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        淺談中國民族民間舞的特色發(fā)展

        2016-03-16 12:57:50張弛謝坤譯
        戲劇之家 2016年3期
        關(guān)鍵詞:民間舞中國

        張弛 謝坤譯

        【摘 要】中華民族是一個歷史悠遠的國家,舞蹈歷史源遠流長,由于中華民族人口分布問題,一般舞蹈分為兩大類,一種是漢族民間舞蹈,另一種是少數(shù)民族民間舞蹈。不同的民族舞蹈之間的文化也是不一樣的,不同的國家、民族、地區(qū)和不同的生活環(huán)境、風俗習(xí)慣、民族傳統(tǒng),在表演方面就有很大的差異。民間舞蹈就是以簡樸為主,以一種淳樸的民間風情來表達思想。

        【關(guān)鍵詞】中國;民間舞;民間舞發(fā)展

        中圖分類號:J722.2 文獻標志碼:A 文章編號:1007-0125(2016)02-0115-02

        一、民族民間舞蹈的文化結(jié)構(gòu)

        民族民間舞蹈就是一種文化現(xiàn)象的表現(xiàn)形式,是文化的傳遞,為了表達對社會生活、對民間生活的感悟,傳遞情感和文化。舞蹈藝術(shù)體現(xiàn)了民族之間的友誼,作為一種文化起著交流的作用。在古時期我們的祖先就用手和腳來創(chuàng)造舞蹈,我國這種形式經(jīng)過了慢慢的演變,就成為了一種高尚的活動行為,每每有祭祀或者喜慶的日子,舞蹈就成為了一種主要儀式。隨著時間的發(fā)展,舞蹈溶于勞動中,在不同民族間演變,形成了不同的舞蹈形式。我國是多民族國家,各個民族很多都保留各自的舞蹈特色,比如蒙古舞、藏族舞、彝族舞等。我們知道,在一些偏僻的少數(shù)民族聚集的地方,留下來的文字文化較少,卻保留著原始的舞蹈文化。我們都知道,舞蹈是原始的一種交流方式,通過不同的民族舞蹈,可以展示出不同民族的文化底蘊。所以說,民族民間舞蹈是文化的傳承。

        二、民族民間舞蹈的多元、多樣和復(fù)雜性

        民族民間舞蹈在歷史的長河中,隨著時間推移,文化變遷,舞蹈的內(nèi)容和形式不斷的發(fā)生改變,與現(xiàn)代社會多元化發(fā)展相互影響,文化相互滲透,已經(jīng)發(fā)生了轉(zhuǎn)變,成為了當代備受追捧的舞蹈形式。尤其是古今交錯,推陳出新的時代,地方的舞蹈歌謠成為招待遠方客人和節(jié)日慶典不可缺少的節(jié)目。草原上的民族,會在山美水美,牛羊肥壯的節(jié)日,開盛大的賽馬會,歌舞翩翩,體現(xiàn)了蒙古人熱情奔放的性格,極具有地方特色。而僅僅漢族的舞蹈,就有舞龍、舞獅、大秧歌等很多不同形式,多樣化是民族民間舞蹈一大特色。

        舞蹈來源于生活,不同的舞蹈有著不同民族的特色,舞蹈所展示的形式和符號,就是蘊含著各個民族的文化習(xí)俗,根據(jù)各個民族的生活環(huán)境不同、審美情趣,甚至經(jīng)濟基礎(chǔ)不同,展現(xiàn)出來的舞蹈也是不同,并不是簡單的動作能表達的,具有復(fù)雜的內(nèi)在。雄鷹是草原民族的英雄,所以蒙古族、藏族和塔吉克民族都把鷹的形象編導(dǎo)在舞蹈動作中,象征著草原上一往無前的英雄形象。蒙古人把鷹當成自己草原上的英雄。在藏族人心中,鷹的形象是一個和神同等地位的,人死后會被這種神鳥帶到天上去。所以在舞蹈中,他們會把鷹當成智慧、高貴的人的化身,用舞蹈表達對鷹的崇慕之情。塔吉克民族把鷹形態(tài)動作融于舞蹈動作中,同時把自己對鷹的崇拜羨慕心理也加之在舞蹈表演之中??梢?,舞蹈的多元性,多樣性和復(fù)雜性體現(xiàn)在地方民族舞蹈表演之中。

        三、民族民間舞蹈文化建設(shè)

        中華民族以舞蹈為文化基礎(chǔ)創(chuàng)作出了許許多多的鄉(xiāng)土文化,以本土文化為特產(chǎn),傳承民族文化。以加強民族舞蹈本土發(fā)展為目標,加強中國民族舞蹈的發(fā)展觀和建設(shè)觀,建設(shè)和發(fā)揚民族文化,以民族舞蹈為載體,加強各個民族之間的交流與發(fā)展。我們在研究中華民族舞蹈發(fā)展史的過程中,也在感受和完善中國各民族之間的關(guān)系,探討民族之間的文化差異。在新時代下要完善舞蹈教學(xué)建設(shè),擴大教學(xué)群體,舞蹈教育走向民間和鄉(xiāng)間,研究舞蹈的本質(zhì),首先要研究民間民族的風俗習(xí)慣,民族民間文化,才能完善民族舞蹈建設(shè)。書本上的知識要完善也要走向民間,增加實踐,才能讓舞蹈發(fā)展更具有時代內(nèi)容。提升文化建設(shè),提升教學(xué)質(zhì)量,培養(yǎng)優(yōu)秀舞蹈人才,要把學(xué)習(xí)民族民間文化作為基礎(chǔ),提高學(xué)生的素質(zhì),才能在掌握深厚的文化底蘊下,把舞蹈學(xué)好。把民族舞蹈發(fā)揚光大,是從民族民間文化開始,探索文化發(fā)展歷史,復(fù)興和建設(shè)舞蹈藝術(shù),才能培養(yǎng)出優(yōu)秀的民族民間舞蹈人才。

