文/嘉應(yīng)學(xué)院 徐 健

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堅(jiān)持主流價(jià)值觀 發(fā)展高校統(tǒng)戰(zhàn)文化
——以社會(huì)主義核心價(jià)值體系為基點(diǎn)，建設(shè)特色高校統(tǒng)戰(zhàn)文化

文/嘉應(yīng)學(xué)院 徐 健

統(tǒng)一戰(zhàn)線歷來是永葆我黨又好又快發(fā)展的一個(gè)重要法寶,高校統(tǒng)戰(zhàn)工作是黨統(tǒng)戰(zhàn)工作的一個(gè)重要方面。我們應(yīng)該在新形勢(shì)下充分利用高校統(tǒng)一戰(zhàn)線在協(xié)調(diào)關(guān)系、理順情緒、維護(hù)安定團(tuán)結(jié)等方面具有獨(dú)特功能, 結(jié)合社會(huì)主義核心價(jià)值體系在高校統(tǒng)戰(zhàn)文化工作中發(fā)揮的優(yōu)勢(shì), 促進(jìn)高校統(tǒng)戰(zhàn)文化全面發(fā)展。

一、新時(shí)期高校統(tǒng)戰(zhàn)文化建設(shè)的內(nèi)涵與特征

(一)新時(shí)期高校統(tǒng)戰(zhàn)文化建設(shè)的內(nèi)涵

新時(shí)期的高校統(tǒng)戰(zhàn)文化是以高校為背景，以高校黨委和高校內(nèi)所有統(tǒng)戰(zhàn)成員為主體，以統(tǒng)一戰(zhàn)線各項(xiàng)工作為主要內(nèi)容開展統(tǒng)一戰(zhàn)線工作的反映，是隨著統(tǒng)一戰(zhàn)線的發(fā)展而發(fā)展的一種特殊社會(huì)文化形式。高校處于社會(huì)文化與教育體系的較高層次,是實(shí)踐包括社會(huì)主義核心價(jià)值觀在內(nèi)的先進(jìn)思想理論和倫理道德的示范區(qū)，是文化、學(xué)術(shù)和科技發(fā)展的前沿,是新思想、新觀念、新文化、新風(fēng)尚的倡導(dǎo)者。

高校師生應(yīng)當(dāng)自覺體現(xiàn)先進(jìn)文化前進(jìn)方向的要求,體現(xiàn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系的要求。作為統(tǒng)戰(zhàn)工作的重要陣地,高校正有力地?fù)?dān)負(fù)著建構(gòu)新統(tǒng)戰(zhàn)文化和鞏固發(fā)展統(tǒng)一戰(zhàn)線的重要使命。

(二)新時(shí)期高校統(tǒng)戰(zhàn)文化建設(shè)的特征

在新形勢(shì)下進(jìn)一步做好高校統(tǒng)戰(zhàn)文化建設(shè)工作。必須堅(jiān)持以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為統(tǒng)領(lǐng)，充分發(fā)揮高校統(tǒng)戰(zhàn)文化工作在培養(yǎng)和輸送社會(huì)各方面代表人物過程中的重要源頭作用，進(jìn)一步加強(qiáng)高校統(tǒng)戰(zhàn)文化建設(shè)，切實(shí)解決高校統(tǒng)戰(zhàn)文化工作系列問題:

1.根據(jù)自身實(shí)際，做到人力資源合理配置，緩和高校統(tǒng)戰(zhàn)文化工作對(duì)象增多的現(xiàn)象

隨著我國經(jīng)濟(jì)社會(huì)的不斷發(fā)展,高校統(tǒng)戰(zhàn)文化工作發(fā)展應(yīng)立足當(dāng)前，在高校統(tǒng)戰(zhàn)文化工作部署中要充分發(fā)揮大學(xué)人才薈萃、智力密集等優(yōu)勢(shì),積極引導(dǎo)和激勵(lì)高校知識(shí)分子在教學(xué)科研、學(xué)科建設(shè)、人才培養(yǎng)、社會(huì)服務(wù)中發(fā)揮重要作用，積極引導(dǎo)各民主黨派和無黨派人士、歸僑僑眷、臺(tái)港澳同胞和出國、歸國留學(xué)人員結(jié)合自身優(yōu)勢(shì),為學(xué)校統(tǒng)戰(zhàn)文化發(fā)展多作貢獻(xiàn)。

2.隨著新時(shí)期教育改革的不斷深化,解決各種利益關(guān)系需要

由于社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的不斷創(chuàng)新發(fā)展，各項(xiàng)改革的不斷深入,人們的世界觀、人生觀、價(jià)值觀發(fā)生許多變化,甚至出現(xiàn)困惑,產(chǎn)生了一些新的人民內(nèi)部矛盾。這些困惑和矛盾,不僅有礙于高校的安定團(tuán)結(jié)，還有礙于社會(huì)的和諧安定。必須發(fā)揮社會(huì)主義核心價(jià)值觀的主流作用，以社會(huì)主義核心價(jià)值體系為基點(diǎn)，注重思想引領(lǐng)，讓高校統(tǒng)戰(zhàn)工作能夠順利進(jìn)行。

