蘇培成

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【文化視點(diǎn)】

《語(yǔ)文書(shū)簡(jiǎn)》*(周有光與蘇培成通信集)前言

蘇培成

我在1957年暑期考入北京大學(xué)中文系。1960年秋季開(kāi)學(xué)后，系里請(qǐng)周有光先生為我們講授“文字改革”課程，從此我就有幸成為周先生的學(xué)生。那時(shí)周先生50多歲，風(fēng)華正茂。每?jī)芍苌弦粋€(gè)下午，三節(jié)課，站著講，也不喝水。沒(méi)有教材，只印發(fā)簡(jiǎn)單的講課提綱。周先生的課使我對(duì)文字改革有了基本的了解。那時(shí)受政治運(yùn)動(dòng)的影響，師生間的關(guān)系并不密切，彼此極少交流。一個(gè)學(xué)期的課下來(lái)，我沒(méi)有和周先生說(shuō)過(guò)一句話，周先生也不認(rèn)識(shí)我這個(gè)學(xué)生?！拔母铩苯Y(jié)束后，政治環(huán)境變得輕松，慢慢地我和周先生有了交往。直到1994年中國(guó)語(yǔ)文現(xiàn)代化學(xué)會(huì)成立后，來(lái)往逐漸多了起來(lái)，并且有了書(shū)信往來(lái)。多數(shù)情況是周先生給我寫(xiě)信，我給先生回信，而且每信必回。有時(shí)回信很匆忙，忘了留底，現(xiàn)在也就無(wú)法找到。我主動(dòng)給先生寫(xiě)信比較少。對(duì)先生交辦的事情，我盡力而為。

近日，我在整理周先生和我來(lái)往的信件，除去因保管不當(dāng)而遺失的以外，從1994年到2013年，現(xiàn)有周先生給我的信70封，我給周先生的信43封。這些信主要是討論學(xué)術(shù)問(wèn)題。周先生給我的許多信就是學(xué)術(shù)論文。例如，1995年8月討論《孟子》的“雞豚狗彘之畜”里的“豚”和“彘”；2000年3月至5月的信討論如何編選《周有光語(yǔ)文論集》；2005年頭幾個(gè)月反復(fù)討論漢字性質(zhì)和文字類(lèi)型學(xué)；2007年7月提出研究“漢字表音化的量變和質(zhì)變”等等。從周先生的信里，我學(xué)到了許多東西。例如：淵博的學(xué)識(shí)，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)精神，討論學(xué)術(shù)問(wèn)題時(shí)平等謙遜的態(tài)度，對(duì)后輩無(wú)微不至的關(guān)懷和愛(ài)護(hù)，……這些都使我終生受益。周先生的這批信件是他的重要著作，如果能夠公開(kāi)出版有很重要的意義。至于我回周先生的信，除了表示虛心向先生學(xué)習(xí)外，有時(shí)也談一點(diǎn)個(gè)人淺見(jiàn)，請(qǐng)周先生指正。

為了便于讀者閱讀，我對(duì)這批信件做了初步整理。整理工作主要有：

1.周先生的信件大多是用電子打字機(jī)在熱敏紙上打出來(lái)的，時(shí)間一長(zhǎng)，許多字已經(jīng)模糊不清了。我對(duì)這樣的信用電腦重新打印。我十分認(rèn)真地做，盡量避免出現(xiàn)差錯(cuò)。

2.排序。大體按照信件的書(shū)寫(xiě)時(shí)間。盡量把來(lái)信和復(fù)信放在一起。

3.加“編者注”，提供必要的背景知識(shí)。

到今年，周先生已經(jīng)110歲高齡，我這個(gè)老學(xué)生也已80歲。這項(xiàng)工作只能做到目前的樣子。其中的差錯(cuò)和缺陷，還請(qǐng)各位讀者多多指正。我也希望收藏有周先生信件的單位和個(gè)人，最好能把信件公開(kāi)發(fā)表，以利學(xué)術(shù)的發(fā)展。

蘇培成

2015年10月于北大燕北園

【責(zé)任編輯：劉亞男】

《語(yǔ)文書(shū)簡(jiǎn)》將由浙江大學(xué)出版社出版。