霍大濤

【摘要】孩子與孩子之間有著千變?nèi)f化的區(qū)別，性格，習(xí)慣，行為等不同造就了不同的孩子個性。但是，作為教師的我們要想教好孩子，就必須要有一顆童心，能夠放下自己架子，跟孩子們平等相處，用愛來給孩子們搭起一片蔚藍(lán)的天空。

【關(guān)鍵詞】幼兒 教育 方法

【中圖分類號】G61 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A 【文章編號】2095-3089（2016）02-0018-01

在我們的教育觀念中，孩子是遲早要走向社會，但是我們不應(yīng)該讓孩子們過早地少年老成，失去他們應(yīng)該擁有的燦爛的笑容。我們要嘗試用他們的價值觀，思想，情感態(tài)度來認(rèn)識和教育他們，和他們走在一起，融入到他們的生活中去。孩子們的千差萬別導(dǎo)致了有的孩子聰明，認(rèn)識事物較敏捷，接納新鮮事物快。有些學(xué)生發(fā)育比較遲，對事物的認(rèn)識有些緩慢；有些孩子缺乏毅力，有些孩子孤獨(dú)，不合群等。但是對于我們教師來說，我們要一視同仁，每一個孩子都是優(yōu)秀的，健康的，我們要努力使他們都能成為社會未來的接班人。

一、師愛的力量

一名合格的幼兒園教師不僅要“傳道，授業(yè)，解惑”，而且要竭盡全力扮演好幼兒學(xué)習(xí)的支持者、引導(dǎo)者、啟發(fā)者，問題的設(shè)置者，幼兒探索的指導(dǎo)。首先端正心態(tài)，做好本職工作。第二要及時“充電”，更新幼教理念。我們只有及時給自己充電，讓自己學(xué)習(xí)最新的教育理念，讓教育理念為我們的工作服務(wù)，那么我們才可以讓我們的工作更加出色，也讓我們的孩子得到更好的教育。再次是積極動腦，營造快樂教育。營造一個溫馨快樂的學(xué)習(xí)氛圍很重要，因?yàn)槲覀兊姆?wù)對象是三到六歲的孩子。營造一個溫馨的學(xué)習(xí)氛圍，讓孩子們感受家的氣息，從而讓他們喜歡上幼兒園。所以我們要積極動腦，讓我們的環(huán)境體現(xiàn)這種氛圍。最后互幫互助，體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)精神。團(tuán)結(jié)就是力量，這是一句至理名言。我們在工作已經(jīng)感受到了互幫互助的利益，那么這種精神更值得我們發(fā)揚(yáng)下去。那么在教學(xué)過程中我們又應(yīng)該如何去愛我們的孩子呢？1.用愛的目光注視孩子。 眼睛是心靈的窗口，愛的目光是孩子成長的營養(yǎng)源。作為教師應(yīng)每天注視孩子，用賞識和贊許的神情告訴孩子：“你太好了，你讓我驕傲?！泵刻烊シ此甲约骸皩⒆?，愛的目光足夠了嗎”？ 2.用愛的微笑去面對孩子。 微笑能照亮所有看到它的人。他像穿過烏云的太陽，帶給人們溫暖，微笑是愛的語言，是表達(dá)愛意的最佳形式，作為老師，面對孩子微笑，傳遞給孩子的信息是“我愛你，孩子”。 3.用愛的語言鼓勵孩子。 愛的語言能夠培養(yǎng)出懂得愛的孩子，而愛心是語言流露的源泉。作為教師，應(yīng)該經(jīng)常鼓勵孩子?！昂⒆樱阏姘簟?，使其產(chǎn)生成功的體驗(yàn)。

