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讓精準(zhǔn)幫扶惠澤每個(gè)留守角落

廣東省

“愛心父母”大聯(lián)盟牽手困境兒童

2007年3月，廣東省婦聯(lián)組織啟動(dòng)了“愛心父母牽手困境兒童大聯(lián)盟行動(dòng)”，即向社會(huì)發(fā)出倡議，積極招募熱心人士、專業(yè)人士擔(dān)任“愛心父母”。愛心父母以走訪、電話、書信、網(wǎng)絡(luò)、活動(dòng)等形式經(jīng)常性開展幫扶，此項(xiàng)行動(dòng)已從一般的愛心捐贈(zèng)為主，向資金捐助、情感支援、專業(yè)支持、助人自助、共同成長的社會(huì)行動(dòng)發(fā)展。

貴州省

“雙線”促監(jiān)管對(duì)接無縫隙

惠水縣實(shí)行“雙線包?！必?zé)任制，即：實(shí)行鎮(zhèn)長（街道主任）、村長（村委會(huì)主任）、家長（監(jiān)護(hù)人）一條線，負(fù)責(zé)留守兒童非在校期間的生活和安全，鎮(zhèn)、村對(duì)生活貧困的留守兒童給予經(jīng)濟(jì)和物質(zhì)幫助；實(shí)行教育局長、學(xué)區(qū)辦主任、校長、班主任一條線，負(fù)責(zé)留守兒童在校期間的生活、學(xué)習(xí)和心理疏導(dǎo)；雙線層層簽訂責(zé)任書，加大對(duì)留守兒童的全方面工作對(duì)接力度。

陜西省

寄宿制“關(guān)愛站”給與全天候守護(hù)

陜西省渭南市臨渭區(qū)各方配合，一手抓好寄宿制中小學(xué)留守兒童關(guān)愛站建設(shè)，一手抓行政村留守兒童關(guān)愛站建設(shè)，使關(guān)愛留守兒童活動(dòng)有了載體和平臺(tái)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，全區(qū)共創(chuàng)建留守兒童關(guān)愛站218個(gè)，其中寄宿制中小學(xué)關(guān)愛站73個(gè)，行政村關(guān)愛站145個(gè)，占289個(gè)行政村的50.2%。關(guān)愛站的建立，彌補(bǔ)了留守兒童雙休日和寒暑假關(guān)愛的缺失，從而形成了一個(gè)學(xué)校、家庭、社會(huì)“三結(jié)合”的關(guān)愛鏈，使他們“全天候”地得到關(guān)愛。

福建省

“互聯(lián)網(wǎng)+教育”：搭建關(guān)愛e平臺(tái)

近年來，為切實(shí)幫助農(nóng)村留守兒童健康成長，閩南師范大學(xué)構(gòu)建了“G-U-S”教師教育機(jī)制下留守兒童關(guān)愛教育協(xié)同聯(lián)動(dòng)模式：即在地方政府的統(tǒng)籌下，地方教育主管部門、高師院校、農(nóng)村中小學(xué)幼兒園協(xié)同聯(lián)動(dòng)開展留守兒童關(guān)愛教育。同時(shí)，學(xué)校按照“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的思路，于4月1日開通了協(xié)同支教留守兒童關(guān)愛教育信息平臺(tái)——“童享陽光網(wǎng)”。