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        地震科學知識宣傳的重要性及宣傳對策

        2016-03-18 04:34:12莊得玲
        甘肅科技 2016年15期
        關(guān)鍵詞:防震科學知識減災

        莊得玲

        (蘭州市地震博物館,甘肅 蘭州 730000)

        地震科學知識宣傳的重要性及宣傳對策

        莊得玲

        (蘭州市地震博物館,甘肅 蘭州 730000)

        地震是一種破壞性較大的自然災害,對我國的國民生活、經(jīng)濟發(fā)展等都有很大的影響。如今,地震預防尚未做到準確無誤,地震科學知識宣傳十分必要。加強對地震科學知識的宣傳,使民眾樹立強烈的防震意識,引導民眾掌握一些基礎的防震知識和技能,能有效減輕地震引起的損失。鑒于此,分析了地震科學知識宣傳的重要性,地震博物館在地震科學知識宣傳中的作用,并提出了幾點宣傳地震科學知識的策略,希望能實現(xiàn)地震知識的普及。

        地震科學知識;地震博物館;防震減災

        地震又稱地動、地振動,是地殼快速釋放能量的過程中造成的振動,期間會產(chǎn)生地震波。如今,科技水平還達不到及時、準確、無誤的預測地震的程度,即使在未來相當長的一段時間內(nèi),地震也難以被準確預測,所謂成功預測地震的例子,也不過是巧合。因此,對于地震,更應該做的是宣傳地震科學知識,做好防震減災。相比而言,地震給普通國民帶來的生命和財產(chǎn)損失比其給那些重視防震減災地區(qū)的民眾造成的損失要大的多,懂得地震科學知識的民眾在地震中往往能夠僥幸逃脫。因此,地震科學知識對于民眾、政府、國家都有不可估量的價值,必須加強對其的宣傳并完善宣傳對策。

        1 地震科學知識宣傳的重要性

        1.1減少地震災害損失

        地震科學知識,包含了地震基礎知識,地震的產(chǎn)生和類型以及防震減災知識等,這些知識能為專業(yè)人員提供更多的理論支持,使得防震減災更加專業(yè)化;在大型建筑物如三峽大壩,高技術(shù)產(chǎn)業(yè)區(qū)等的建造前期,也會進行深入細致的考量,將地震科學知識運用到實際中,以增大建筑物的防震功能,使得地震危害達到最小。其次,隨著地震科學知識的宣傳,民眾對于地震預防越來越重視,很多老百姓在選擇住房或者進行房屋建造時,也會咨詢有關(guān)地震預防方面的知識來做參考。另外,地震科學知識使得國民漸漸了解并掌握一些防震技能,如地震發(fā)生后先選近躲避,震后再迅速撤離到安全地方,如果在室內(nèi)要選擇結(jié)實、能掩護身體的物體下躲藏,若在室外突遇地震,應選擇開闊、安全的地方來避震等,這些小知識都使得民眾在遭遇地震時能夠選擇正確的方式及時逃脫,減少生命損失。因此,地震科學知識的宣傳能在很大程度上減少地震災害的損失。

        1.2維護社會穩(wěn)定

        對于不懂地震科學知識的人,一但出現(xiàn)地震就會引起恐慌。例如,在當年唐山大地震后,很多地方都謠傳出震情,甚至一些地方由于科學預測水平低而錯誤地發(fā)出了地震預報,引起了全國范圍內(nèi)的停工停產(chǎn),銀行存款巨減等不良現(xiàn)象,導致了很大的經(jīng)濟損失,這類的損失一點也不亞于唐山大地震的損失。如今,隨著地震科學知識的宣傳,人們不再輕信地震謠傳,也減少了對于地震的恐懼感,面對地震預測,能夠及時地調(diào)整自身和企業(yè),和政府的行為關(guān)系,而政府也能夠盡可能準確地發(fā)布預報,因此,這對于社會穩(wěn)定起到了很大的作用。

        2 地震博物館在地震科學知識宣傳中的作用

        2.1宣傳教育

        地震博物館能讓民眾在參觀的同時,了解到相關(guān)地震災害的知識,對其有正確的理解,使民眾在遭遇地震時,能夠不恐慌,鎮(zhèn)定淡然地面對并采用學到的技能進行自我保護,而后再去保護他人。地震博物館能夠教育人們?nèi)绾蚊鎸Φ卣穑绾巫跃?,如何救人。例如室?nèi)物體的擺放,怎么擺放更為安全,怎么預防地震可能引發(fā)的火災,發(fā)生地震時身處樓房里的人應該怎么辦,在大街上、山區(qū)的人應該怎么辦等。因此說,地震博物館有很好的宣傳教育作用。

        2.2陳列展示

        地震博物館的基本功能就是陳列顯示,展示內(nèi)容包括全球板塊、地震帶分布、地球內(nèi)部及地體構(gòu)造等模型;展示地震發(fā)生的原因及地層錯動的模式,展示著地震文物,史料等;還有些博物館展示著震災后環(huán)境摧毀破壞的情形、救難救災情況、各界送溫暖、社區(qū)學校重建,以及面對災變堅強重生等情景;不少地區(qū)的博物館也將地震過程進行場景復原,將防震技能做成影像資料放映。這些知識成品的顯示和物品的陳列能使民眾在瀏覽過程中了解到地震科學知識,認識到地震防御的重要性,并能學習到些許技能。

