亦安

羅德獎學(xué)金，號稱“本科生的諾貝爾獎”。每年申請者超過1.2萬名，最終只有83人能夠脫穎而出，錄取率僅有0.7%。2015年，羅德獎學(xué)金進(jìn)入中國，其申請面對19～25歲的中國公民。獲獎?wù)邔⑦M(jìn)入牛津大學(xué)就讀碩士或博士課程，獎學(xué)金涵蓋就讀期間的所有費用。2015年12月，4名中國學(xué)生從全球600名符合面試資格的申請者中脫穎而出，成為中國首批羅德學(xué)者。

校園里活躍的足球隊員，完成過上海環(huán)球金融中心101層“垂直馬拉松”的攀登高手，偏遠(yuǎn)山區(qū)的支教老師，奔赴世界各國大學(xué)交流學(xué)習(xí)的學(xué)術(shù)派……復(fù)旦大學(xué)國際關(guān)系與公共事務(wù)學(xué)院大四畢業(yè)生鞏辰卓從沒想過，自己身上的這幾個個性標(biāo)簽會因為羅德獎學(xué)金完美地聯(lián)系在一起。

走出舒適圈

因為羅德獎學(xué)金，鞏辰卓走入公眾視線，成為名噪一時的話題人物，但對鞏辰卓而言，大學(xué)里最寶貴的一筆財富，并非羅德獎學(xué)金，他慶幸選擇了一條少有人走的路，跑遍五大洲27個國家，一次次海外學(xué)習(xí)交流的經(jīng)驗，讓他真正找到了自己的人生價值和方向。

從小愛看世界地圖、玩地圖拼圖游戲的鞏辰卓似乎一直有個世界夢：有朝一日，他要去更遠(yuǎn)的地方看一看。到復(fù)旦讀書后不久，機會出現(xiàn)了。那是大一下，鞏辰卓選修了一門通識課，如果成績在班級的前兩名，將有機會去北歐的一所學(xué)校全獎交換學(xué)習(xí)一學(xué)期。通過一學(xué)期的努力，鞏辰卓抓住了這次機會——去芬蘭的坦佩雷大學(xué)。

第一次去海外學(xué)習(xí)，不但為鞏辰卓打開了一扇了解世界的窗戶，也讓他意識到大學(xué)是寶藏，要好好利用這些珍貴的資源，盡可能豐富自己?！爸挥性诖髮W(xué)才有很多組織為大學(xué)生無償提供機會，離開校園后，很難有一段完整的時間讓人盡情地拓展視野，接觸不同的人?！膘柍阶扛锌?。正因為如此，即便坦佩雷大學(xué)在國際上知名度不太高，他也絲毫沒有懈怠， 課堂上積極表現(xiàn)，課后作業(yè)認(rèn)真完成，課程結(jié)束時，不僅成績傲人，鞏辰卓還拿到了坦佩雷大學(xué)社會學(xué)系主任的推薦信，這封信對他之后申請去美國等一些國家的交流項目起到了很大的幫助作用。

從芬蘭回國后，鞏辰卓那顆想要走出去的心，一發(fā)而不可收。他開始主動爭取各種去國外交流的機會，除了通過朋友推薦和復(fù)旦自身的渠道外，為了獲得更好的交流機會，鞏辰卓用最簡單也最有效的谷歌搜索方式，去奧地利參加了歐洲政治研究生協(xié)會的研究生會議，去巴西接受了系統(tǒng)的定量培訓(xùn)。“只要有心，總有辦法實現(xiàn)心中所想?！闭业枚嗔?，鞏辰卓發(fā)現(xiàn)網(wǎng)上有一些專門的網(wǎng)站會發(fā)布海外交流機會，他建議想去海外交流的同學(xué)不妨試試。