        四、民族民間舞蹈技巧

        民族民間舞蹈直接反應(yīng)人民大眾的生活,接近群眾,把群眾的生產(chǎn)生活中的情感都寓于其中,而又服務(wù)于廣大群眾,它不同于其他的舞蹈形式,技巧的發(fā)揮也具有自己的特色。

        (一)舞蹈技巧風格化

        追求能力素質(zhì)的極限展示是中國古典舞的技巧,而中國民間舞追求的是審美風格完美體現(xiàn)的技巧。中國古典舞中的翻身、跳躍等技巧同身韻可以是各自獨立的,可以單獨表演出獨特的韻味。而民間舞中的技術(shù)技巧是風格化的技巧,是同舞蹈風格緊密相融、難以分開的,這種技巧不是純技巧。民族民間舞蹈中利用各種道具技巧,在民族風格中獨特體現(xiàn),而中國民間舞的技巧發(fā)展是風格化技巧的強化與發(fā)展《雀之靈》是原生態(tài)舞蹈的典范,是具有獨特風格的舞蹈。藏族舞蹈中的熱巴,在民間是由世襲的流浪藝人表演的。一連串的動作都是與民族風格相聯(lián)系。蒙古舞蹈中的太平鼓舞、盅碗舞、筷子舞,維族舞蹈中的盤子舞,朝鮮族舞蹈中象帽舞和長鼓舞都是技藝性很強的舞蹈。而這些舞蹈都是與自己獨特的風格為基礎(chǔ)。

        (二)舞蹈技巧情感化

        舞蹈之所以動人,是因為有情感的存在,民族民間舞蹈也是與感情表達密切相關(guān),是情感與肢體相結(jié)合才能舞出獨特的風格。舞蹈能夠宣泄情感,豐富舞蹈內(nèi)涵??梢哉f,如果沒有情感,任何舞蹈的,不論其外在技巧是多么精湛,也無法打動觀眾。雖然舞蹈最初就是宣泄一種情緒,成為一種交流手段,而隨之展,舞蹈成為抒情藝術(shù)不可或缺的藝術(shù)形態(tài)。民族民間舞蹈中的一舉一動都是具有真情實感的,首先民族舞蹈是立足在本民族的沃土上,寄托了本民族人們的思想精神和追求理想。被譽為“草原之子”的賈作光老師是懷著對蒙古人的熱愛,有著強烈的情感,才能把握住了蒙古舞的風格,才使得舞蹈展示出蒙古的情懷。舞蹈要表演的好,每一個動作、姿態(tài)到韻律都傳達出了民族民間舞蹈的。本土民族的精神氣質(zhì)。如果沒有領(lǐng)會好舞蹈的情感,穿上民族服飾,表演出來的舞蹈也是蒼白無力的。我們大多數(shù)民族舞蹈家都來自于少數(shù)民族地區(qū),懷著對于本民族和家鄉(xiāng)的熱愛,他們對情感把握到位,是內(nèi)心情感的真實反映,才能讓民族民間舞蹈更具有感染力和特色。

        (三)舞蹈技巧藝術(shù)化

        現(xiàn)代舞蹈表演,已經(jīng)不單純的強調(diào)舞蹈技巧的完美形式,而是更加追求舞蹈所展現(xiàn)的內(nèi)在情感、思想內(nèi)容、文化傳播、藝術(shù)意境,很多在鄉(xiāng)間表演的舞蹈意境慢慢走向舞臺,通過正規(guī)的指導(dǎo)和規(guī)范,舞蹈技能已經(jīng)不再是簡單的表達,而是向藝術(shù)方面發(fā)展,更具有藝術(shù)氣息。

        五、結(jié)束語

        我們中華民族人口眾多,民族眾多,在民族發(fā)展過程中就形成了了強大的數(shù)據(jù)庫,在這里我們有無數(shù)的優(yōu)秀文化作品出現(xiàn),原有的民族特色被完整的保留,以便于以后去發(fā)揚和傳承。保留民族民間舞蹈的藝術(shù),在喧鬧的當今社會留給子孫一份寧靜和祥和。我們通過不斷完善和發(fā)展民族民間舞蹈,與時俱進,才能保證舞蹈藝術(shù)表演的健康、持續(xù)發(fā)展。

        參考文獻:

        [1]趙向欣.中國民族舞蹈如何舞向未來[J].河南師范大學(xué)學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版),2003,(6):111.

        [2]侯麗蓉.關(guān)于少數(shù)民族舞蹈發(fā)展的探索[J].劇作家,2008(6).

        [3]李少斌.略談民族舞的民族化[J].舞壇走筆,2005(9).

        [4]石裕祖.民族民間舞蹈文化傳承規(guī)律及發(fā)展趨勢[J].云南藝術(shù)學(xué)院學(xué)報,2005(2).

        [5]華措.從民族民間舞蹈的文化遺存想到的[J].福建藝術(shù),2008(1).

        [6]何娟.論民族民間舞蹈發(fā)展的時空關(guān)照[J].和田師范??茖W(xué)校學(xué)報,2007(7).

        [7]肖靈.民族舞蹈文化的傳承與民間舞蹈的教學(xué)[J].北京舞蹈學(xué)院學(xué)報,2005(1).

        作者簡介:

        張 弛(1989-),男,遼寧錦州人,渤海大學(xué)基礎(chǔ)教研部舞蹈學(xué)專業(yè)講師。

        謝坤譯(1992-),男,遼寧阜新人,渤海大學(xué)藝術(shù)與傳媒學(xué)院音樂系舞蹈學(xué)專業(yè),本科。

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