馬曉麗

淺談廣播電臺記者的采訪與寫作素養(yǎng)

馬曉麗

隨著互聯(lián)網(wǎng)時代的到來，很多人以為廣播電臺會逐漸退出歷史舞臺，但據(jù)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，隨著時間的不斷推移，人們對廣播節(jié)目的需求只增不減，廣播依靠其自身模式存在的獨特魅力備受人們的喜愛和關注。為在激烈的競爭中保持一定的發(fā)展空間，適應廣播電臺新時代下的發(fā)展需求，廣播電臺記者就要不斷提高自身的采訪與寫作能力?；诖?，對廣播電臺記者的采訪與寫作能力的培養(yǎng)便成為其能夠穩(wěn)健發(fā)展的前提。通過對廣播電臺記者采訪能力與寫作能力的分析，提出相應的培養(yǎng)策略。

廣播電臺記者；新聞采訪；新聞寫作；寫作素養(yǎng)

[作 者]馬曉麗，天津市武清區(qū)新聞中心。

伴隨著社會的不斷發(fā)展與科技水平的不斷進步，人們的生活模式也在發(fā)生著巨大的轉變，受歷史因素的影響，我國的廣播電臺的發(fā)展歷程相對西方發(fā)達國家較為短暫，在發(fā)展的過程中一直采取著“模仿”的發(fā)展方式，在前進的過程中創(chuàng)新與改革也不完善，廣播電臺的記者作為其發(fā)展與存活的“血液”，其個人基本素養(yǎng)與職業(yè)綜合素質的提高便對廣播電臺的發(fā)展有著重大影響。而如何提高廣播電臺記者的采訪與寫作能力，便成為廣播電臺穩(wěn)健發(fā)展中的一項重要計劃。在實際采訪過程中，記者的主要任務是收集信息、整理并傳播社會的各種“聲音”，而廣播電臺記者的工作并不能像電視和網(wǎng)絡那樣具有鮮明的直觀性。為此，要將電臺記者的采寫能力作為電臺發(fā)展的首要工作。

一、提高記者寫作與采訪能力

（一）加強采訪能力的重要意義

在廣播電臺記者進行采訪的過程中一定要注重新聞報道的及時和準確，這是廣播電臺對新聞報告的基本要求。新聞記者在采訪的過程中一定要對自身的采訪能力有一個準確、清晰的定位，這樣對采訪的質量和嚴謹性便會有清晰的認識，記者自身也可以避免在工作中心浮氣躁。在采訪的過程中記者一旦對自身有清醒的認識，便可避免在采訪的過程中淺嘗輒止，避免所采訪的新聞太過粗放，做出能直擊人心靈的新聞，使寫出的稿件更加具有感染力和穿透力，同時也會在采訪的過程中實事求是，保證新聞的準確性和真實性[1]。在廣播電臺記者采訪的過程中一定要重視錄音環(huán)節(jié)，錄音環(huán)節(jié)是記者收集信息的根本，重視這一環(huán)節(jié)將對記者的采訪和報道質量有一定的促進作用。

（二）加強寫作能力的重要意義

廣播電臺的新聞最終要落實到采訪報告之上，那么對廣播電臺記者的寫作能力便會有一定的要求，擁有優(yōu)秀的寫作能力是廣播電臺記者報道新聞質量水平高的重要因素。因此，加強對電臺記者寫作能力的培養(yǎng)是完善新聞報道質量的根本保障。如果電臺記者的綜合寫作能力過于薄弱，不僅會對新聞報道的事件描述過于空洞，同時記者本身的專業(yè)素養(yǎng)在今后的發(fā)展中也會受到限制。在當下激烈的新聞資訊市場競爭中，加強記者的寫作能力是新時代下廣播電臺對記者的必然要求。廣播電臺記者一定要在最短的時間內(nèi)，根據(jù)客觀事實對事件進行一定的描述，并且一定要保證稿件在言語表達上的質量[2]。對電臺記者寫作能力的培養(yǎng)不僅能夠加強記者自身的專業(yè)素質，更能夠讓新聞的報告質量得到保障。

