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        從對(duì)習(xí)仲勛的贊譽(yù)解讀毛澤東的干部觀

        2016-03-15 01:57:42賈義保
        河南社會(huì)科學(xué) 2016年12期
        關(guān)鍵詞:習(xí)仲勛干部

        賈義保

        (信陽(yáng)師范學(xué)院法學(xué)與社會(huì)學(xué)學(xué)院,河南信陽(yáng)464000)

        從對(duì)習(xí)仲勛的贊譽(yù)解讀毛澤東的干部觀

        賈義保

        (信陽(yáng)師范學(xué)院法學(xué)與社會(huì)學(xué)學(xué)院,河南信陽(yáng)464000)

        習(xí)仲勛作為杰出的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家,在其長(zhǎng)期的革命建設(shè)生涯中,得到毛澤東等老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家的悉心關(guān)愛(ài)和精心指導(dǎo),能夠堅(jiān)定地與黨中央保持一致,經(jīng)過(guò)血與火的洗禮,經(jīng)過(guò)各種復(fù)雜工作的鍛煉,逐步成長(zhǎng)為我黨、我軍卓越的政治工作領(lǐng)導(dǎo)人,受到毛澤東同志的多次贊譽(yù)。今天,重新解讀這些贊譽(yù),可以清晰地發(fā)現(xiàn)毛澤東作為中國(guó)共產(chǎn)黨的主要領(lǐng)導(dǎo)者,在探索中國(guó)革命與建設(shè)道路的過(guò)程中,始終高度重視人才干部隊(duì)伍建設(shè),在干部的培養(yǎng)與任用等方面有著自己獨(dú)特的見(jiàn)解,形成了一系列內(nèi)涵豐富、特色鮮明的干部觀。這其中包括:注重培養(yǎng)年輕干部,注重加強(qiáng)黨性修養(yǎng),注重從基層選拔干部,注重提升領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù),注重完善德才兼?zhèn)渌仞B(yǎng),注重培育求真務(wù)實(shí)的品格,注重增強(qiáng)宏觀決策能力等。

        毛澤東;習(xí)仲勛;干部觀

        習(xí)仲勛在其豐富多彩的革命與建設(shè)生涯中,與毛澤東結(jié)下了不解之緣,得到了毛澤東等老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家的悉心關(guān)愛(ài)和精心指導(dǎo),歷任關(guān)中特區(qū)蘇維埃政府副主席、中共綏德地委書(shū)記、中央西北局書(shū)記、中宣部部長(zhǎng)、國(guó)務(wù)院副總理兼秘書(shū)長(zhǎng)等職務(wù),逐步從“娃娃主席”成長(zhǎng)為我黨、我軍卓越的政治工作領(lǐng)導(dǎo)人,并多次受到毛澤東的稱(chēng)贊。從某種意義上說(shuō),正是由于毛澤東等中央領(lǐng)導(dǎo)的高度賞識(shí)與著力培養(yǎng),才成就了習(xí)仲勛波瀾壯闊的人生。縱觀毛澤東對(duì)習(xí)仲勛的多次贊譽(yù),可以清晰地看出作為中國(guó)共產(chǎn)黨主要領(lǐng)導(dǎo)者的毛澤東,在探索中國(guó)革命與建設(shè)道路的過(guò)程中,始終高度重視干部隊(duì)伍建設(shè),在干部的培養(yǎng)與任用等方面有著自己獨(dú)特的見(jiàn)解,形成了內(nèi)涵豐富、特色鮮明的干部觀。今天,重新讀解毛澤東同志的干部觀,對(duì)于加強(qiáng)黨的干部隊(duì)伍建設(shè)、提升干部整體素質(zhì)仍具有重要的借鑒意義。

