孫美蓮

比智慧更重要的是耐心

孫美蓮

朋友的兒子陳建昆才上初二，卻已幾度轉(zhuǎn)校。這不，才開學(xué)不到兩個星期，又逃學(xué)了。11日，我受邀請，上門做思想工作。

走進(jìn)陳家大門，一眼就瞥見一個眉清目秀的小伙子，個高，面白，但眼神冷峻，臉上布滿迷茫與憂郁。

我走進(jìn)他的房間。這是一間很舒適的屋子，坐在桌前，抬眼就是南湖。

陳建昆兩腿叉開，背對窗戶坐在書桌上，看形勢沒有半點(diǎn)要下來的意思。我裝著在窗口欣賞風(fēng)景，一副羨慕陶醉的樣子，他立馬往地面一跳，給我騰出了空間。

依著職業(yè)敏感，我感覺他的眼神有了一絲柔和。我說：“我是一名教師，受你爸爸邀請，來探討你的學(xué)習(xí)問題。但我今天不想和你談學(xué)習(xí)，只想和你交朋友，如果你拒絕，我立馬走人，如果不拒絕和我做朋友，我就坐下來?！?/p>

他低著頭：“我不拒絕?！?/p>

我坐了下來，先把他的房間大大贊美了一番：“你的臥室風(fēng)水很好，躺著可以看天光云影，遠(yuǎn)眺山峰連綿，近觀南湖成了你的天然洗臉盆。這樣的居室，非凡夫俗子所能享有，你將來一定有出息！”

他笑了。我說：“我們做個游戲，如果你配合，這游戲很準(zhǔn)的。你拿出紙筆，在上面畫畫，畫什么，全憑你一念之間的選擇?！彼f：“我畫不好?！蔽夜膭钏骸鞍茨愕姆绞疆嫞磺螽嫼?，只求按自己的心意動筆?！?/p>

他磨磨蹭蹭地拿出了紙筆，半天也沒有響動。我鼓勵他，這不是畫畫，是一個游戲。十分鐘后，他在紙上揮了三筆，動作迅速，可謂一氣呵成。

我一看這彎彎曲曲的三筆，就知道他畫的是水。他自己說畫的是大海。我給他分析這幅畫說：“從你的作品，我讀出了你的幾個特征，看我說得對不對。第一，你很具智慧?？鬃诱f‘仁者樂山，智者樂水’，這是老祖宗留下的道理，亙古不變。水是世間最靈動的事物，喜歡他的人一定是很有智慧的人。第二，你德行深厚。大海是生命的起源，容納萬物，海納百川就是這個道理。一個喜歡大海的人，一定是一個包容、大氣的人。你的畫面就是三筆勾勒出的大海，別無他物，可以看出你心無旁騖，用心專一，這些都是花錢買不到的人品。有了超出常人的智慧，再加上深厚的德行，你將來一定可以干出造福于國家、社會，甚至全人類的大事?！?/p>

看得出，他很意外，也很高興。我繼續(xù)說：“我這可不是歪門邪道，我這是心理學(xué)上的游戲，有科學(xué)依據(jù)的。不過，你也存在兩點(diǎn)不足。第一，你畫大海，并無海鷗、歸帆、日出點(diǎn)綴，從這我分析你興趣不夠廣泛。第二，從要你畫畫到你動筆畫，足足有十分鐘的時間，由此看出你辦事猶豫，不夠自信?！彼逶捳f：“我第一時間就想到了畫大海，只是不知道怎么畫。”我接著他的話說：“這說明你辦事謹(jǐn)慎，在沒想好怎么畫時不輕易動手。但是朋友，人生的時間是有限的，有時候需要勇氣去嘗試。不過你動筆迅速，一氣呵成，可見你辦事效率高！”

末了，我問陳建昆：“你明天會去上學(xué)嗎？”他回答：“不想。”我說：“你可以試著分析一下明天上學(xué)有什么好處，有什么壞處，明天不上學(xué)有什么好處，有什么壞處?！彼患偎妓鞯鼗卮穑骸懊魈焐蠈W(xué)的好處是可以學(xué)到知識，壞處是老師會找我麻煩；明天不上學(xué)的好處是可以玩，壞處是學(xué)不到知識?！?/p>

我跟他分析老師不是找麻煩，是處理事情，一個14歲的男子漢要主動承擔(dān)自己的過失。玩可以定在周末，玩要有意義地玩。他聽了后依然說：“我還是不想上學(xué)！”我知道，第一次交流我不能講這些大道理，我只能走進(jìn)他的思路，尊重他，于是我說：“我尊重你的決定！”

教育是慢的藝術(shù)，不可能一蹴而就，與教育智慧同樣重要的還有我們的耐心。

從陳建昆臥室走出來時，他已不像之前那樣冷漠，眼神還蕩過一些亮光。他把我送到了客廳。

（作者單位：岳陽市十五中）