●夏麗娟

?

書(shū)香氤氳

●夏麗娟

與學(xué)生讀，童真飛揚(yáng)。在每天早間的“好書(shū)推薦300秒”環(huán)節(jié)，我喜歡和孩子們PK書(shū)目，與孩子們同讀一本書(shū)，參與知識(shí)競(jìng)答，故事梗概大賽等等。在《青銅葵花》中感受曹文軒老師語(yǔ)言的純凈、唯美；在《小王子》中，感受主人公的堅(jiān)韌不拔、樂(lè)觀活潑……每周兩次的閱讀欣賞課，我?guī)ьI(lǐng)孩子暢游詩(shī)海——走近心系百姓，思寄祖國(guó)的杜甫、“天生我材必有用”的李白、豪邁樂(lè)觀的毛澤東……和學(xué)生一起與語(yǔ)言大師林清玄、朱自清、豐子愷對(duì)話，感受著不同語(yǔ)言風(fēng)格帶來(lái)的無(wú)限魅力。

與老師讀，碰撞智慧。在學(xué)校陽(yáng)光教師俱樂(lè)部的閱讀館里，我們讀書(shū)、聊書(shū)、誦詩(shī)、寫(xiě)作、采風(fēng)……《種子的信仰》帶給大家破土而出的震撼力；《教育就是喚醒》讓我們知道“育人育心，澆樹(shù)澆根”，用愛(ài)用情做教育；《課堂上到底發(fā)生了什么》給了我們一個(gè)全新的課堂視角，引發(fā)人們?nèi)绾瘟⑸碚n堂去思考。書(shū)卷中的思想像有一股無(wú)形的力量，時(shí)刻牽動(dòng)著大家的思維。

與自己讀，明心見(jiàn)性。每一次捧上一本好書(shū)，與作者產(chǎn)生共鳴，就能從書(shū)中尋到一種心靈的震撼，那一刻，我感覺(jué)自己與書(shū)有了默契，融為一體，在這體驗(yàn)中我認(rèn)識(shí)了自我，也逐漸蛻變、成長(zhǎng)。

讀書(shū)，讓我每一個(gè)平淡無(wú)奇的日子都變成了良辰；讀書(shū)，讓我每一個(gè)目之所及的地方都綻放出美麗；讀書(shū)，讓我內(nèi)心柔軟，心曠神怡，豁達(dá)樂(lè)觀；讀書(shū)，讓我開(kāi)啟思想的大門(mén)……

（作者單位：武穴市師范附屬小學(xué)）

（責(zé)任編輯周小益）