        一、注重培養(yǎng)年輕干部是毛澤東干部觀的戰(zhàn)略選擇

        習(xí)仲勛自幼就萌發(fā)了革命的種子,面對(duì)時(shí)局的黑暗與反動(dòng)勢(shì)力的強(qiáng)暴,他艱辛求索、奮然前行,逐步形成了救民于水火的理想,其政治敏銳性和洞察力得到了迅速提高,體現(xiàn)了年輕干部的優(yōu)秀特質(zhì)。1913年出生的他于1926年就加入中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán),1928年在獄中加入中國(guó)共產(chǎn)黨,1930年開(kāi)始了他在陜甘地的革命生涯,1932年領(lǐng)導(dǎo)“兩當(dāng)兵變”,1933年參與開(kāi)辟照金革命根據(jù)地,1934年成為陜甘邊蘇維埃政府主席。1935年,習(xí)仲勛進(jìn)入中央黨校學(xué)習(xí)期間,第一次見(jiàn)到敬仰已久的毛澤東。他說(shuō):“我凝神諦聽(tīng)毛主席的報(bào)告,覺(jué)得他講的完全合乎實(shí)際,路線(xiàn)完全正確。我感到迷霧頓散,信心倍增。”[1]1936年9月,習(xí)仲勛列席中央政治局?jǐn)U大會(huì)議,第二次見(jiàn)到毛澤東時(shí),毛澤東驚訝道:“你是個(gè)娃娃主席嘛!”[2]關(guān)注與賞識(shí)之情溢于言表。此后的歲月中,毛澤東對(duì)習(xí)仲勛傾注了大量心血,重點(diǎn)培養(yǎng)、諄諄教導(dǎo),正如習(xí)仲勛所回憶的那樣,“十余年間,我多次同毛主席接觸,受到他的關(guān)懷、愛(ài)護(hù)。他有時(shí)吸收我參加中央有關(guān)會(huì)議,有時(shí)找我談話(huà),有時(shí)寫(xiě)信給我,以至題詞勉勵(lì)我,使我不斷受到教育”[3]。毛澤東是嚴(yán)師又是同志“在我們這些人身上傾注了許多心血”[1]。

        毛澤東歷來(lái)注重大膽培養(yǎng)使用年輕干部,這從他對(duì)“娃娃主席”習(xí)仲勛的器重關(guān)懷中可以得到印證。自古英雄出少年,習(xí)仲勛從參加革命就表現(xiàn)出與眾不同的能力與意志。在投身革命的進(jìn)程中,他聰明睿智、目光遠(yuǎn)大、奮發(fā)向上、矢志不渝,以其非凡的能力嶄露頭角,在毛澤東的腦海中留下了深刻的印象?!白⒅嘏囵B(yǎng)年輕干部”作為黨的事業(yè)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的戰(zhàn)略選擇,對(duì)毛澤東的選人與用人影響深遠(yuǎn),成為毛澤東干部觀的重要內(nèi)容。首先,毛澤東重視年輕干部的作用,將年輕干部視為黨的事業(yè)成敗的決定性因素。青年作為社會(huì)發(fā)展的新生力量,是無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命與建設(shè)事業(yè)的接班人。1957年11月17日,毛澤東在莫斯科會(huì)見(jiàn)中國(guó)留學(xué)生、實(shí)習(xí)生的談話(huà)中指出:“世界是你們的,也是我們的,但是歸根到底是你們的。你們青年人朝氣蓬勃,正在興旺時(shí)期,好像早晨八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)。希望寄托在你們身上?!盵4]并強(qiáng)調(diào),青年最肯學(xué)習(xí)、最少保守思想,是整個(gè)社會(huì)力量中最積極、最有生氣的一部分力量[5]。其次,毛澤東注重青年干部的選拔與培養(yǎng),堅(jiān)持“德才兼?zhèn)洹薄叭稳宋ㄙt”的標(biāo)準(zhǔn)。他認(rèn)為青年干部作為黨和國(guó)家的未來(lái),應(yīng)注重政治思想理論學(xué)習(xí),加強(qiáng)實(shí)踐鍛煉,達(dá)到“又紅又專(zhuān)”的培養(yǎng)目標(biāo)。他指出:“要充分信任青年人……青年人不比我們?nèi)?。老年人有?jīng)驗(yàn),當(dāng)然強(qiáng),但生理機(jī)能在逐漸退化,眼睛耳朵不那么靈了,手腳也不如青年敏捷。這是自然規(guī)律?!盵5]并強(qiáng)調(diào)要大力宣傳劉胡蘭、黃繼光、雷鋒等同志的先進(jìn)事跡,有效運(yùn)用榜樣激勵(lì)、精神激勵(lì)和情感激勵(lì)等多種方式調(diào)動(dòng)廣大青年干部的積極性、主動(dòng)性與創(chuàng)造性,培養(yǎng)與造就大批優(yōu)秀人才。再次,毛澤東重視青年干部的進(jìn)步與使用。對(duì)年輕干部,他寄予厚望,并積極創(chuàng)造條件,大膽委以重任,涌現(xiàn)了蕭克等一批優(yōu)秀的“娃娃將領(lǐng)”。打鐵還需自身硬,青年干部只有通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)與積累,才可能有更大的作為。他曾關(guān)切地指出:“工作忙就要‘?dāng)D’,看不懂就要‘鉆’,用這兩個(gè)法子來(lái)對(duì)付它,學(xué)習(xí)是一定可以獲勝的?!盵6]他創(chuàng)造性地提出了青年干部要進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)班子,實(shí)現(xiàn)老中青三結(jié)合的組織工作原則,并強(qiáng)調(diào)要經(jīng)風(fēng)雨、見(jiàn)世面。革命者不可能在溫室里成長(zhǎng),要在大風(fēng)大浪中鍛煉自己。

