程艷秋

(南京財(cái)經(jīng)大學(xué)，江蘇　南京210046)

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高校研究生基層黨組織建設(shè)的意義及路徑

程艷秋

(南京財(cái)經(jīng)大學(xué)，江蘇南京210046)

摘要：研究生黨建與思想政治教育工作是促進(jìn)研究生全面發(fā)展的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。研究生在建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的進(jìn)程中起 著重要的作用，他們的思想道德水平關(guān)系到我國(guó)社會(huì)主義建設(shè)大業(yè)和國(guó)家的強(qiáng)盛。因此，做好研究生黨建工作意義重大。本文主要闡明了新形勢(shì)下研究生基層黨組織建設(shè)的重要意義，重點(diǎn)分析了研究生基層黨組織建設(shè)的創(chuàng)新發(fā)展路徑。

關(guān)鍵詞：研究生黨建意義建設(shè)路徑

高校研究生黨支部是黨在研究生中建立的基層黨組織，是黨聯(lián)系研究生的橋梁和紐帶，是黨團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)廣大研究生全面貫徹黨的基本路線和教育方針的政治核心。研究生黨支部建設(shè)是高校黨建工作的重要課題，我們要充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)研究生基層黨組織建設(shè)的重要意義,積極探索研究生基層黨組織建設(shè)的最優(yōu)組織架構(gòu)與途徑,促進(jìn)高校研究生黨建工作的理論與實(shí)踐創(chuàng)新。

一、加強(qiáng)研究生基層黨組織建設(shè)的重要意義

近年來,高校研究生基層黨組織建設(shè)有了很大的發(fā)展,研究生黨員人數(shù)逐年增加,黨員素質(zhì)不斷提高,黨的基層組織在團(tuán)結(jié)廣大研究生樹立社會(huì)主義道德新風(fēng)、帶領(lǐng)學(xué)生出色完成學(xué)習(xí)和科研任務(wù)、開展各種社會(huì)活動(dòng)中發(fā)揮了戰(zhàn)斗堡壘作用。

1、是加強(qiáng)推進(jìn)馬克思主義大眾化的需要

改革開放三十多年來，我國(guó)建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)取得了豐碩的成果,馬克思主義理論中國(guó)化成果也有了豐厚的積累,推進(jìn)馬克思主義“大眾化”已經(jīng)成為時(shí)代的需要。研究生不僅是馬克思主義大眾化的對(duì)象，而且也是推進(jìn)馬克思主義大眾化的重要力量。研究生基層黨組織可以充分利用學(xué)校豐富的教育資源和良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,在研究生中進(jìn)行強(qiáng)有力的馬克思主義理論宣傳教育和社會(huì)主義核心價(jià)值引導(dǎo),使廣大研究生掌握黨的理論創(chuàng)新成果,了解國(guó)情、認(rèn)識(shí)社會(huì)、堅(jiān)定理想信仰、提高自身政治修養(yǎng),繼而樹立積極向上的人生觀價(jià)值觀和世界觀。同時(shí),通過基層黨組織的重點(diǎn)培養(yǎng),使黨員骨干研究生自覺成為馬克思主義的堅(jiān)定信仰者、積極宣傳者和踐行者,從而影響和帶動(dòng)更多的優(yōu)秀學(xué)生自覺加入到學(xué)習(xí)馬克思主義理論的隊(duì)伍。這樣,每年源源不斷的畢業(yè)研究生走上工作崗位,可以將中國(guó)化的馬克思主義新理論、新思想、新成果輻射到社會(huì)的各行各業(yè), 傳播到千家萬(wàn)戶，普及到廣大人民群眾中，使校園成為推進(jìn)馬克思主義大眾化的重要發(fā)端和輻射源。

2、是保持黨的先進(jìn)性的需要

高校是傳播先進(jìn)思想文化的重要場(chǎng)所，高校黨建工作要以先進(jìn)的知識(shí)文化和社會(huì)主義核心價(jià)值觀占領(lǐng)校園精神文化的主導(dǎo)地位，保持黨員的先進(jìn)性，強(qiáng)化廣大師生員工的政治信仰。研究生是國(guó)家培養(yǎng)的、建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)的高層次人才, 他們的價(jià)值觀和政治態(tài)度關(guān)系到黨的事業(yè)發(fā)展和黨的執(zhí)政地位的穩(wěn)固。研究生思維活躍，思想成熟，是最先進(jìn)的知識(shí)文化科技的學(xué)習(xí)者研究者，做好研究生黨建工作，能造就一批業(yè)務(wù)精通、信仰堅(jiān)定、理想遠(yuǎn)大的研究生黨員。其次，能充分發(fā)揮研究生黨員的先鋒模范作用，及時(shí)把黨正確的方針、路線、政策貫徹落實(shí)到基層中去，使黨組織成為團(tuán)結(jié)、凝聚廣大研究生的堅(jiān)強(qiáng)組織堡壘，幫助學(xué)生樹立科學(xué)的人生觀世界觀，堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念，在追求真善美的校園氛圍中對(duì)黨的先進(jìn)性充滿無(wú)限渴望進(jìn)而自覺地不懈追求。