        2.3服務警示

        地震博物館通過展示各種展品,以及講解員的各種描述,讓人們了解地震的危害,使人們端正對地震的態(tài)度,促使他們自覺去學習各種自救知識,從而降低地震帶來的損失。同時,通過地震博物館的宣傳教育,人們也可以清楚的認識到,通過思考、日積月累可以掌握很多自救知識,在地震面前人類并不是無能為力的,人類可以用自己的力量最大限度的降低地震帶來的破壞。

        3 地震博物館地震科學知識普及宣傳的完善策略

        3.1做到教育與展示的協(xié)調(diào)

        地震博物館應確保教育及展示措施的到位,可建立防震減災宣傳小組,制定年度防震減災宣傳教育計劃,多措并舉加以落實。其次要加強各個部門的溝通與協(xié)調(diào),發(fā)揮科協(xié)、宣傳、文化、教育、傳媒、群眾工作的作用,實現(xiàn)政府領導、部門協(xié)調(diào)、群眾參與的防震減災教育格局。總而言之,地震博物館不僅僅是展示和陳列的平臺,也是宣傳和教育的陣地。

        3.2面向?qū)W校,面向基層

        地震博物館要想做好地震科學知識宣傳,就不能單純的“等客上門”,要主動深入基層開展科學教育,尤其是做好企業(yè)、機關(guān)、社區(qū)、學校、農(nóng)村地區(qū)的地震科學知識宣傳。在農(nóng)村和社區(qū),地震博物館可以設立地震知識科普宣傳欄、宣傳站,社區(qū)地震知識科普屋等,開展防震減災科學教育。在學校,地震博物館可以聯(lián)合科協(xié)、教育局、校方建立《學校防震減災教育相關(guān)通知》,修正學校地震災害緊急預案,組織學生開展地震知識征文比賽,地震知識宣傳欄、手抄報、講座。還應健全地震科普隊伍,更新各項數(shù)據(jù)信息,強化對地震知識教育輔導員的知識培訓。在機關(guān)、企業(yè),地震博物館可以贈送《防震減災科普手冊》,聯(lián)合企業(yè)、機關(guān)進行地震災害疏散演練,播放地震科普教育片。總而言之,地震博物館的地震科學知識宣傳要深入基層,扎根群眾,不斷增強群眾的防震減災意識,強化地震災害應對能力。

        3.3加強在網(wǎng)絡平臺上的宣傳

        當前,各行各業(yè)都進入了信息化時代,傳統(tǒng)的地震科學知識宣傳手段已經(jīng)難以適應人們的生活節(jié)奏。地震博物館可以利用網(wǎng)絡開展遠程地震知識科普教育,例如建立網(wǎng)絡防震減災科普教育基地,聯(lián)合企業(yè)、學校、社區(qū)為人們提供防震減災知識。也可以發(fā)布地震博物館App或微信公眾平臺,或是微博,定期更新防震減災小知識。結(jié)合現(xiàn)代人生活節(jié)奏快,工作壓力大,時間少的特點,利用好人們的“邊角時間”,讓人們隨時隨地的掌握一點防震減災知識,這樣,在面對災害時,人們就可以利用不經(jīng)意間掌握的自救技巧實現(xiàn)自救和互救,降低災害損失。

        3.4追求針對性和真實性

        地震博物館要重視宣傳內(nèi)容的真實性、客觀性、針對性,利用實物、照片、視頻、音頻資料再現(xiàn)地震發(fā)生時的震撼景象,利用直觀的刺激引起人們對地震災害的重視。同時,防震減災知識的宣傳也要突出重點,創(chuàng)新形式,重點告訴人們在災害發(fā)生的第一時間應如何自救,在最大程度上保障自己的生還率,切勿驚慌失措。其次,要宣傳防震減災法律法規(guī),增強人們對此的理解,提高依法行政水平。

        4 結(jié)語

        綜上所述,在地震科學知識宣傳中,地震博物館有著不可替代的作用,作為地震博物館的一員,我們必須在做好各項展示、陳列的同時,將防震減災宣傳作為工作的重點,豐富手段,創(chuàng)新形式,扎根群眾,做好地震科學知識宣傳教育工作,推動地震博物館的現(xiàn)代化發(fā)展,提高社會整體的防震減災知識水平。

        [1] 李曄霖,胡堅鑫,蔡麗汾,等.廣州市居民防震減災基本知識掌握情況調(diào)查[J].韶關(guān)學院學報,2012(10).

        [2]王鑫.臺地景觀在主題博物館外環(huán)境設計中的應用——以蘭州市地震博物館綜合環(huán)境改造為例[J].城鄉(xiāng)建設,2015(08).

        [3]胡興華,徐一鳴.不垮的家園——記青川地震博物館設計[J].四川建筑,2011(03).

        [4]袁志祥,李娟,段鋒,等.新時期防震減災宣傳教育工作的新思想[J].高原地震,2011(04).

        [5]雷曉敏.中國民眾抗震自救能力研究——以日本國民消解震災經(jīng)驗為例[J].戰(zhàn)略決策研究,2011(03).

        P315

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