        二、注重加強(qiáng)黨性修養(yǎng)是毛澤東干部觀的思想遵循

        習(xí)仲勛的一生,始終以黨和人民的利益為最高準(zhǔn)則,對(duì)革命事業(yè)無(wú)比忠誠(chéng),是一名久經(jīng)考驗(yàn)的無(wú)產(chǎn)階級(jí)戰(zhàn)士。1935年9月,中央代表在陜北搞錯(cuò)誤“肅反”運(yùn)動(dòng),習(xí)仲勛不顧個(gè)人安危,堅(jiān)持黨性,顧全大局,堅(jiān)定地表示:“就是把我殺了,我也不能走!”[7]冒著生命危險(xiǎn),他擔(dān)保下20多名黨員干部,把“肅反”造成的損失降到最低,真正體現(xiàn)了一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的黨性修養(yǎng)與責(zé)任擔(dān)當(dāng)。1936年,習(xí)仲勛被下派到關(guān)中蘇區(qū)擔(dān)任蘇維埃政府副主席,時(shí)值執(zhí)行“左”傾路線(xiàn)的領(lǐng)導(dǎo)人在那里當(dāng)權(quán),政治環(huán)境險(xiǎn)惡,但習(xí)仲勛以黨的利益為重,毅然赴任,并臨危受命擔(dān)任關(guān)中特委書(shū)記,以其高度的黨性與出色的能力,按時(shí)完成了黨中央下達(dá)的“限七月半初步赤化”的艱巨任務(wù),贏得了毛澤東和黨中央的信任。1942年,中央西北局在延安召開(kāi)高級(jí)干部會(huì)議,正確評(píng)判邊區(qū)歷史上的是與非,表彰了包括習(xí)仲勛在內(nèi)的22名模范干部及生產(chǎn)英雄,毛澤東親自為時(shí)任西北局黨校校長(zhǎng)的習(xí)仲勛題寫(xiě)“黨的利益在第一位”8個(gè)大字,這既是對(duì)他長(zhǎng)期堅(jiān)守革命信念的充分肯定,也是對(duì)他今后工作的鞭策與期盼。后來(lái),習(xí)仲勛動(dòng)情地說(shuō):“這個(gè)題詞,我長(zhǎng)期帶在身邊,成了鼓勵(lì)我努力改造世界觀的一面鏡子?!盵3]