3、是保持社會(huì)和諧安定有序的需要

和諧社會(huì)的基本特征就是社會(huì)的安定有序，高校的穩(wěn)定與否會(huì)直接影響到整個(gè)社會(huì)的和諧穩(wěn)定。隨著高校在校研究生人數(shù)的逐年增多, 高校的招生、就業(yè)、教學(xué)質(zhì)量以及學(xué)校學(xué)院各個(gè)等級(jí)的各類評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)，都涉及到千百萬(wàn)家庭和各個(gè)不同的社會(huì)階層，學(xué)校的一舉一動(dòng)都會(huì)引起社會(huì)的廣泛關(guān)注。在構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)、落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的過程中，高校的研究生黨建對(duì)維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定有著重要的作用。首先，研究生黨支部是黨在研究生中的基層組織，是維護(hù)班級(jí)和諧、團(tuán)結(jié)的核心力量，肩負(fù)著領(lǐng)導(dǎo)和教育研究生黨員的責(zé)任。在協(xié)助學(xué)校黨委貫徹落實(shí)黨的方針政策、做好研究生思想政治工作，提高學(xué)生社會(huì)免疫力，建設(shè)和諧校園等方面發(fā)揮著巨大的作用。其次，研究生支部是聯(lián)系學(xué)校各級(jí)組織與廣大研究生的橋梁與紐帶，在團(tuán)結(jié)、監(jiān)督、管理、教育廣大研究生、提高研究生綜合素質(zhì)和就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力、調(diào)解學(xué)生間各種矛盾關(guān)系，促進(jìn)優(yōu)良校風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)、維護(hù)校園的和諧穩(wěn)定發(fā)揮著重要的作用。

4、是促進(jìn)學(xué)生思想政治教育、保證研究生健康成長(zhǎng)的需要

青年學(xué)生正處于立學(xué)立德立志的關(guān)鍵時(shí)期，隨著信息技術(shù)的發(fā)展和多元文化的交融，原有的生活習(xí)慣、思維方式和思想觀念都受到很大的沖擊，學(xué)生接觸的信息廣泛雜亂，價(jià)值取向多元多變，選擇更加自由多樣。再加上研究生自身的發(fā)展變化呈現(xiàn)出新的特點(diǎn)，年齡差距大、生源地域廣，專業(yè)基礎(chǔ)不一， 研究生類別也越來越多，研究生的培養(yǎng)、就業(yè)面臨許多新的挑戰(zhàn)，進(jìn)而引發(fā)新的思想和心理問題。比如浮躁心理增強(qiáng)，人際關(guān)系緊張、學(xué)術(shù)道德失范等，嚴(yán)重影響了研究生的健康成長(zhǎng)。這就需要我們不斷加強(qiáng)研究生黨建工作，主動(dòng)研究研究生思想政治教育過程中出現(xiàn)的新情況，新特點(diǎn)，從而加強(qiáng)研究生思想政治教育的針對(duì)性、時(shí)代性和實(shí)效性，促進(jìn)研究生健康成長(zhǎng)成才。

