營造教育家成長的自由生態(tài)
——區(qū)域教育家培養(yǎng)的實踐探索

編者按：

2014年年初，深圳市寶安區(qū)人民政府與中國教育學會簽署了《寶安區(qū)“未來教育家”培養(yǎng)項目合作協(xié)議》，隨后，寶安區(qū)“未來教育家”培養(yǎng)項目正式全面啟動，根據(jù)教育管理類、教學教研類等不同培養(yǎng)方向，從全區(qū)層層選拔出了10名培養(yǎng)對象，建立了與之相匹配的培訓團隊。

項目組啟動的近3年來，寶安區(qū)教育局致力于為教育家的成長營造綠色自由的生態(tài)——制定良好的政策、營造寬松的環(huán)境、引導正向的輿論，為寶安培養(yǎng)了一批綜合素質(zhì)高、研究能力強，具有先進教育理念和廣闊視野，能夠引領寶安教育改革發(fā)展，在深圳、廣東乃至全國教育界有影響的創(chuàng)新型領軍人才，逐步形成了崇尚教育家、支持教育家，由教育家引領辦學的新局面。