轉(zhuǎn)折點

2013年9月，作為全球20位青年學(xué)者之一，鞏辰卓參加了“華盛頓中心保德信全球公民項目”。雖然這是個全額獎學(xué)金計劃，但最終需要參與者本人申請實習(xí)機會，如果沒有實習(xí)地點，簽證就辦不下來，那一切都會變得比較被動，好不容易獲得的交流機會也會因此浪費。經(jīng)歷了一次次被拒后，鞏辰卓最終獲得了在華盛頓特區(qū)CCTV北美中心擔(dān)任助理制片人的實習(xí)機會，順利來到華盛頓，機會難得，鞏辰卓又修讀了美國對外政策的課程。一份每周四天的實習(xí)，一門全英文課程，還有每周一天的職業(yè)培訓(xùn)項目，華盛頓緊張的學(xué)習(xí)和工作很好地培養(yǎng)了鞏辰卓成為多面手的能力，他學(xué)會最大限度地利用有限的時間提高自己的效率。

職業(yè)培訓(xùn)項目中有一些項目要求學(xué)員做一些平時不敢的事，比如性格偏內(nèi)向的鞏辰卓接到的任務(wù)就是采訪企業(yè)高管、政策專家并做相關(guān)調(diào)研、分享。事后他坦言當(dāng)時的壓力很大，每天逼迫自己改變，跟陌生人主動“勾搭”、聯(lián)系。“deadline是第一生產(chǎn)力，如果我不去做，第二天就交不出來東西，那就麻煩了，因此不管怎么著，都需要去試試?！?鞏辰卓笑著說，他給想要采訪的每一家企業(yè)高管發(fā)郵件，一封不行就發(fā)第二封，直到有人回復(fù)為止。終于他找聯(lián)系上了一位專家，最初鞏辰卓是在閱讀文獻(xiàn)中知道這個人的，回憶那個和專家在星巴克一起喝咖啡聊天的下午，無限美好，“真是太神奇了”。

修讀美國對外政策課程，在Henderson教授的鞭策下，為了更好地撰寫論文，鞏辰卓跑去參加了華盛頓的公共外交論壇，本來是作為觀眾過去參加的，結(jié)果會上討論的正好是他研究的領(lǐng)域，一時激動，他主動發(fā)言，會后，有專家主動找到他，遞上名片，表達(dá)欣賞之余還表示，鞏辰卓以后遇到相關(guān)專業(yè)問題，可以向他們咨詢。后來，鞏辰卓所撰寫的關(guān)于美國社會化媒體外交的課程論文獲得了全班最高分，并被授課教授Robert Henderson形容為“他見過的最令人印象深刻的本科生論文之一”。半年的華盛頓生活改變了那個性格內(nèi)向的學(xué)術(shù)牛人，也讓鞏辰卓迎來了人生重要的轉(zhuǎn)折點。

關(guān)于申請

鞏辰卓第一次知道羅德學(xué)者，就是在華盛頓上課時。當(dāng)時班上一位他很欣賞的加拿大同學(xué)進(jìn)入到羅德獎學(xué)金的終面。而他真正開始關(guān)注是在2015年3月，一批羅德學(xué)者來復(fù)旦進(jìn)行訪問交流，鞏辰卓作為少數(shù)的學(xué)生代表與他們進(jìn)行了短暫的交流，讓鞏辰卓印象最深的并不是這些人學(xué)術(shù)上、專業(yè)領(lǐng)域上有多牛，而是他們每個人都很謙虛、成熟。

身邊的同學(xué)和老師不斷建議鞏辰卓不妨野試一試，但直到2015年9月下旬，羅德獎學(xué)金在他心中仍然只敢高山仰止。真正讓他下定決心是發(fā)生了兩件小事。原本國內(nèi)的申請截止日期是9月25日，結(jié)果延遲到10月9日，幾乎在同一時間，鞏辰卓的托?？荚嚦煽兂鰜砹?，分?jǐn)?shù)剛剛達(dá)到了評選要求，與此同時，一些朋友也特意發(fā)信息建議鞏辰卓試一試。綜合多方面因素，鞏辰卓感覺冥冥中一切似乎都安排好了，就在等待他去試一試，“如果不申請概率是零，申請了，哪怕只有百分之一的希望也是有希望，難度這么大，就算輸了也無妨！”