3.新形勢(shì)下，高校管理者應(yīng)充分調(diào)動(dòng)各部門的積極性，直面培養(yǎng)工作面臨的新挑戰(zhàn)和新要求

隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，人民生活水平的不斷提高，國家綜合國力的不斷加強(qiáng)，社會(huì)主義核心價(jià)值觀的貫徹和落實(shí)，高校的培養(yǎng)工作面臨新挑戰(zhàn)，新要求。由于高校統(tǒng)戰(zhàn)工作的難度也不斷地在增大，所以高校管理者充分調(diào)動(dòng)各職能部門積極性,讓更多的師生參與其中。創(chuàng)新高校統(tǒng)戰(zhàn)工作，正確引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考能力，創(chuàng)新學(xué)生發(fā)展模式，為社會(huì)輸送創(chuàng)新型人才，不斷為黨和國家的發(fā)展提供新生力量。

二、以社會(huì)主義核心價(jià)值觀引領(lǐng)高校統(tǒng)戰(zhàn)文化的重要作用和意義

高校統(tǒng)戰(zhàn)文化工作歷來是黨的統(tǒng)一戰(zhàn)線工作的重要方面，肩負(fù)著56個(gè)民族復(fù)興的重任。

為了培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，作為傳播主流價(jià)值觀思想的載體，高校統(tǒng)戰(zhàn)文化工作應(yīng)該堅(jiān)持把社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育作為教育改革與發(fā)展工作的重點(diǎn)，引導(dǎo)師生成為社會(huì)主義核心價(jià)值觀的倡導(dǎo)者、踐行者、示范者和傳承者，發(fā)揮教師傳播主流價(jià)值觀的引導(dǎo)作用。高校統(tǒng)戰(zhàn)文化工作部門要以統(tǒng)戰(zhàn)工作為切入點(diǎn)，完善統(tǒng)戰(zhàn)工作職能，創(chuàng)新工作方式，努力構(gòu)建和諧校園，促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展。

為了加強(qiáng)對(duì)高校黨委思想政治工作教育的有益補(bǔ)充和完善，必須以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為指導(dǎo)，做好高校統(tǒng)戰(zhàn)工作，加強(qiáng)對(duì)高校教師的社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，通過改進(jìn)統(tǒng)戰(zhàn)工作的思路和創(chuàng)新統(tǒng)戰(zhàn)工作的方法，逐步形成一套人才培養(yǎng)的長(zhǎng)效機(jī)制，推進(jìn)高校的民主化管理進(jìn)程。

三、堅(jiān)持社會(huì)主義核心價(jià)值觀，建設(shè)高校統(tǒng)戰(zhàn)文化的有效途徑

當(dāng)前，應(yīng)以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為統(tǒng)領(lǐng)，把以人為本作為本質(zhì)要求，結(jié)合新形勢(shì)下高校統(tǒng)戰(zhàn)文化建設(shè)工作的實(shí)際，發(fā)揮好高校各方面統(tǒng)戰(zhàn)力量的積極性，貫徹落實(shí)好社會(huì)主義核心價(jià)值體系相關(guān)工作。

1.堅(jiān)持以社會(huì)主義核心價(jià)值體系為指引，努力把握統(tǒng)戰(zhàn)文化建設(shè)的方向

高校統(tǒng)戰(zhàn)文化工作必須自覺地以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為指導(dǎo),將現(xiàn)代化建設(shè)同高校統(tǒng)戰(zhàn)工作相結(jié)合,努力把統(tǒng)一戰(zhàn)線建設(shè)成為以人為本的、具有強(qiáng)大凝聚力的統(tǒng)一戰(zhàn)線。高校統(tǒng)戰(zhàn)部門要組織統(tǒng)戰(zhàn)干部和相關(guān)人員以改革創(chuàng)新和依法治校原則推進(jìn)統(tǒng)戰(zhàn)工作自身建設(shè)和發(fā)展，加強(qiáng)統(tǒng)戰(zhàn)工作干部隊(duì)伍建設(shè)，提高統(tǒng)戰(zhàn)干部整體素質(zhì)，注重理論研究、實(shí)踐探索和制度創(chuàng)新，努力創(chuàng)建學(xué)習(xí)型、服務(wù)型和創(chuàng)新型統(tǒng)戰(zhàn)組織。