二、高校研究生基層黨組織建設(shè)的重要路徑

1、創(chuàng)新制度建設(shè)，構(gòu)建發(fā)展全程化科學(xué)體系

研究生黨員全程化培養(yǎng)模式，是著眼于高校研究生黨員培養(yǎng)的全局，根據(jù)高校研究生黨員培養(yǎng)的現(xiàn)狀與實(shí)際，將研究生黨員的培養(yǎng)、教育、管理貫穿于學(xué)生從積極分子到正式黨員、從新黨員成長(zhǎng)為老黨員的全過程的教育模式。全程化培養(yǎng)模式在新生入學(xué)時(shí)就開展啟迪教育，組織學(xué)生學(xué)習(xí)黨的基本理論知識(shí)、學(xué)習(xí)黨的光榮傳統(tǒng),加強(qiáng)學(xué)生理論修養(yǎng)，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)黨的信念，端正入黨動(dòng)機(jī)，激發(fā)學(xué)生的入黨積極性，從源頭上保證黨員隊(duì)伍的整體素質(zhì)。對(duì)入黨積極分子制定切實(shí)可行的培養(yǎng)計(jì)劃,定期接受考察并向黨組織匯報(bào)；可以按照專業(yè)成立黨小組,由小組中的黨員同學(xué)與入黨積極分子結(jié)成互幫互助的對(duì)子,充分發(fā)揮研究生黨員的積極作用。對(duì)預(yù)備黨員則要進(jìn)行升華教育；目前,許多高校的黨支部存在重發(fā)展黨員,輕入黨后的再教育學(xué)習(xí)問題,許多黨員淡化了自己的理論學(xué)習(xí),放松了對(duì)自己的要求,沒有起到應(yīng)有的模范帶頭作用。因此，繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)預(yù)備黨員的理想信念教育，堅(jiān)持用馬列主義毛澤東思想和鄧小平理論武裝學(xué)生黨員頭腦，是提高黨員理論水平及黨性修養(yǎng)的必要手段。對(duì)正式黨員進(jìn)行引領(lǐng)教育，黨員同學(xué)要理想遠(yuǎn)大信念堅(jiān)定、勇于進(jìn)取勇于創(chuàng)新、身先士卒服務(wù)人民、學(xué)習(xí)刻苦堪當(dāng)表率，積極發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，永遠(yuǎn)保持黨員的先進(jìn)性。在全程化的黨員培養(yǎng)教育過程中，應(yīng)該充分考慮研究生群體學(xué)習(xí)及培養(yǎng)方式的特殊性，針對(duì)處于不同學(xué)習(xí)階段的研究生黨員，設(shè)計(jì)出相應(yīng)的、符合學(xué)生自身特點(diǎn)的考查方式，通過全程連續(xù)的、集中全面的教育培養(yǎng)，提升教育實(shí)效，增強(qiáng)黨員教育的科學(xué)化水平。

2、創(chuàng)新支部設(shè)置和支部工作模式，提升支部工作能力與效率

隨著高校研究生黨員發(fā)展數(shù)量的不斷增加,傳統(tǒng)的以年級(jí)為單位的研究生基層黨支部設(shè)置方式已經(jīng)不能適應(yīng)新時(shí)期黨建工作的需要。時(shí)代的變化要求我們要更新觀念, 與時(shí)俱進(jìn)；我們應(yīng)該從有利于黨員學(xué)生成才成長(zhǎng)的需要出發(fā),從有利于發(fā)揮黨員模范先鋒作用出發(fā),積極探索靈活多樣的基層黨組織支部設(shè)置模式；可以把支部設(shè)在學(xué)科、方向、專業(yè)、社團(tuán)、學(xué)生公寓,從而增強(qiáng)黨組織的覆蓋面,將黨組織的影響力輻射到學(xué)生日常生活的各個(gè)方面。支部設(shè)置可以打破傳統(tǒng)的教工支部和學(xué)生支部分離的模式,研究生以導(dǎo)師和研究方向?yàn)閱挝唤M建基層黨支部,把同方向?qū)I(yè)的黨員老師統(tǒng)一在一起,組建新型的專業(yè)縱深型黨支部,使研究生黨組織向?qū)W術(shù)型研究型方向發(fā)展，這樣，既有利于完成中心工作,又促進(jìn)了黨組織的自身建設(shè)與發(fā)展。目前，高校研究生黨支部書記一般由輔導(dǎo)員來?yè)?dān)任，有的是由學(xué)生黨員擔(dān)任；從黨支部的發(fā)展與提高出發(fā)，要成為先進(jìn)的具有戰(zhàn)斗力的黨支部，首先必須是學(xué)習(xí)型的黨支部，既包括專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)也包括黨的理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，因此，建議由那些有堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念、熟悉黨的基本理論、熱愛黨的教育事業(yè)的優(yōu)秀導(dǎo)師來兼任研究生支部書記，更好地提升支部工作能力與效率。