二、如何培養(yǎng)記者的采訪與寫作能力

（一）樹立良好的工作態(tài)度

部分廣播電臺的采訪與寫作能力較低，其原因有以下兩點：第一，單位的設備簡陋，對電臺記者的專業(yè)設備投入經(jīng)費不足；第二，廣播電臺記者自身的工作態(tài)度不夠端正，沒有養(yǎng)成良好的職業(yè)素養(yǎng)。就這二者而言，最主要是第二點，部分采寫工作的粗糙簡陋，主要是源于部分記者的敬業(yè)精神不夠，對自身的工作責任沒有嚴格的自我要求。部分廣播電臺記者在采寫過程中，認為新聞的撰寫主要是以語音播放為主。因此，在新聞報道中主觀地摻入了記者自身的想法，這就嚴重影響了新聞報道的真實性和準確性，因此，記者在采寫工作中一定要樹立端正的工作態(tài)度，做到實事求是，這是電臺能夠健康發(fā)展的基本要求。

（二）高效配合錄音攝像設備

據(jù)調(diào)查顯示，很多廣播電臺記者在采訪與寫作的過程中都容易忽略視頻記錄采訪設備，認為新聞的寫作主要依靠錄音設備來完成[3]。實質上，在新聞采訪與編寫過程中，視頻元素同樣起著舉足輕重的作用，記者在進行采訪的時候可以將音頻與視頻同時進行。當時間充裕的時候應該在采訪錄制結束后馬上進行整理，因為記者在采訪完以后會對采訪的內(nèi)容、細節(jié)與邏輯有較清晰的記憶與認識，在內(nèi)容的感同身受和記憶思維的共同作用下可以清晰地對新聞做出撰寫，作者如此高效地利用音頻和攝像設備，對創(chuàng)作出優(yōu)秀的采訪作品有著積極的意義。

一般來說，對于其采訪中所錄制的視頻和音頻進行整理，電臺記者要花費的時間要比撰寫新聞報告的時間要長，若在采訪的過程中所采訪的內(nèi)容較為完整，那么當所有的視頻、音頻被整理出來就等同于一個完整的采訪結構框架完成。整理的時候，在每段的音頻與視頻中標注出標題，記者在撰寫新聞報告的時候就根據(jù)標題來進行。以上因素結合在一起，一篇完整的新聞采訪報告就基本形成了。

（三）適應各種寫作環(huán)境

每個人都有一定的寫作環(huán)境習慣。如我們在大學階段為什么要設立閱讀室？就是為了給學生提供一個更優(yōu)良的學習環(huán)境?，F(xiàn)在很多學生都在一定的學習環(huán)境下養(yǎng)成寫作與讀書的固定習慣，一旦有絲毫的干擾就會打亂其學習進度。記者也是一樣。很多記者表示，在新聞寫作中對環(huán)境的要求很高，有的只有在辦公室才能出稿，有的只有在家里才能出稿，等等。原本這都無可厚非，這只是個人的學習習慣罷了。但是，廣播電臺的節(jié)奏比較快，必須要求記者以最快的時間成稿，不僅成稿而且還要保證稿件質量。若不能適應各種寫作環(huán)境，將對工作的進度產(chǎn)生很大的阻礙。作為電臺記者，必須具備能適應各種環(huán)境的寫作要求[4]。為了培養(yǎng)電臺記者適應各種寫作環(huán)境的能力，記者可以嘗試去網(wǎng)吧、廣場、公園和餐廳等地進行新聞報告的撰寫。長此以往，記者的抗干擾能力就會大幅提高，

（四）對新聞進行細化挖掘且形成獨特的觀點思想

廣播電臺記者對新聞的細化發(fā)掘不僅僅是大背景下電臺對記者的要求，更是電臺記者自身的專業(yè)素養(yǎng)的體現(xiàn)。只有對新聞做到細化報道和撰寫才能夠充分還原新聞的準確性。電臺記者是否能夠選擇最合理的角度對新聞進行報道，是判斷廣播電臺記者能力高低的重要考察因素，通過對細節(jié)的不斷深入挖掘，讓記者對時間有更加深入的了解。廣播電臺記者要完成其自身的任務就要積極地對新聞從面到線、從線到點作細化分析，通過對新聞時間的全面了解最終落實到稿子上，以最真實、客觀的報道為大眾帶來準確的新聞信息。