二、贊美是最有利的武器

作為教師我們一定會發(fā)現(xiàn)如果一個孩子在學(xué)習(xí)中，或者是生活中如果受到老師的表揚(yáng)，一定會非常的興趣，并且在以后的生活中表現(xiàn)得非常積極?？梢娰澝缹⒆觽兊淖饔檬欠浅４蟮??？梢允顾麄儤淞⑿判?，增強(qiáng)自信感。教師要想使孩子們在學(xué)習(xí)中表現(xiàn)積極，使每一個孩子都能參與到我們的學(xué)前教育中，我們就必須要給他們以適當(dāng)?shù)馁澝篮捅頁P(yáng)，尊重他們。所以來說，我們在教育孩子們時，要采取一定的措施，降低難度，降低坡度，使每一個孩子都能學(xué)得會，讓每一個孩子都能夠體會到學(xué)習(xí)中的樂趣，對學(xué)習(xí)充滿信心。贊美的語言，“你真行”“你真棒”“加油啊”“下次你會更加有進(jìn)步”，經(jīng)常性的贊美語言使孩子們可以愉快地生活和學(xué)習(xí)。

三、蹲下來和學(xué)生交談、縮短教師與學(xué)生間的心理距離

首先，用微笑、愛撫和擁抱他入懷來表示贊許和喜愛。再運(yùn)用積極的語言使孩子為我們所掌握，而積極的表情和身體語言更可以拉近我們與孩子的距離，孩子會從這些細(xì)小的地方感知我們的溫情，從而真正的接納我們。第一，微笑?！皨寢專裉炖蠋煂ξ倚α??！遍_學(xué)初家長反饋的一句話，令我難以忘懷，從此每當(dāng)有孩子的眼睛與我相對時 ，我的眼睛都會滿懷笑意，對孩子來說，教師的笑容能讓他愉悅一天。第二，愛撫。從心理學(xué)角度來看，幼兒有對肢體觸摸的要求，來自成人的愛撫，隱含著一種親情式的感情，孩子很容易一下子消除與你的隔閡，增加對你的信任。第三，擁他入懷，讓他為得到老師的擁抱而自豪。鼓勵幼兒多和老師交流。不能把自己定義為老師，跟學(xué)生玩但是不能太過否則學(xué)生就不把你當(dāng)回事，可以找他們聊天啊 玩游戲啊！讓學(xué)生打心眼里敬佩您。不要暴力，在孩子面前做一個好榜樣，孩子問問題一定要耐心回答他，不能生氣，那樣他會失去好奇心，孩子看書你要跟他一起看，她的心里才會平衡，要讓孩子喜歡學(xué)習(xí)，孩子做錯事不要打罵他，要和他講道理。

四、教師要不斷提高自身素質(zhì)，改變教學(xué)方法

幼兒教師在教學(xué)中和其他老師一樣，需要不斷提高自身的素質(zhì)，不斷學(xué)習(xí)，使自己的理論知識和時代的發(fā)展相一致。教師同樣要改變自己傳統(tǒng)的教學(xué)觀念和教學(xué)方法，使自己的教學(xué)理念能夠跟上時代的腳步，適應(yīng)現(xiàn)代化的教育形式。具體來說，教師要響應(yīng)教育部門的安排，積極參加學(xué)校安排的各種活動，培訓(xùn)。平時要注意多學(xué)習(xí)關(guān)于幼兒教育的知識，使自己的素養(yǎng)不斷提高和改善。同時，教師也要根據(jù)自己學(xué)生的特點(diǎn)，不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法，采用相適應(yīng)自己兒童的教學(xué)方法進(jìn)行授課，做到有針對性。教師還要能夠不斷創(chuàng)新，敢于走出去，引進(jìn)來。結(jié)合先進(jìn)的教學(xué)理論對自己的學(xué)生進(jìn)行教育。

總而言之，我們教師要把教學(xué)理念和現(xiàn)代社會的發(fā)展相一致，使我們的孩子們從一開始就接觸到先進(jìn)的教學(xué)，為全面提高學(xué)生的素質(zhì)打好基礎(chǔ)，使孩子們的能力能夠得到質(zhì)的提高。