，，

半衰期是引文分析研究的重要指標之一，是衡量科技文獻老化、科研興趣變化的重要指標。分析半衰期發(fā)展變化，可在一定程度上了解學科研究周期和學科發(fā)展階段。英國學者Bernal JD借用物理學放射性物質(zhì)的衰變性質(zhì)描述了科技文獻的老化問題，1958年首次提出“半衰期”(half-life)概念描述科技文獻老化速度快慢[1]。1960年，Burton和Kebler將文獻半衰期定義為：在統(tǒng)計當年引用的全部參考文獻中較新的一半是在一定時間內(nèi)發(fā)表的[2]。國內(nèi)外研究者對半衰期的概念、計算方法、意義等進行深入研究[3-5]，并將半衰期研究對象推廣至期刊、學科、學者、機構(gòu)、國家等維度。根據(jù)引證關(guān)系角度，可將半衰期分為引用半衰期和被引半衰期[6]。半衰期受學科性質(zhì)、學科發(fā)展所處的階段、時代變更、技術(shù)發(fā)展、期刊編輯等眾多因素影響，相對成熟穩(wěn)定的學科比正經(jīng)歷重大變化學科的半衰期長，基礎(chǔ)理論學科文獻半衰期比應(yīng)用技術(shù)學科半衰期長，歷史悠久的學科半衰期比新興學科長[7]。

本文利用國際重要的期刊評價工具JCR?(Journal Citation Reports，期刊引證報告)2014版，對國外臨床醫(yī)學相關(guān)學科近年來的半衰期指標變化進行分析，從半衰期和歷史文獻老化視角探討了學科發(fā)展情況及學科間差異。

1 數(shù)據(jù)來源與研究方法

1.1 數(shù)據(jù)來源

本文以JCR?數(shù)據(jù)庫為工具[8]。JCR根據(jù)期刊內(nèi)容，將期刊歸入不同的主題類(categories)，在實際應(yīng)用中將主題類當做學科處理[9](學科)。JCR?系統(tǒng)共有232個類(其中醫(yī)學相關(guān)類70多個)，包括176個SCIE類和56個SSCI類，部分類在SCIE和SSCI中重復(fù)出現(xiàn)。鑒于臨床醫(yī)學強烈的自然科學屬性及各類所含期刊刊文特點，本文選擇SCIE版作為數(shù)據(jù)來源。

參照《中華人民共和國學科分類與代碼國家標準》[10]，兩位領(lǐng)域?qū)＜腋鶕?jù)JCR劃分的主題類范圍描述[11]的期刊，遴選出臨床醫(yī)學相關(guān)類37種。但經(jīng)分析發(fā)現(xiàn)，部分類之間期刊重復(fù)性大，其中“ALLERGY”類24種期刊有18種與“IMMUNOLOGY”類(共148種)重疊，“NEUROIMAGING”類(共14種)有6種與“RADIOLOGY, NUCLEAR MEDICINE & MEDICAL IMAGING”(共125種)重疊。另外，“AUDIOLOGY & SPEECH-LANGUAGE PATHOLOGY”類大部分年份數(shù)據(jù)缺失。因此，最終納入本次文范圍的臨床醫(yī)學相關(guān)學科共34種，詳見表1。

表1 JCR?系統(tǒng)34個臨床醫(yī)學相關(guān)學科類

JCR?可直接輸出各學科歷年期刊種類、發(fā)文數(shù)、總被引頻次、被引半衰期、引用半衰期、影響因子等指標[12]。需要說明的是，與多數(shù)半衰期不同，JCR?計算引用半衰期和被引半衰期時，均將統(tǒng)計年記為第一年。本文選擇JCR?2005-2014年的數(shù)據(jù)。

1.2 學科半衰期

從引證關(guān)系角度，可將學科半衰期分為學科被引半衰期(cited half-life)和學科引用半衰期(citing half-life)兩大類。

學科被引半衰期是指某學科文獻在指定年份被引用的全部次數(shù)中，較新的一半被引是在多長時間內(nèi)累計的[13]，主要用來衡量文獻老化速度快慢和科研成果生命力的指標[14]。一般來說，被引半衰期越大，說明該學科文獻被利用時間越長，生命周期越長，老化速度越慢。反之，則意味文獻被利用時間越短，文獻生命周期越短，老化速度越快。