一篇新聞報告如果缺乏引人注目的內(nèi)容和鮮明的思想，便會讓人感受不到新聞任何的吸引力與感染力。整個文章全部是簡單的事實描述，沒有獨特的思想背景，文章讓受眾讀起來枯燥乏味，內(nèi)容過于空洞，那么便是一篇失敗的新聞報道。因此，電臺新聞記者在撰寫新聞報告時一定要將自己獨特的觀點思想融入新聞當中，如《鳳凰周刊》對優(yōu)秀的新聞報道的標準是：流暢的文筆與合乎觀眾心思的觀點，并盡量對受眾還原現(xiàn)場。

（五）注意把握新聞的采寫尺度與靈活性

廣播電臺記者對新聞采訪與寫作的尺度和靈活性是對其工作能力的展現(xiàn)。一個優(yōu)秀的電臺記者能夠靈活運用收集的信息進行寫作，在新聞稿件的撰寫過程中能夠將其文筆功底展現(xiàn)出來，撰寫稿件注重對新聞報道的簡潔性和準確性[5]，有利于新聞記者在工作的過程中充分認識到自身存在的不足并加以改正，在新聞報道中，新聞作者需要對新聞做出合理的策劃，完整且順利完成采訪任務和后期制作程序。

（六）采寫過程注重人性化，充分挖掘大事件

隨著時代的不斷發(fā)展與進步，當前，整個社會處在新聞大范圍流通的背景之下，新聞的復雜繁多導致群眾對新聞的關注方向有了明確的界定，因此，在新聞的采寫過程中，一定要注意對人民群眾所喜聞樂見的大事件進行采編，在新聞的采訪過程中注重對新聞的撰寫彰顯人文關懷，一方面是對記者職業(yè)素養(yǎng)的考驗，另一方面有利于提高新聞報道的穿透力和感染力。因此，一定要重視廣播電臺記者在采寫過程中挖掘大事件的能力。

三、結語

綜上所述，廣播電臺記者采訪與寫作能力的提高可以概括為“眼疾手快、口巧腳勤”。為了獲得長遠發(fā)展，必須要提高廣播電臺記者的新聞采訪和寫作能力，不斷對記者的綜合素質和專業(yè)采寫能力進行培訓是確保新聞質量的準確性、及時性和真實性的根本保障。廣播電臺與其他媒體的根本區(qū)別在于它是以“聽”為主要傳播方式，為了能在人民大眾中培養(yǎng)出一個良好的追求目標，就必須要對自身的優(yōu)勢和條件進行不斷完善，這一優(yōu)勢便是一個專業(yè)的記者團隊。在對廣播電臺新聞記者專業(yè)能力培養(yǎng)的同時，記者自身也要親身步入社會當中，利用一名新聞人敏銳的視角來挖掘社會信息，通過對龐大的信息進行一定的篩選并加以提煉，細致地對新聞進行采編，并注入新聞以人文關懷的“血液”，唯有如此，新聞才能具備一定的生命力和感染力。

[1]張琨.淺談新時期縣（市）級廣播電臺記者采訪寫作技巧[J].新聞天地（下半月刊），2011（2）：15-16.

[2]朱春蕊.新時期廣播電臺記者應具備的專業(yè)素質探討[J].西部廣播電視，2014（20）：135-136.

[3]任萍.芻議廣播電臺記者的采寫素養(yǎng)[J].新聞傳播，2015（8）：92.

[4]任萍.新時期廣播電臺記者應具備的專業(yè)素質探討[J].新聞傳播，2015（13）：50.

[5]高飛.城市廣播電臺記者應具備的專業(yè)素質[J].西部廣播電視，2014（6）：101.