        毛澤東歷來(lái)注重加強(qiáng)干部黨性修養(yǎng),認(rèn)為黨的利益至高無(wú)上,黨員干部應(yīng)忠誠(chéng)于黨的事業(yè),隨時(shí)為黨和人民犧牲自己的一切,這從他對(duì)習(xí)仲勛“黨的利益在第一位”的高度評(píng)價(jià)中可以得到印證。習(xí)仲勛一貫堅(jiān)持黨的利益至上原則,其長(zhǎng)期革命實(shí)踐中所表現(xiàn)出來(lái)的忠誠(chéng)于黨的事業(yè)和果敢擔(dān)當(dāng)?shù)淖黠L(fēng),在毛澤東的腦海中留下了深刻的印象。注重加強(qiáng)黨性修養(yǎng)作為黨員干部崇高境界的思想遵循,對(duì)毛澤東的選人與用人影響深遠(yuǎn),成為毛澤東干部觀的重要內(nèi)容。首先,毛澤東重視加強(qiáng)黨員干部的先進(jìn)性教育。先進(jìn)性是馬克思主義政黨的根本特征,是中國(guó)共產(chǎn)黨的生命之本與力量之源,先進(jìn)性教育是加強(qiáng)黨自身建設(shè)的必然要求。他指出:“共產(chǎn)黨員應(yīng)在民族戰(zhàn)爭(zhēng)中表現(xiàn)其高度的積極性;而這種積極性,應(yīng)使之具體地表現(xiàn)于各方面,即應(yīng)在各方面起其先鋒的模范的作用?!盵8]并強(qiáng)調(diào)黨作為工人階級(jí)的先鋒隊(duì),必須加強(qiáng)自身作風(fēng)建設(shè),真正在全國(guó)范圍內(nèi)建成一個(gè)具有廣大群眾性的,在思想上、政治上、組織上完全鞏固的布爾什維克化的黨[8]。其次,毛澤東重視增強(qiáng)黨員干部的宗旨意識(shí)。是否為絕大多數(shù)人謀利益是區(qū)分無(wú)產(chǎn)階級(jí)政黨與其他政黨的一個(gè)顯著標(biāo)志,黨員干部必須把人民利益當(dāng)作自己一切活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。他指出,共產(chǎn)黨人應(yīng)當(dāng)以個(gè)人利益服從于民族利益與人民利益,無(wú)論何時(shí)何地都不能把個(gè)人利益放在第一位[9],并強(qiáng)調(diào)要貫徹全心全意為人民服務(wù)的宗旨,一刻也不能脫離群眾;一切從人民利益出發(fā),而不能是從個(gè)人或小集團(tuán)的利益出發(fā);向人民負(fù)責(zé)和向黨的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)具有高度的一致性;這些就是我們的出發(fā)點(diǎn)[10]。再次,毛澤東重視黨員干部的奉獻(xiàn)精神。歷史證明,一部黨的光輝歷史,是由千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)黨員犧牲個(gè)人利益甚至生命譜寫(xiě)而成的,否則,就不會(huì)有中國(guó)革命與建設(shè)事業(yè)的偉大勝利。毛澤東指出,“為人民利益而死,就比泰山還重……張思德同志是為人民利益而死的,他的死是比泰山還要重的”[11];并強(qiáng)調(diào)中國(guó)共產(chǎn)黨人必須相信自己的事業(yè)是完全合乎正義的,要以中國(guó)最廣大人民的最大利益為出發(fā)點(diǎn),隨時(shí)準(zhǔn)備拿出自己的生命去殉我們的事業(yè)[12]。

        三、注重從基層選拔干部是毛澤東干部觀的實(shí)踐根基

        習(xí)仲勛出身農(nóng)民家庭,與人民群眾始終血脈相聯(lián),是一位扎根基層的群眾領(lǐng)袖,在戰(zhàn)火中逐漸積累了豐富的工作經(jīng)驗(yàn),各方面的能力得到了很大提升,為黨的事業(yè)作出了巨大貢獻(xiàn)。習(xí)仲勛從投身革命開(kāi)始,始終把基層群眾的事情看成是自己分內(nèi)的事情,設(shè)身處地地替他們排憂(yōu)解難,贏得了群眾的衷心擁護(hù)與愛(ài)戴。在陜甘寧邊區(qū)時(shí)期,黨中央曾委派他南下關(guān)中、北上綏德開(kāi)展工作,取得顯著成效,當(dāng)時(shí)的陜甘省委書(shū)記李維漢曾稱(chēng)贊:“在我經(jīng)過(guò)的陜甘蘇區(qū),關(guān)中是最好的一塊蘇區(qū)!”[13]在占邊區(qū)1/3人口的綏德,習(xí)仲勛貫徹“為五十二萬(wàn)群眾服務(wù)”的工作方針,確保了邊區(qū)的安全穩(wěn)定。1943年2月3日,延安《解放日?qǐng)?bào)》發(fā)表社論,對(duì)習(xí)仲勛、王震、馬文瑞等同志給予高度評(píng)價(jià),稱(chēng)他們不夸不驕,在群眾中威信很高。習(xí)仲勛的檔案材料中清晰地記載了他與基層群眾的關(guān)系:“凡是關(guān)中的人民,無(wú)論大人和小孩都知道他,都喜歡他?!盵14]1945年10月,在中央選配西北局書(shū)記時(shí),毛澤東直接提出:“我們要選擇一個(gè)年輕的擔(dān)任西北局書(shū)記,他就是習(xí)仲勛同志。他是群眾領(lǐng)袖,是一個(gè)從群眾中走出來(lái)的群眾領(lǐng)袖?!盵15]