學科引用半衰期是從學科引用參考文獻發(fā)表年代角度衡量該學科對于歷史文獻時效跨度長短要求的指標，具體指某學科文獻在指定年份所引用的參考文獻中，較新的50%是在最近的多長時間內(nèi)出版的[15]。學科引用半衰期短，說明該學科對近期發(fā)表的研究關(guān)注度高。反之，則表示對較長一段時間內(nèi)的歷史文獻更感興趣。學科引用半衰期長短與研究重點變遷快慢密切聯(lián)系。

學科被引半衰期和學科引用半衰期的計算方法基本類似，計算公式為：

HL=A+(50%-B)/(C-B)

式中，HL為被引/引用半衰期，A為被引/引用文獻累積百分比接近50%的年數(shù)，B為累積百分比最接近50%那年的累計百分比，C為累積百分比剛超過50%那年的累計百分比。

2 臨床醫(yī)學各學科半衰期分析

臨床醫(yī)學各相關(guān)學科2005-2014年被引半衰期和引用半衰期見表2。

表2 臨床醫(yī)學各學科2005-2014年被引半衰期和引用半衰期

續(xù)表1

2.1 被引半衰期分析

通過對臨床醫(yī)學各學科2005-2014年被引半衰期數(shù)據(jù)分析，可發(fā)現(xiàn)以下規(guī)律和特點。

2.1.1 總體被引半衰期逐年增長

臨床醫(yī)學所有學科10年平均被引半衰期為6.8年，且歷年平均被引半衰期不斷增長(從2005年的6.5年增長到2014年的7.3年)。

2.1.2 各學科被引半衰期呈增長趨勢并趨于平穩(wěn)

除矯形外科外，臨床醫(yī)學其余33個子學科被引半衰期逐年增長并趨于平穩(wěn)。各子學科平均被引半衰期在5.6(移植學)-8.9年(矯形外科)之間，但主要集中在6.0-7.5年的區(qū)間范圍內(nèi)。

2.1.3 外科學被引半衰期普遍長于內(nèi)科學

矯形外科、牙科學與口腔醫(yī)學、耳鼻咽喉科學、眼科學等外科學類學科平均被引半衰期均在8.0年以上，而傳染病學、風濕病學、胃腸病學、免疫學、麻醉學等內(nèi)科學類被引半衰期一般為6.1-7.6年。

2.1.4 傳統(tǒng)學科被引半衰期長于新興學科

矯形外科、牙科學和口腔醫(yī)學、耳鼻咽喉科學歷年被引半衰期均在8.2年以上，均長于其他學科。這些學科歷史悠久、研究相對成熟，因而歷史文獻利用時間長、老化慢。移植學、腫瘤學、補充醫(yī)學等新興、交叉、應(yīng)用型學科不斷引入新技術(shù)、新方法，熱點變化較快，因而被引半衰期最短，平均不到6年。

產(chǎn)生上述現(xiàn)象的原因有以下幾方面：臨床醫(yī)學有深厚的研究基礎(chǔ)，學科發(fā)展比較成熟穩(wěn)定，各領(lǐng)域研究熱點持續(xù)時間越來越長，科研成果生命周期延長，老化速度變慢，研究替代程度減弱，但相關(guān)研究工作產(chǎn)生突破性成果難度加大[16]；近年產(chǎn)生了一批影響力較大的研究成果，具有較高的被引頻次，從而使得被引半衰期整體變長；尊重他人知識產(chǎn)權(quán)的意識增強。

國內(nèi)研究者曾對中文醫(yī)學期刊被引半衰期分析研究[17]，指出中國醫(yī)學類期刊被引半衰期為4.63年，各學科均值在4.0-5.4之間，其中臨床醫(yī)學類期刊被引半衰期為4.49年?？梢钥闯觯瑖馀R床醫(yī)學學科被引半衰期平均較國內(nèi)長2.3年(該研究也將統(tǒng)計年記為第1年)。究其原因是因為國外臨床醫(yī)學研究歷史悠久，各類研究基本成熟，研究成果科技含量較高、底蘊深厚，應(yīng)用價值相對較高，因而被引半衰期長；國內(nèi)臨床醫(yī)學研究相對滯后，力量較為薄弱，故文獻發(fā)表后被長期引用的概率低，文獻老化速度快。