抱定主意申請后，鞏辰卓開始準(zhǔn)備。他清楚申請去國外的大學(xué)一般需要兩到三封推薦信，但申請羅德獎學(xué)金則需要八封推薦信。但這次中國申請相比較美國，材料簡單一些，只需要四封身邊老師的推薦信，三封關(guān)于學(xué)術(shù)方面的，一封是針對性格分析的推薦信。最后還需要本人寫一篇一千多字的個人陳述，四封推薦信，鞏辰卓只花了三天時間就搞定了，其中有一封性格分析是來自華盛頓交流中心課程的老師，一封學(xué)術(shù)方面的推薦信來自復(fù)旦大學(xué)新聞學(xué)院副教授沈國麟。與沈老師的相識也頗有點意思，當(dāng)時為了寫一篇關(guān)于社交媒體化公共外交的論文，鞏辰卓主動到新聞學(xué)院來找她，希望能給一些建議。為此，沈老師對他印象特別深，后來還一起做了相關(guān)的學(xué)術(shù)項目。另外兩封推薦信來自鞏辰卓本系的老師。

后面的一周半，鞏辰卓一直在醞釀怎樣寫個人陳述，這個申請很特別，明確有要求要宣誓承諾這封個人陳述是自己寫的，不能經(jīng)過他人的修改和潤色。由于中國是第一次辦，沒有過往的資料可借鑒，鞏辰卓只能參考美國羅德學(xué)者申請的一些資料。他基本上把谷歌搜索到的前五頁結(jié)果全都過了一遍，最終他發(fā)現(xiàn)核心的經(jīng)驗就是一點：做最真實的自己，表現(xiàn)出你的特點。因此，接下來的大部分的時間，他一直反思自我，關(guān)于自己的特點、目標(biāo)和局限等等。前前后后準(zhǔn)備了十多個版本。反復(fù)修改語言，一個詞一個詞、一句話一句話地過，直到看到自己快吐了，覺得無需更改才提交。

大學(xué)四年，鞏辰卓沒有做過學(xué)生會工作，連社團(tuán)的leader都不是，但在大學(xué)中像他這樣有廣泛學(xué)術(shù)交流、多次支教經(jīng)驗的人并不多，這便是他獨一無二的特點。

終輪面試時，鞏辰卓清楚走到這一步，每個候選人都是極優(yōu)秀的同學(xué)，評委們也見慣了各種學(xué)霸、牛人，他希望自己能坦誠、真實一點，面試中，當(dāng)談到自己熱愛的NGO時，他坦誠地告訴評委，對未來自己目前還沒有太具體的想法。

鞏辰卓收到羅德中國獎學(xué)金全國秘書西蒙先生的錄取電話時，第一反應(yīng)是問“真的？”原本想象著自己會激動得跳起來。結(jié)果，他出乎意料的平靜?！昂孟褚粓龃髴?zhàn)的喧囂過后，突然一切塵埃落定，心頓時就靜了?！膘柍阶空f。

如今回想起自己入選的原因，他認(rèn)為對方考察時，除了學(xué)術(shù)方面，最注重三個特質(zhì)：獨立思考和批判精神，對社會和時代的大問題的關(guān)注，對弱勢群體的深刻的責(zé)任感。“對這些特質(zhì)的形成我要感謝復(fù)旦。復(fù)旦自由寬松的氛圍讓我有了充分的空間追隨自己的興趣與理想，形成自己獨立的世界觀和人生觀?！膘柍阶空f，國政專業(yè)課程對他的改變，可用一句話來形容，“眼越來越冷，心越來越熱”——對時代大問題的冷靜剖析和社會弱勢群體的深刻責(zé)任結(jié)合在了一起。

拿到羅德獎學(xué)金的當(dāng)天，鞏辰卓并沒有和家人朋友慶祝，而是收拾行囊，啟程趕赴坦桑尼亞，繼續(xù)他在當(dāng)?shù)氐闹Ы虒嵙?xí)工作。2016年10月，他將在牛津大學(xué)學(xué)習(xí)有關(guān)互聯(lián)網(wǎng)、教育、以及商業(yè)管理的課程。未來，他的目標(biāo)是創(chuàng)立一個非贏利組織來幫助農(nóng)村學(xué)生和中國其他弱勢群體。