        毛澤東歷來(lái)注重從基層選拔干部,這從他對(duì)“群眾中走出來(lái)的群眾領(lǐng)袖”習(xí)仲勛的信任倚重中可以得到印證。常言道:“干中辨才,火中試玉?!绷?xí)仲勛作為基層群眾的一員,來(lái)自群眾,又與群眾打成一片,從群眾中汲取了有益的智慧與營(yíng)養(yǎng),在多年的奮斗與成長(zhǎng)歷程中積累了豐富的基層工作經(jīng)驗(yàn),在毛澤東的腦海中留下了深刻的印象?!白⒅貜幕鶎舆x拔干部”作為黨的干部隊(duì)伍建設(shè)的重要實(shí)踐根基,對(duì)毛澤東的選人與用人影響深遠(yuǎn),成為毛澤東干部觀的重要內(nèi)容。首先,毛澤東重視在革命與建設(shè)的具體實(shí)踐中考察識(shí)別干部。社會(huì)是一所大學(xué)校,是學(xué)習(xí)與鍛煉的重要場(chǎng)所,只有真正深入基層一線(xiàn),傾聽(tīng)群眾的意見(jiàn),才能選拔出高素質(zhì)的干部。他指出“群眾是真正的英雄,而我們自己則往往是幼稚可笑的……”[16],并強(qiáng)調(diào):“我們的責(zé)任,就在于組織他們、培養(yǎng)他們、愛(ài)護(hù)他們,并善于使用他們……有計(jì)劃地培養(yǎng)大批的新干部,就是我們的戰(zhàn)斗任務(wù)?!盵12]其次,毛澤東重視在群眾斗爭(zhēng)中造就大批革命事業(yè)接班人。要保證黨與國(guó)家不變色、不褪色,不僅要有正確的路線(xiàn)政策,而且要能培養(yǎng)并造就出大批無(wú)產(chǎn)階級(jí)接班人。他指出:“無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命事業(yè)接班人,是在群眾斗爭(zhēng)中產(chǎn)生的,是在大風(fēng)大浪中鍛煉成長(zhǎng)的。”[17]并強(qiáng)調(diào),我們共產(chǎn)黨人就好比種子,人民好比土地,共產(chǎn)黨人到了一個(gè)地方,就需同那里的人民結(jié)合起來(lái),生根開(kāi)花[18]。再次,毛澤東重視基層干部選拔的辯證法,善于從總體上考量選拔干部。干部不可能十全十美,在基層選拔干部更不能求全責(zé)備,必須不拘一格、唯才是舉。他指出,選拔干部不但要看其一時(shí)一事,還要看其全部歷史和全部工作[19];并強(qiáng)調(diào)共產(chǎn)黨人決不能自以為是、盛氣凌人,以為自己什么都好,而別人什么都不好[11]。