3、黨建與科研活動(dòng)相結(jié)合，充分發(fā)揮導(dǎo)師在研究生黨建中的作用

學(xué)校應(yīng)當(dāng)積極搭建學(xué)術(shù)活動(dòng)平臺(tái)，營(yíng)造濃厚的學(xué)術(shù)氛圍，讓研究生黨員在科研活動(dòng)中起模范帶頭作用，帶領(lǐng)黨員學(xué)生養(yǎng)成尊重科學(xué)、積極探索、獨(dú)立思考的優(yōu)良作風(fēng)。通過科研學(xué)術(shù)活動(dòng)，激發(fā)研究生民主討論、大膽創(chuàng)新、誠(chéng)信科研的精神，真正把思想政治教育的內(nèi)容滲透融合到研究生的科研探索之中。導(dǎo)師不僅是研究生學(xué)術(shù)活動(dòng)的指導(dǎo)者，更是研究生品格的培養(yǎng)者。在研究生黨建中，應(yīng)當(dāng)充分發(fā)揮導(dǎo)師的具體作用，一方面強(qiáng)化導(dǎo)師的教書育人作用，導(dǎo)師以其淵博的知識(shí)，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度以及對(duì)社會(huì)的強(qiáng)烈的責(zé)任感，通過言傳身教潛移默化地影響著學(xué)生。另一方面，在研究生黨員培養(yǎng)發(fā)展的考評(píng)過程中，要充分聽取和尊重導(dǎo)師的意見和建議，保證對(duì)研究生的考察更加全面詳實(shí)，確保黨員發(fā)展的質(zhì)量。

4、創(chuàng)新組織生活的方式和載體，以人為本，增強(qiáng)黨建工作的親和力

豐富多彩的組織生活形式，能夠激發(fā)廣大研究生黨員的參與熱情，增強(qiáng)黨支部的吸引力和凝聚力，使黨建工作富有實(shí)效。在教育方法上，應(yīng)盡量避免生搬硬套的理論說教，可以采用辯論、演講等形式，引導(dǎo)學(xué)生黨員用黨的先進(jìn)理論，通過歷史的視角和國(guó)際化的開放視野，對(duì)社會(huì)熱點(diǎn)問題和敏感問題進(jìn)行討論，從而提高學(xué)生黨員的分析判斷能力和政治辨識(shí)能力；在教育環(huán)境上，我們不僅可以將組織生活放在教室、課堂、報(bào)告廳，還可以讓組織生活走出校園，走進(jìn)社會(huì)，借助社區(qū)文化、社會(huì)實(shí)踐、掛職鍛煉、志愿服務(wù)等載體，幫助研究生在實(shí)踐中接受鍛煉與教育，增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和使命感。還可以加強(qiáng)研究生支部和業(yè)務(wù)實(shí)習(xí)部門間的支部共建活動(dòng)，探索黨建工作和學(xué)生的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)相結(jié)合的實(shí)踐新機(jī)制，創(chuàng)建研究生黨建工作和實(shí)踐相結(jié)合的發(fā)展模式，發(fā)揮學(xué)生自身的積極性、創(chuàng)造性、主動(dòng)性，增強(qiáng)教育效果。同時(shí)，運(yùn)用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用技術(shù)，采用學(xué)生喜聞樂見的方式開展研究生“網(wǎng)絡(luò)黨建”，比如，建立學(xué)院研究生思想政治教育網(wǎng)頁(yè)，國(guó)內(nèi)外熱點(diǎn)問題“討論吧”，研究生黨員活動(dòng)“微信群”等，開展圖文兼有、聲情并茂的網(wǎng)上組織活動(dòng)，充分利用網(wǎng)絡(luò)便捷的時(shí)空優(yōu)勢(shì)，增強(qiáng)黨建工作的感染力、親和力和吸引力。

參考文獻(xiàn)：

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(責(zé)任編輯：鄭朝彬)

Significances and Ways of Grassroots Party Organization Construction for University Postgraduates

Cheng Yanqiu

(Nanjing University of Finance and Economics, Nanjing210046,Jiangshu,China)

Abstract：Party construction in universities is a political demand to cultivate qualified constructors and reliable successors of the socialism. Postgraduates, as the high-level talents in Chinese higher education, play an important role in the great career of the socialist construction and the prosperity of the nation. Thus, it is quite significant to have the postgraduate party construction. The paper mainly analyzes the great significances of grassroots party organization construction for postgraduates under new circumstances and further explores the innovative ways of construction.

Key words:postgraduate, party construction, significance, ways of construction

收稿日期：2016-03-14

基金項(xiàng)目：南京財(cái)經(jīng)大學(xué)黨建思想政治工作研究課題 (項(xiàng)目編號(hào)DJ201428)中期成果。

作者簡(jiǎn)介：程艷秋(1971.10～)，女，安徽黃山人，南京財(cái)經(jīng)大學(xué)講師。研究方向：高等教育管理。

中圖分類號(hào)：D262

文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

文章編號(hào)：1673-9507(2016)03-01190-03