)閱讀推廣效果，將圖書館的資源優(yōu)勢更大地發(fā)揮出來?！盎ヂ?lián)網(wǎng)+閱讀”的推廣方式滿足了讀者不同的需求。（2）時(shí)代朝著信息數(shù)字化發(fā)展，“互聯(lián)網(wǎng)+閱讀”的模式憑借信息數(shù)字化的技術(shù)進(jìn)行閱讀推廣，這和讀者的習(xí)慣更加契合，更大程度上滿足了讀者的需求，使圖書館的閱讀推廣工作更加有序進(jìn)行，效果也更好。（3）讀者利用自己的手機(jī)、電腦等進(jìn)行閱讀，不必購買紙質(zhì)書籍，甚至有一部分電子書籍是免費(fèi)的，這在很大程度上減少了閱讀投入。民眾可以通過互聯(lián)網(wǎng)滿足閱讀需求，這對于讀者是非常劃算的。

（二）“互聯(lián)網(wǎng)+閱讀”時(shí)代下的圖書館閱讀推廣途徑

如何進(jìn)行“互聯(lián)網(wǎng)+閱讀”時(shí)代下的圖書館推廣工作是當(dāng)下圖書館閱讀的重中之重，可以嘗試以下途徑：（1）傳統(tǒng)的閱讀模式缺少讀者的參與，讀者無法從中表達(dá)自己的閱讀需求和想法，只能被動(dòng)地接受?！盎ヂ?lián)網(wǎng)+閱讀”模式的出現(xiàn)就要嘗試解決這一問題，擴(kuò)大群眾的參與范圍，讓讀者充分表達(dá)自己的觀點(diǎn)，進(jìn)行實(shí)時(shí)交流。圖書館要根據(jù)讀者的需求完善閱讀推廣工作，使讀者從傳統(tǒng)的閱讀模式中跳脫出來，積極運(yùn)用“互聯(lián)網(wǎng)+閱讀”的模式，提升閱讀效果。（2）圖書館閱讀推廣途徑的變化并不能代表讀者閱讀興趣點(diǎn)的變化，圖書館依然是讀者獲得書籍信息的主要通道，這就需要圖書館將數(shù)字平臺(tái)進(jìn)行優(yōu)化，既能滿足讀者的需求，又能獲取便利?！盎ヂ?lián)網(wǎng)+閱讀”模式的這種優(yōu)勢是十分明顯的，圖書館要充分利用這種優(yōu)勢，將數(shù)字化信息平臺(tái)最優(yōu)化，向讀者傳達(dá)更豐富的圖書館閱讀資源，帶給讀者更加舒適的閱讀體驗(yàn)。（3）“互聯(lián)網(wǎng)+閱讀”背景下的圖書館閱讀模式對于圖書館工作人員的要求大大提高。圖書館工作人員要加強(qiáng)自身素質(zhì)，不僅要熟悉圖書館的相關(guān)知識(shí)，還要熟練應(yīng)用互聯(lián)網(wǎng)。圖書館要注重對工作人員的培養(yǎng)，定期進(jìn)行培訓(xùn)，使其有效管理圖書館資源，提高圖書館資源信息的利用效率?；ヂ?lián)網(wǎng)技術(shù)是處在不斷更新?lián)Q代之中的，圖書館工作人員要具備足夠的知識(shí)存儲(chǔ)來應(yīng)對這種變化。（4）當(dāng)下，在不同的圖書館互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)上充滿了相同的圖書信息，缺乏新意，不能帶給讀者新鮮的閱讀感受，所以要提高閱讀信息的優(yōu)質(zhì)化和閱讀內(nèi)容的豐富性、差異性，使讀者有全新的閱讀體驗(yàn)，不至于對此產(chǎn)生厭煩的心理感受。（5）相較于傳統(tǒng)閱讀模式，“互聯(lián)網(wǎng)+閱讀”模式突出的是它的便捷性，能為讀者提供實(shí)時(shí)的閱讀服務(wù)，解答讀者的疑問，滿足讀者的需求，提高讀者的閱讀效率。這就需要圖書館利用互聯(lián)網(wǎng)將閱讀信息及時(shí)、準(zhǔn)確地發(fā)布到圖書館的互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)上，使讀者有目標(biāo)、有秩序地完成閱讀，還需圖書館工作人員按照讀者的不同需求提供不同的閱讀服務(wù)信息。

四、結(jié)語

目前，隨著信息化和數(shù)字化時(shí)代的到來，傳統(tǒng)的閱讀模式已經(jīng)不能很好地適應(yīng)大眾快節(jié)奏的生活習(xí)慣，“互聯(lián)網(wǎng)+閱讀”模式的出現(xiàn)是必然的，它彌補(bǔ)了傳統(tǒng)閱讀模式的缺陷，與當(dāng)下大眾的生活更加契合，更能滿足讀者的閱讀需求。雖然互聯(lián)網(wǎng)的出現(xiàn)給讀者提供了很大的便利，但圖書館仍是讀者獲取信息的重要途徑，它與社會(huì)和人類的進(jìn)步是息息相關(guān)的?；ヂ?lián)網(wǎng)和圖書館的結(jié)合將兩者的優(yōu)勢發(fā)揮到最大，利用互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)將閱讀信息進(jìn)行實(shí)時(shí)推送，解答讀者的疑問，解開讀者的疑惑，節(jié)省讀者的閱讀時(shí)間，降低閱讀成本，使讀者方便快捷地獲取閱讀信息。那么，加快“互聯(lián)網(wǎng)+閱讀”時(shí)代下的圖書館閱讀推廣進(jìn)程是非常必要的，應(yīng)注重培養(yǎng)讀者的“互聯(lián)網(wǎng)+”的閱讀思維，擴(kuò)大讀者的參與范圍，提高圖書館工作人員的自身素質(zhì)，加強(qiáng)知識(shí)儲(chǔ)備，優(yōu)化圖書館數(shù)字平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)閱讀信息的實(shí)時(shí)推送。

在信息化時(shí)代，互聯(lián)網(wǎng)更新?lián)Q代非?？欤瑘D書館隨時(shí)面臨困難和挑戰(zhàn)。圖書館要積極面對，注重提高自身的素質(zhì)，學(xué)習(xí)其他行業(yè)與技術(shù)的優(yōu)勢，注重人性化服務(wù)，根據(jù)不同用戶的不同需求提供相應(yīng)的圖書服務(wù)。對于讀者來說，要充分利用互聯(lián)網(wǎng)和圖書館結(jié)合的這種強(qiáng)大優(yōu)勢，積極參與圖書館數(shù)字化平臺(tái)上的交流，通過和不同讀者分享讀書心得和閱讀體驗(yàn)，從中發(fā)現(xiàn)自己在閱讀中存在的不足，完善閱讀過程，提高閱讀效果?？傊瑧?yīng)積極開展“互聯(lián)網(wǎng)+閱讀”背景下的圖書館閱讀推廣工作。

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[2]王波.圖書館閱讀推廣亟待研究的若干問題[J].圖書與情報(bào)，2011（5）.

[3]楊木容.網(wǎng)絡(luò)競爭環(huán)境下高校圖書館閱讀服務(wù)創(chuàng)新研究[J].圖書館理論與實(shí)踐，2015（2）.

賀燕芝，湖南師范大學(xué)。