2.2 引用半衰期

對臨床醫(yī)學各學科2005-2014年引用半衰期數(shù)據(jù)進行分析，可發(fā)現(xiàn)如下規(guī)律和特點。

2.2.1 總體引用半衰期逐年增長

臨床醫(yī)學所有學科平均引用半衰期逐年增長(漲幅略小于被引半衰期)，2005年為7.1年，到2014年為7.6年，10年均值為7.3年。各學科平均引用半衰期為6.1(傳染病學、腫瘤學)-8.9年(耳鼻咽喉科學)，主要集中在6.5-8.0年之間。

2.2.2 外科學類引用半衰期普遍長于內(nèi)科學類

與被引半衰期相似，外科學類學科引用半衰期也普遍長于內(nèi)科學類，且引用半衰期最長和最短的學科類別也與被引半衰期的基本相同。傳染病學、腫瘤學、血液學等的研究熱點更新速度要快于外科學類，歷史研究熱點很快就被新的熱點所取代，因而引用半衰期短。移植學是一門年輕的學科，尚處于學科發(fā)展的上升階段，研究者對近期發(fā)表的文獻更感興趣，因而引用半衰期較短。

如上文所述，學科引用半衰期主要反映學科研究對多長時效范圍內(nèi)的歷史文獻更感興趣，學科引用半衰期的長短可以看作是學科研究熱點變遷快慢的一個指標。從整體來看，臨床醫(yī)學學科引用半衰期歷年波動不大，呈上升趨勢，表明該學科研究熱點變遷變慢，學科研究逐漸走向穩(wěn)定、成熟。

2.3 被引半衰期與引用半衰期的關(guān)系

被引半衰期和引用半衰期都是反映學科發(fā)展的重要指標。從臨床醫(yī)學各學科半衰期數(shù)據(jù)分析發(fā)現(xiàn)，被引半衰期和引用半衰期之間存在一定的相關(guān)性，主要表現(xiàn)在以下兩點。

一是學科引用半衰期普遍長于被引半衰期。除了MEDICINE, GENERAL & INTERNAL，ANESTHESIOLOGY，PERIPHERAL VASCULAR DISEASE，ORTHOPEDICS等學科外，其余30個學科的平均引用半衰期均長于被引半衰期(差值在0.5年左右)。補充醫(yī)學(INTEGRATIVE & COMPLEMENTARY MEDICINE)的引用半衰期和被引半衰期相差2.1年，說明相對其他學科，該學科研究重點更新慢、封閉性高。被引半衰期基于指定年份所有學科引用某學科文獻這一數(shù)據(jù)，能反映該學科的歷史文獻重要性被所有學科領(lǐng)域共同認可的程度，更傾向于引用某學科的熱點或最新的研究成果，因而半衰期相對短。引用半衰期產(chǎn)生于學科領(lǐng)域內(nèi)研究人員的主動引用行為，他們除了關(guān)注學科熱點或最新的研究成果外，也需要引用大家所公認的、較長一段時間內(nèi)形成的基礎(chǔ)知識以支撐自己的觀點，因而引用半衰期要長些。

二是學科被引半衰期長的，引用半衰期也較長，二者存在一定程度的整體正相關(guān)。這點也已為其他研究者所證實與說明[18-19]。

3 結(jié)語

半衰期可以作為衡量學科發(fā)展的指標，能反映學科文獻利用的時效性，在一定程度上體現(xiàn)學科研究周期變化、學科發(fā)展速度與研究成果生命力。本文通過對國外臨床醫(yī)學相關(guān)學科近10年半衰期指標的分析得出如下結(jié)論：臨床醫(yī)學類期刊的被引半衰期和引用半衰期呈現(xiàn)逐年增長趨勢，向6-9年發(fā)展，反映國外臨床醫(yī)學文獻利用時效變長，文獻老化速度變慢，學科發(fā)展均趨于穩(wěn)定。被引/引用半衰期與學科特點有較密切的關(guān)聯(lián)，外科學類等技術(shù)型學科半衰期長于內(nèi)科學類學科，傳統(tǒng)學科(耳鼻咽喉科學、牙科學、口腔醫(yī)學、矯形外科、眼科等)的半衰期比較長，處于成長階段的學科和新興學科(移植學、腫瘤學等)的半衰期則比較短。

今后，我們將對半衰期與影響因子、引文數(shù)量/被引頻次、期刊出版周期等指標之間的相關(guān)關(guān)系進行更深入的研究，更好地揭示半衰期等引文分析指標的價值，發(fā)揮其指導(dǎo)作用。對被引和引用半衰期的分析可以進一步深入分析，將期刊分成更為細致的類別。