李 華

威海職業(yè)學院

高職院校學生社團對大學生綜合素質提高的促進作用

李 華

威海職業(yè)學院

本文主要通過對高職院校社團對大學生綜合素質的促進作用，來談談社團活動后期的規(guī)劃和創(chuàng)新。通過結合在一些具體事例，來詳細闡述大學生在社團中得到的成長和收獲，這些對于學生的綜合素質，都有著十分劃時代的意義，甚至可以說是他們大學時代最珍貴和最有意義的切身經歷。

高職院校；社團活動；綜合素養(yǎng)；促進提高

前言：大學社團是大學生釋放壓力，培養(yǎng)興趣和實現(xiàn)自我價值的搖籃，在這里，學生不僅學會了什么是團結，什么是合作，什么是紀律，什么是例會。它帶給學生的不僅僅是歡樂，更是付出和收獲。近年來不少高職院校利用社團培養(yǎng)了一大批高素質、高技能的應用型人才。社團在高職院校里，不僅是校園文化建設中的重要組成部分，更是提高學生綜合素質的有效途徑。

1.高職院校學生社團的分類

就目前高職院校統(tǒng)計，開展的社團一般分為三類：

1.1 專業(yè)社團

專業(yè)社團故名思議是指根據(jù)學生所學專業(yè)的特長，匯聚某一學科或者研究方向的學生自愿組成的團體。這類社團往往學校都比較重視，因為專業(yè)社團為學校培養(yǎng)高技能拔尖人才提供了平臺。這類社團雖然人數(shù)都較少，但是都是學霸級別的大神，他們加入社團的初衷往往以提高自身學習和探究專業(yè)樂趣為主。

1.2 服務型社團

服務型社團利用學生的課余時間，服務社區(qū)、服務社會。這種社團能增強學生的凝聚力，增強他們的社會責任感，比如青協(xié)，通過組織規(guī)劃學生深入養(yǎng)老院和殘疾兒童社區(qū)以及貧困山區(qū)學校做志愿者，來發(fā)掘他們對人性深處的關懷之愛，提升大學生對責任和愛心的認識，這對提升學生的綜合素質有不可忽視的重要作用。

1.3 興趣社團

這類社團往往是由學生根據(jù)自己的愛好自發(fā)組成。一般而言，團體的人數(shù)較多，出發(fā)點也都是為了找到志同道合的人共同發(fā)展興趣，比如說，我校有足球、書法、手工陶瓷，排球，雙截棍，輪滑，健美操，動漫等等各類社團。

2.社團活動對提高學生綜合素質所起到的作用

2.1 能夠鍛煉和提高我們解決問題的能力。

無論是作為社長，還是社員，我們都會在工作中碰到很多困難。舉一個最簡單的例子：部門舉辦活動需要用多媒體教室。這個程序是怎樣的呢？若是借學院的教室，那就需要寫書面申請，交至學院相關負責人處簽名，再找開門的大叔即可。但若是要向教學樓開門的那位鐵面無私的大爺借教室，那可就沒那么容易了?？捎行┤藚s能很輕易就借到教室了。這就是溝通能力的問題了。而這樣的溝通能力在我們未來的職業(yè)道路中也是至關重要的。

2.2 能夠豐富我們的大學生活。

大學當然是以學習為重心，但是，大學生不能只是學習書本知識。在確保完成學習任務之余，能夠加入社團，組織或參加一些有意義的活動，我們的生活會更加豐富多彩。對于將來有志于從事文案策劃、活動執(zhí)行的朋友而言，策劃舉辦社團活動無疑是一種積累。

2.3 能夠擴大我們的交際圈。

所謂多個朋友，多條路走。充分利用社團的條件，多去結交一些其他班級或學院的朋友，不但可以提高自己的交際能力，而且能夠為自己賺得更多的人氣。若大家能為同一個目標而努力，那勢必會增進友誼，收獲很多快樂。

2.4 能夠為以后步入社會打下基石。

你的社團經歷是簡歷中不可或缺的一部分，也是你找工作時可以好好利用的砝碼。另外，在以后的工作中，從社團活動中學到的為人處世之道一定可以派上用場。關鍵是，學會觸類旁通。

2.5 有利于學生知識水平體系的提升和拓展。

在學校的各類社團中，專業(yè)社團不容置疑地對提升學生的技能水平和專業(yè)文化知識起到積極促進作用。不僅強化了上課所學的專業(yè)知識，也鍛煉了學生的勇氣和膽識，同時也從側面反映出學生對探索新知的強烈欲望，對促進其綜合素質能力的提高大有裨益。

2.6 有利于學生道德情操的培養(yǎng)。

一個優(yōu)秀的社團，它的運行離不開學生的積極參與。通過早期的社團成立、規(guī)章的制訂，到后期的社員招新、社團管理等，都是學生陶冶性情，鍛煉能力的舞臺。俗話說興趣是最好的老師，在這種原動力的驅動下，學生的學習成長更快更好，有利于提升學生的綜合素養(yǎng)。

3.結合具體事例來淺談其促進作用

大學期間，加入大學社團，是入學最激動和糾結的事，面對各類各樣形形色色的社團，剛入學的小鮮肉們可能都挑花了眼，但是為了加強自身能力，很多人都會選擇青協(xié)，學生會等大型組織。在那樣擁有幾百人的大組織里，除了要學會腳踏實做事，更要學會做人。萬事不能太過于斤斤計較，只有在社團里學會了做人之道，才能更好的在社會這個大熔爐里生存。也許時間久了，社團的干事們會厭倦，會因為不被重視而想放棄，但是，千萬要記住，你來的初心是什么，你為什么會在這里。社團帶給我們的不僅僅是歡樂，還有團結，有忍耐，有讓步，有善良，有不怕吃虧，有義無反顧。它帶給我們的是實實在在的品質，是受益終生的財富。

4.社團活動幾點建議

4.1 加強社團的內部管理。

社團由于工作較為繁瑣，所以在日常管理方面，應該更加具有規(guī)律和組織性，好的社團，其管理能力和活動組織能力直接決定了社團開辦成功與否。建議學校定期舉行社長培訓，通過積極的引導，促進校園文化建設，實行分類指導促進社團活動規(guī)范有序進行。

4.2 加強社團指導教師的培訓工作。

專業(yè)社團也好，興趣社團也罷，學生始終是主體，教師之起引導作用，切不可學生一意孤行，不接受老師的建議。老師也不能完全放開手來，任由學生肆意妄為，沒有一個好的社團指導教師對其指導社團的內容自身都不熟悉，這個社團是沒有出路的。建議學校給予指導教師相應政策支持，鼓勵其利用業(yè)余時間，參加相關培訓，不斷深造，為社團的健康成長提供技術支持。

5.結語

本文通過對社團影響學生綜合素養(yǎng)的分析，并結合自身指導社團的感受，針對現(xiàn)階段社團所存在的問題提出幾點建議，這些都很真實的說明了社團活動對高職校學生的綜合素養(yǎng)提高具有重要的作用，它不僅為學校培養(yǎng)高素質、高技能的應用型人才起到了積極的作用，更為學生的成長添寫了最完美的篇章。

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