李永飛 朱麗娜 張文萍
他是一名團長,卻屢屢登上高等學府的講臺,圍繞軍事戰(zhàn)略管理侃侃而談,贏得無數(shù)將校軍官一片贊譽。他是一位博士,卻常年沖鋒在信息化戰(zhàn)場上,聚焦能打勝仗攻克重難點課題,10多種創(chuàng)新訓法全軍推廣。
求知若渴的“鉆勁兒”
一次,作為信息化參謀的周傳剛參加對抗演練。硝煙四起,戰(zhàn)局瞬變,他運用信息化手段成竹于胸,卻在戰(zhàn)場管控幾個環(huán)節(jié)卡了殼。敗在哪里?一連幾天,周傳剛數(shù)次復(fù)盤戰(zhàn)局,找到致命弱點:精于信息技術(shù),缺乏戰(zhàn)略思維。打仗必需,職責所系,身在統(tǒng)帥機關(guān),豈能“井底觀天”?
隨后,周傳剛報考了北京科技大學控制理論與控制工程專業(yè)博士研究生。白天忙工作,夜里研學術(shù),他結(jié)合本職工作研究的課題《部隊作戰(zhàn)信息化能力評估研究與實踐》被評為優(yōu)秀論文,運用部隊訓練成效明顯,成果在全軍“國防信息化與戰(zhàn)略管理論壇”作了交流。
博士畢業(yè)當年,周傳剛再攀高峰,進入解放軍通信指揮學院軍事指揮學博士后L作站研究深造,成為火箭軍機關(guān)首位博士后參謀、戰(zhàn)略導彈部隊唯一的博士后團長。
一名團長的世界有多大?周傳剛孜孜以求作出回答:身在三尺斗室,志在萬里天疆!
開山辟路的“闖勁兒”
前幾年,部隊建設(shè)加速發(fā)展,多型導彈武器列裝,陣地信息基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)卻“一個型號一個樣”,難以形成整體作戰(zhàn)能力。官兵無奈地打比方說:“線有千萬條,就是不結(jié)‘網(wǎng)?!?/p>
此后幾個月,周傳剛辦公室里的燈經(jīng)常通宵達旦地亮著,他畫出多型導彈陣地通信綜合服務(wù)職能“拓展圖”,編寫出《信息基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)設(shè)計規(guī)范》,對照打仗要求一條一條梳理,一項一項規(guī)范,逐漸統(tǒng)一信息基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的內(nèi)容、規(guī)模、指標,“方言”變成了“普通話”,部隊戰(zhàn)斗力大幅提升。
那年夏天,一場泥石流災(zāi)害席卷高原,2000多名火箭兵聞令而動,復(fù)雜的地理環(huán)境讓“順風耳”時斷時續(xù),現(xiàn)場組織通信保障的周傳剛焦頭爛額。
信息時代,通信保障“天天在打仗”。班師回營,周傳剛針對救災(zāi)行動中60多處薄弱環(huán)節(jié),先后20多次深入調(diào)研,修訂完善上百份數(shù)據(jù)資料,規(guī)范了14種通信組織指揮關(guān)系、6類基本保障行動模塊,明確10類一專多能通信單兵和26類通信裝備編配,一份《非戰(zhàn)爭軍事行動通信能力建設(shè)》在業(yè)內(nèi)引起強烈反響,成為部隊執(zhí)行非戰(zhàn)爭軍事行動的“指南”。
探路成功,周傳剛又開始嘗試將這些成果向作戰(zhàn)行動延伸,率先在全軍開展無線密碼通信實傳實用,探索“三層四線”“三圖兩表”等通信保障新模式,實現(xiàn)了單電路語音指揮、窄信道數(shù)據(jù)指揮、大容量網(wǎng)卜指揮、常態(tài)化聯(lián)合指揮“四級跳”,推動中國戰(zhàn)略導彈部隊全域懾戰(zhàn)能力大幅提升。這一次,周傳剛戴上一枚沉甸甸的二等功獎?wù)?,被火箭軍樹為“十大礪劍尖兵”。
33歲成博士后、34歲當處長、35歲榮膺“全軍愛軍精武標兵”……一路載譽而行,就在周傳剛信心滿滿準備大干一場的時候,一紙命令讓他成了某通信團團長。
從處長到團長,雖是平職調(diào)整,卻引來一些議論,有人提醒他:“帶兵責任重,你是博上,年紀又輕,只要不出事,熬著都能等提拔?!敝軅鲃傂Χ徽Z,心中自有打算。
早在在任命之前,上級領(lǐng)導專門征求他的意見:“這個團是火箭軍信息化建設(shè)的先鋒部隊,使命任務(wù)特殊、人員成分復(fù)雜,愿不愿意挑這副重擔?”本以為需要進行“思想發(fā)動”,沒想到周傳剛當場表態(tài):“堅決服從,不負厚望。”
周傳剛當上團長,先與全團官兵來了一次集體談心。一張嘴,先給自己“約法三章”,“作為一團之長,我當守土盡責,絕不說空話、不?;?、不圖虛名?!?/p>
駿馬追風揚氣魄,寒梅傲雪見精神。從機關(guān)到基層、從處長到團長,周傳剛的崗位在變、職務(wù)在變,不變的卻是那股抓鐵有痕、善做善成的干勁。當深化國防和軍隊改革的大潮滾滾而來,他已登臨桅桿之上眺望遠方,乘風破浪蓄勢前行。