項 瑜 吳 星 劉晛苗 林秀香

不忘初心
——增強高校學生黨支部活力永遠在路上

項 瑜 吳 星 劉晛苗 林秀香

在中國共產(chǎn)黨成立95周年的慶祝大會上，習近平總書記強調堅持“不忘初心、繼續(xù)前進”達10次之多。所謂“不忘初心”就是不忘黨對中華人民的赤子之心。作為中國共產(chǎn)黨在高校的基層組織，學生黨支部更應堅持我黨的“初心”——一切為了人民，團結并組織好廣大青年大學生，將共產(chǎn)黨的路線方針政策切實落實到每個大學生的生活中去，在建設有活力的高校學生黨支部的道路上不斷前進。本文通過分析探討高校學生黨支部當前存在的問題，提出了打破界限，聚集青年黨員這一更為創(chuàng)新、可行的建議，以此來增強高校學生黨支部的活力，充分發(fā)揮黨支部在青年大學生這一群體中的引領作用。

高校；學生黨支部；對策

一、高校學生黨支部在高校中的地位

高校是培育中國特色社會主義合格建設者的重要陣地，而青年大學生黨員是祖國未來建設社會主義事業(yè)的中流砥柱。高校學生黨支部應努力把學校中的優(yōu)秀大學生吸收入黨，切實加強對青年大學生入黨前、中、后等各個階段的思想教育，規(guī)范組織發(fā)展的步驟和程序。堅持并逐步完善高校大學生中發(fā)展黨員工作的標準和制度，確保每一個新黨員的質量。黨支部通過自我完善，不斷提高其影響力與戰(zhàn)斗力，從學習、生活及工作等方面對大學生們起到帶領作用，以此來提高學生的整體素質和高等教育的質量，進而提高中國崛起偉業(yè)建設者的綜合水平。不忘初心，即不忘堅定馬克思主義信仰，不忘實現(xiàn)國家富強、民族振興、人民幸福的奮斗目標，不忘共產(chǎn)主義遠大理想。學生黨員作為先進文化前進方向上的一分子，更要不斷以中國特色社會主義理論體系來武裝頭腦，成為先進科學文化思想的傳播者。

二、高校學生黨支部發(fā)展存在的問題及探析

1.高校學生黨員的思想政治素養(yǎng)有待提高

高校學生黨員是我黨充滿活力的年輕隊伍，他們有著極強的可塑性。但是，他們的理論知識和實踐經(jīng)驗都十分缺乏，而且學生黨員容易受到當前社會高速發(fā)展所帶來的一系列現(xiàn)實性問題的影響，從而導致極少部分學生黨員入黨動機不夠端正，不重視黨的紀律及組織生活，最終出現(xiàn)“被參加”黨組織生活的亂象①。

2.高校學生黨支部活動形式和內(nèi)容單一枯燥

在組織活動時，高校學生黨支部一般會習慣性地集中大學生黨員開會學習黨中央的文件、系列講話及近期提出的重要精神，或是召開黨員發(fā)展轉正會議等，這些組織生活逐漸變得模式化。這種單一的、機械化的生活形式相似，內(nèi)容一成不變，容易脫離學生群體②。這會削弱學生黨員參與黨組織各種活動與會議的積極性，導致整個黨支部學習理論知識的效果很難達到預期。最終，黨員的先進性和黨支部的引導性也就難以在高校中得到很好的體現(xiàn)。

3.高校黨支部內(nèi)、外均缺乏交流

傳統(tǒng)的黨支部建設都是以各個黨支部為載體開展各種各樣的系列活動，支部中的黨員經(jīng)常按照班級、寢室分成多個學習小組，這種活動分組形式過于單一和簡單，而且各黨支部之間的聯(lián)系甚少，導致黨員參與度不高，交流少等問題，同時也達不到預期的效果。甚至同一所高校里的各個黨支部之間的聯(lián)系都極少，這會讓各個黨支部故步自封，看不到彼此的優(yōu)劣，從根本上阻礙了高?；鶎狱h組織的發(fā)展和提高，也客觀上減緩了我黨精神在大學生中弘揚的步伐。

三、增強黨支部活力的對策和建議

1.打破傳統(tǒng)界限，靈活組織，劃分黨員學習小組

青年大學生黨員在提高其思想政治素養(yǎng)的過程中，注重選出典型和模范，鼓勵其帶領大家朝先進方向發(fā)展，實現(xiàn)大踏步前進。打破傳統(tǒng)界限，建立不一樣的黨員學習小組，不再簡單地在黨支部內(nèi)部按照班級和寢室分學習小組，而是在黨支部內(nèi)部甚至與其他黨支部之間隨機分組，不再局限于自己的班級和寢室，這從根本上促進了高校各個黨支部之間的交流與合作，達到了化整為零的效果。通過靈活組織，加強高校大學生黨支部的“團隊”學習理念，實現(xiàn)“個體”向“集體”的轉化，重視青年大學生黨員之間的心得、思想、價值觀的交流，引導青年學生黨員將思想政治學習作為一種日常習慣。并在青年大學生黨員思想、生活交流學習的基礎上，定期開展學習成果展示活動，以小組為單位展示各小組學習情況，形成良性競爭氛圍，激發(fā)大家學習的積極性。進而深度開發(fā)各種學習資源，將學習的成效轉化為黨支部各種工作的方法，從而探求出支部、小組與個人學習的結合點，最后穩(wěn)固結合成果，革新全體大學生黨員的思想政治認識和自我價值觀念。