在圍繞學(xué)校工作中心的同時(shí)，服務(wù)教育教學(xué)大局，服務(wù)全體教職員，努力出實(shí)招辦實(shí)事，不斷提升服務(wù)層次和服務(wù)水平。積極構(gòu)建科學(xué)、務(wù)實(shí)、高效的統(tǒng)戰(zhàn)工作體系，增強(qiáng)統(tǒng)戰(zhàn)工作的吸引力、感召力和影響力。

2.搭建高校統(tǒng)戰(zhàn)文化工作平臺(tái)，加大主流價(jià)值觀的宣傳力度

在黨委領(lǐng)導(dǎo)下，高校統(tǒng)戰(zhàn)文化工作要大力培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，加強(qiáng)思想政治教育工作，用社會(huì)主流價(jià)值觀占領(lǐng)思想陣地，使社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入到高校教師現(xiàn)實(shí)生活和精神世界。另外，在高校師生中深入開展社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育實(shí)踐教育，開展同心奉獻(xiàn)、共筑中國夢(mèng)等教育系列活動(dòng)。通過組織報(bào)告會(huì)、演講征文、青年教師發(fā)展論壇等活動(dòng)，不斷深入學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。創(chuàng)造宣傳環(huán)境，營造教育氛圍，發(fā)揮報(bào)刊、網(wǎng)站、宣傳欄、電子屏等陣地作用，廣泛而深入地宣傳社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

3.實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀引領(lǐng)高校統(tǒng)戰(zhàn)文化，要做好理論研究與成果轉(zhuǎn)化

高校統(tǒng)戰(zhàn)部門要為統(tǒng)戰(zhàn)工作干部和廣大師生提供理論研究平臺(tái)，以推動(dòng)實(shí)際問題的解決為導(dǎo)向，注重工作經(jīng)驗(yàn)的積累，加強(qiáng)理論聯(lián)系實(shí)際，緊緊圍繞以社會(huì)主義核心價(jià)值觀引領(lǐng)高校統(tǒng)戰(zhàn)文化建設(shè)的熱點(diǎn)問題，深入開展調(diào)查研究，組織好理論研究課題申報(bào)，做好把優(yōu)秀調(diào)研成果轉(zhuǎn)化為決策參考，轉(zhuǎn)化為服務(wù)基層、服務(wù)高校教師的成果。在提升統(tǒng)戰(zhàn)工作理論研究水平的同時(shí)，增強(qiáng)高校統(tǒng)戰(zhàn)與思想政治工作教師的發(fā)展工作針對(duì)性和實(shí)效性，提高解決實(shí)際問題的能力，為學(xué)校和諧發(fā)展做貢獻(xiàn)。

4.提高主流價(jià)值觀的吸引力，營造濃烈的學(xué)習(xí)氛圍，用實(shí)踐檢驗(yàn)高校統(tǒng)戰(zhàn)文化工作

新時(shí)期高校統(tǒng)戰(zhàn)工作要結(jié)合實(shí)際，以社會(huì)主義核心價(jià)值觀引領(lǐng)高校統(tǒng)戰(zhàn)文化工作, 社會(huì)主義核心價(jià)值觀是當(dāng)今社會(huì)的主流意識(shí)形態(tài)，特別要大力加強(qiáng)高校統(tǒng)戰(zhàn)文化建設(shè)。使社會(huì)主義核心價(jià)值觀滲透到高校統(tǒng)戰(zhàn)文化工作的理論研究、工作方法和運(yùn)行機(jī)制中去，實(shí)現(xiàn)學(xué)校科學(xué)發(fā)展，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)提供中堅(jiān)力量。

發(fā)展高校統(tǒng)戰(zhàn)文化，必須堅(jiān)持理論與實(shí)際相結(jié)合，注重組織培養(yǎng)，系統(tǒng)培訓(xùn)，個(gè)人協(xié)調(diào)發(fā)展，在日常工作和生活中不斷檢驗(yàn)，為中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的一份力量。

堅(jiān)持主流價(jià)值觀，發(fā)展高校統(tǒng)戰(zhàn)文化，必須以社會(huì)主義核心價(jià)值體系為基點(diǎn)，使社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入到高校師生現(xiàn)實(shí)生活和精神世界。堅(jiān)持理論與實(shí)際相結(jié)合，認(rèn)真組織，協(xié)調(diào)發(fā)展，傳承創(chuàng)新，打造高校特色統(tǒng)戰(zhàn)文化，為祖國的完全統(tǒng)一，為了實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)而努力奮斗。

[1]李莉.論新時(shí)期高校統(tǒng)戰(zhàn)文化建設(shè)[J].科技信息，2012(30)：105.

[2]金婷.論高校統(tǒng)戰(zhàn)文化建設(shè)的路徑提升[J].世紀(jì)橋，2013(3).

責(zé)任編輯 朱守鋰