?同江市第二中學 王麗影

嚴師·慈母

?同江市第二中學 王麗影

學生時代的我，由于自身成績的優(yōu)異，總是漠視老師的關(guān)心和呵護；參加工作的我，由于工作閱歷淺薄，才發(fā)現(xiàn)自己是如此的渺小與無助。在我從教的道路上，幸好遇到了她——張曉燕老師，她就是我的嚴師，我的慈母！

從有記憶開始，真正讓自己欽佩的人并不多，而張老師教學上的嚴謹卻讓我佩服。攤開她的教案，隨手翻到任何一頁，都會讓你驚訝：兩個學期、四本教案的內(nèi)容全部那么工整！字的大小一樣，字與字的間距一樣，每一課的課文內(nèi)容、板書、反思、時間……樣樣不落。更讓人驚嘆的是，教案里沒有一處勾抹，頁面整潔、清新。每個人都有懶惰的時候，但張老師的教案從第一頁到最后一頁，卻讓我找不到絲毫松懈的痕跡，不給人挑錯的機會，更不給人糾錯的縫隙，這正是她嚴謹作風的體現(xiàn)。

多年的從教生涯，也給傲然的她帶來了很多身體上的頑疾，偶爾也能聽到她的牢騷。但當你走入她的課堂，卻永遠不會看到她會因膝蓋的疼痛而坐視學生不管；也不會在學生的作業(yè)里找到?jīng)]批改的空白。當大家都在巧妙地運用電腦等多媒體工具走入課堂時，她卻更加悉心地伏案備課，一筆一畫、工工整整地，在紙上抄寫著要給學生講評的六、七百字的作文。模板抄寫完畢，再去印刷出來，發(fā)到每個學生手里。別人因多媒體的介入，變得輕松了，而她卻更加疲憊了?？刹簧朴谶\用現(xiàn)代化教學媒介的她，在課程的進度、學生知識上升的速度等方面，永遠不會被別人甩下。

還記得上學期我在講校內(nèi)公開課時，從定課、析課到最后的評課。課前的每一樣準備、課堂上的每一個環(huán)節(jié)、課件中的每一個圖案顏色的選擇，無不經(jīng)過她嚴格地審查，最終才獲得通過的資格。公開課結(jié)束后，聽課的領(lǐng)導和教師都給予我高度的評價、一致的好評。我慶幸自己成了她的弟子。跟隨著她的步伐，讓我學會了嚴謹。每當自己想偷懶時，一想到她那工工整整的猶如印刷版的教案，便會自責，于是，卸下惰性，奮然前行！

“孤身一人獨闖天涯”的苦澀滋味，從來到同江那一天起，我就每天每時每刻都在品嘗著。陌生的環(huán)境、陌生的面容給了陌生的我莫名的恐懼和不安。如果沒有張老師業(yè)務(wù)上的指導，生活中的呵護，我想：幸福的家庭，可愛的兒子或許也都不會屬于我，此時的我或許早已不知又要漂向哪個陌生的環(huán)境了。我認定的這位恩師，也是值得我一輩子去珍惜、去感恩的慈母！