李永飛 朱麗娜 張文萍

他是一名團長，卻屢屢登上高等學府的講臺，圍繞軍事戰(zhàn)略管理侃侃而談，贏得無數(shù)將校軍官一片贊譽。他是一位博士，卻常年沖鋒在信息化戰(zhàn)場上，聚焦能打勝仗攻克重難點課題，10多種創(chuàng)新訓法全軍推廣。

求知若渴的“鉆勁兒”

一次，作為信息化參謀的周傳剛參加對抗演練。硝煙四起，戰(zhàn)局瞬變，他運用信息化手段成竹于胸，卻在戰(zhàn)場管控幾個環(huán)節(jié)卡了殼。敗在哪里？一連幾天，周傳剛數(shù)次復(fù)盤戰(zhàn)局，找到致命弱點：精于信息技術(shù)，缺乏戰(zhàn)略思維。打仗必需，職責所系，身在統(tǒng)帥機關(guān)，豈能“井底觀天”？

隨后，周傳剛報考了北京科技大學控制理論與控制工程專業(yè)博士研究生。白天忙工作，夜里研學術(shù)，他結(jié)合本職工作研究的課題《部隊作戰(zhàn)信息化能力評估研究與實踐》被評為優(yōu)秀論文，運用部隊訓練成效明顯，成果在全軍“國防信息化與戰(zhàn)略管理論壇”作了交流。

博士畢業(yè)當年，周傳剛再攀高峰，進入解放軍通信指揮學院軍事指揮學博士后L作站研究深造，成為火箭軍機關(guān)首位博士后參謀、戰(zhàn)略導彈部隊唯一的博士后團長。

一名團長的世界有多大？周傳剛孜孜以求作出回答：身在三尺斗室，志在萬里天疆！

開山辟路的“闖勁兒”

前幾年，部隊建設(shè)加速發(fā)展，多型導彈武器列裝，陣地信息基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)卻“一個型號一個樣”，難以形成整體作戰(zhàn)能力。官兵無奈地打比方說：“線有千萬條，就是不結(jié)‘網(wǎng)?！?/p>

此后幾個月，周傳剛辦公室里的燈經(jīng)常通宵達旦地亮著，他畫出多型導彈陣地通信綜合服務(wù)職能“拓展圖”，編寫出《信息基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)設(shè)計規(guī)范》，對照打仗要求一條一條梳理，一項一項規(guī)范，逐漸統(tǒng)一信息基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的內(nèi)容、規(guī)模、指標，“方言”變成了“普通話”，部隊戰(zhàn)斗力大幅提升。

那年夏天，一場泥石流災(zāi)害席卷高原，2000多名火箭兵聞令而動，復(fù)雜的地理環(huán)境讓“順風耳”時斷時續(xù)，現(xiàn)場組織通信保障的周傳剛焦頭爛額。

信息時代，通信保障“天天在打仗”。班師回營，周傳剛針對救災(zāi)行動中60多處薄弱環(huán)節(jié)，先后20多次深入調(diào)研，修訂完善上百份數(shù)據(jù)資料，規(guī)范了14種通信組織指揮關(guān)系、6類基本保障行動模塊，明確10類一專多能通信單兵和26類通信裝備編配，一份《非戰(zhàn)爭軍事行動通信能力建設(shè)》在業(yè)內(nèi)引起強烈反響，成為部隊執(zhí)行非戰(zhàn)爭軍事行動的“指南”。

探路成功，周傳剛又開始嘗試將這些成果向作戰(zhàn)行動延伸，率先在全軍開展無線密碼通信實傳實用，探索“三層四線”“三圖兩表”等通信保障新模式，實現(xiàn)了單電路語音指揮、窄信道數(shù)據(jù)指揮、大容量網(wǎng)卜指揮、常態(tài)化聯(lián)合指揮“四級跳”，推動中國戰(zhàn)略導彈部隊全域懾戰(zhàn)能力大幅提升。這一次，周傳剛戴上一枚沉甸甸的二等功獎?wù)?，被火箭軍樹為“十大礪劍尖兵”。

33歲成博士后、34歲當處長、35歲榮膺“全軍愛軍精武標兵”……一路載譽而行，就在周傳剛信心滿滿準備大干一場的時候，一紙命令讓他成了某通信團團長。

從處長到團長，雖是平職調(diào)整，卻引來一些議論，有人提醒他：“帶兵責任重，你是博上，年紀又輕，只要不出事，熬著都能等提拔?！敝軅鲃傂Χ徽Z，心中自有打算。

早在在任命之前，上級領(lǐng)導專門征求他的意見：“這個團是火箭軍信息化建設(shè)的先鋒部隊，使命任務(wù)特殊、人員成分復(fù)雜，愿不愿意挑這副重擔？”本以為需要進行“思想發(fā)動”，沒想到周傳剛當場表態(tài)：“堅決服從，不負厚望。”

周傳剛當上團長，先與全團官兵來了一次集體談心。一張嘴，先給自己“約法三章”，“作為一團之長，我當守土盡責，絕不說空話、不?；?、不圖虛名?！?/p>

駿馬追風揚氣魄，寒梅傲雪見精神。從機關(guān)到基層、從處長到團長，周傳剛的崗位在變、職務(wù)在變，不變的卻是那股抓鐵有痕、善做善成的干勁。當深化國防和軍隊改革的大潮滾滾而來，他已登臨桅桿之上眺望遠方，乘風破浪蓄勢前行。