2.打破活動界限，多種形式學習先進文化，增加活動內(nèi)容趣味

定期邀請優(yōu)秀的思政教育教師、專業(yè)導師、在校及優(yōu)秀畢業(yè)生進行專題教育，請優(yōu)秀黨員介紹先進事跡，互相學習探討黨的理論、系列講座，討論時勢熱點話題，甚至針對大學生關心的就業(yè)、情感等話題開展專題講話③。通過這種打破身份界限的形式，發(fā)揮先進黨員的優(yōu)勢，為學生黨員提供專業(yè)學習上的指導、思想教育的提高、人生規(guī)劃的建議等，不斷提高黨支部活動質量④。青年大學生黨員在活動組織中學到有用的知識，從思想上真正提高自己，由以往“要我參加”轉變成為現(xiàn)在“我要參加”，切實增強活動組織的生命力。

走出校園，結合當?shù)叵冗M文化的優(yōu)勢，組織參觀學習，比如歷史根據(jù)地、紅色文化博物館等。甚至可以組織學習，走進當?shù)叵冗M企業(yè)，與成功企業(yè)家進行交流。亦可組織青年大學生黨員看電教片、優(yōu)秀紅色影片、學唱紅色歌曲，定期學習黨的思想和先進文化，了解黨的歷史⑤。組織黨員參加黨章知識競賽，系列講話內(nèi)容學習組織生活。依托高校里的先進社團，借助校園文化傳播陣地，舉辦學生感興趣的文體活動，以增強思想政治教育工作的滲透功能。

3.打破時空界限，充分利用新媒體，創(chuàng)新黨支部活動組織形式，增進黨支部內(nèi)外交流

新媒體和自媒體的高速發(fā)展深刻地影響著廣大青年大學生的思想觀念、表達方式、聚集方式和接受方式，也深刻影響著各個高校學生黨支部的建設。如何科學地利用網(wǎng)絡等新媒體，采用網(wǎng)絡形式加強黨支部的建設工作，切實加強對當代大學生的思想引領，一直是各級黨組織高度關注、致力探索的問題。很多基層黨建工作者始終沒有意識到新媒體和自媒體的科學使用對學生在黨性修養(yǎng)和思想教育等方面的幫助，所以要對基層黨建工作者進行新媒體和自媒體專題培訓，這不僅僅可以讓他們了解新媒體和自媒體使用的優(yōu)勢，而且還能讓他們學習到使用方法，同時更讓他們學會將新媒體和自媒體運用到思想政治教育工作中，并將這種培訓作為黨支部建設素質培養(yǎng)的重要內(nèi)容⑥。

其次，建立便于黨支部建設負責人和學生黨員之間互相交流的網(wǎng)絡平臺，讓黨建工作切實融入到新媒體和自媒體教育的氛圍，真正感受到新媒體和自媒體在思想政治教育中的優(yōu)勢。高校學生黨組織應充分運用網(wǎng)絡的交互功用，及時迅速地了解與協(xié)助學生黨員解決因為抱負與現(xiàn)實的差距、自我認知不健全及偏差所造成的各種困難⑦。學生黨組織還可以借助網(wǎng)絡等新媒體，更廣泛地接受黨內(nèi)外各界人士的建議，盡可能地傾聽學生的心聲，增強黨支部建設工作的透明度，吸納更多更好的建議，更進一步提高黨組織的生活質量。

在建設高校黨支部的漫漫征途上，必須永遠堅持“不忘初心”。從黨成立95年，這一路的艱辛和苦難、成就與輝煌可以深刻總結出：青年一代有志向、有擔當，廣大的青年同志若能在思想上面保持先進并且堅持開拓創(chuàng)新，國家復興以及民族振興才有希望。為此，建設好高校學生黨支部，發(fā)揮好高校大學生、青年黨員的優(yōu)勢，需要不斷迎接挑戰(zhàn)、戰(zhàn)勝困難。艱難困苦，玉汝于成。增強高校黨支部活力永遠在路上。

引文注釋

①彭瑾.新時期高校學生黨建工作的困境及對策[J].高校黨建，2012(7)：33-34.

②蔣冀騁，冀學鋒.高校學生黨支部建設理論與實踐[M].長沙：湖南師范大學出版社，2009.

③李彤，彭建國.高校黨員教師參與學生黨支部建設的途徑探析[J].懷化學院學報，2010（6）.

④李岱.當前高校學生黨組織先進性建設研究[D].長沙：中南大學，2007.

⑤盧軍霞，劉翔.高校學生黨支部組織生活有效性研究[J].高校黨建，2012(9).

⑥謝相勛，彭巧胤.試論新媒體視野下大學生思想政治教育路徑創(chuàng)新[J].學校黨建與思想教育，2011(11).

⑦劉佳.現(xiàn)代性視域下高校共青團網(wǎng)站青年話語體系建設的反思與重構[J].北京郵電大學學報(社會科學版)，2015，17(5)：6-11.

（作者單位：廣東藥科大學醫(yī)藥信息工程學院、廣州醫(yī)科大學第一臨床醫(yī)學院）

10.16653/j.cnki.32-1034/f.2016.24.042