        四、注重提升領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)是毛澤東干部觀的能力訴求

        新中國(guó)成立后,習(xí)仲勛于主政西北期間,堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā),善于將黨的路線(xiàn)、方針、政策與工作中的具體情況相結(jié)合,運(yùn)用高超的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù),創(chuàng)造性地開(kāi)展工作,取得了顯著成效,為穩(wěn)定與開(kāi)發(fā)西北奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。新中國(guó)成立初期,針對(duì)西北地區(qū)民族眾多、政治復(fù)雜、經(jīng)濟(jì)落后、匪患猖獗等嚴(yán)峻形勢(shì),習(xí)仲勛強(qiáng)調(diào):“民族問(wèn)題就是西北地區(qū)的實(shí)際,西北的所有工作,如果脫離了民族問(wèn)題,就是脫離了實(shí)際?!盵20]為以后相當(dāng)長(zhǎng)時(shí)期開(kāi)展西北地區(qū)各項(xiàng)工作提供了重要依據(jù)。1952年7月,習(xí)仲勛受毛澤東之命,親赴新疆,在積極開(kāi)展調(diào)查研究的基礎(chǔ)上,采取“穩(wěn)進(jìn)慎重”的方針與靈活務(wù)實(shí)的策略,有效糾正了當(dāng)時(shí)新疆工作中存在的“左”傾錯(cuò)誤,妥善解決了烏斯?jié)M武裝叛亂,穩(wěn)定了新疆的局勢(shì)[20]。1952年5月,針對(duì)青海昂拉藏族世襲千戶(hù)項(xiàng)謙組織的2000多人的武裝叛亂,習(xí)仲勛堅(jiān)持以政治爭(zhēng)取為主、軍事打擊為輔的策略[20],以一名優(yōu)秀軍事家的膽略,采取“七擒孟獲”的辦法,動(dòng)之以情、曉之以理,深深地感化了項(xiàng)謙。同年8月11日,項(xiàng)謙真誠(chéng)地向習(xí)仲勛獻(xiàn)上了潔白的哈達(dá),在藏族地區(qū)全體頭人中產(chǎn)生了積極影響。李維漢就此事專(zhuān)門(mén)向毛澤東匯報(bào),欣聞此事后,毛澤東贊嘆道:“諸葛亮七擒孟獲,你比諸葛亮還厲害?!盵21]

        毛澤東歷來(lái)注重提升干部的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù),這從他對(duì)習(xí)仲勛“你比諸葛亮還厲害”的高度贊揚(yáng)可以得到印證。習(xí)仲勛堅(jiān)持黨的民族政策,能夠?qū)⒃瓌t性與靈活性相結(jié)合,工作中所表現(xiàn)出的處理錯(cuò)綜復(fù)雜民族問(wèn)題能力與高超領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù),在毛澤東的腦海中留下了深刻的印象。“提升領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)”作為黨員干部素質(zhì)能力的目標(biāo)追求,對(duì)毛澤東的選人與用人影響深遠(yuǎn),成為毛澤東干部觀的重要內(nèi)容。首先,毛澤東重視干部處理復(fù)雜問(wèn)題的科學(xué)方法。他認(rèn)為,在多種矛盾中,必有主次之分;在眾多工作中,必有一個(gè)是中心。他在《矛盾論》中指出:“研究任何過(guò)程,如果是存在著兩個(gè)以上矛盾的復(fù)雜過(guò)程的話(huà),就要用全力找出它的主要矛盾。捉住了這個(gè)主要矛盾,一切問(wèn)題就迎刃而解了。”[19]并強(qiáng)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)干部的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù),需要能夠依據(jù)具體的歷史條件和環(huán)境條件,統(tǒng)籌全局,科學(xué)決定每一時(shí)期的工作重心、工作秩序,并堅(jiān)持把這種決定貫徹下去,務(wù)必達(dá)到一定結(jié)果[11]。其次,毛澤東重視干部具體問(wèn)題具體分析的工作能力。任何政策都要依據(jù)具體情況來(lái)定,只憑主觀臆斷或事物的表象進(jìn)行想當(dāng)然決策,將是十分危險(xiǎn)的。他指出:“‘到什么山上唱什么歌?!床顺燥?,量體裁衣?!覀儫o(wú)論做什么事都要看情形辦理?!盵11]并強(qiáng)調(diào)大家必須揭破幼稚、低級(jí)、庸俗、不用腦筋的形式主義方法,學(xué)會(huì)運(yùn)用馬克思主義的理論方法去觀察、分析與解決問(wèn)題,把我們所辦的事情辦好,革命事業(yè)才能取得勝利[11]。再次,毛澤東重視干部的團(tuán)結(jié)合作能力。團(tuán)結(jié)統(tǒng)一是事業(yè)勝利的保障,干部的團(tuán)結(jié)合作能力如何直接影響黨組織的凝聚力與戰(zhàn)斗力,因?yàn)椤皣?guó)事是國(guó)家的事,不是一黨一派的私事”[11]。他指出:“我們都是來(lái)自五湖四海,為了一個(gè)共同的革命目標(biāo),走到一起來(lái)了?!盵10]并強(qiáng)調(diào)我們的同志必須懂得一個(gè)真理,共產(chǎn)黨人如果不同黨外干部和黨外人士相互聯(lián)合,敵人就一定不能被打倒,革命的目的也一定達(dá)不到[16]。

        五、注重完善德才兼?zhèn)渌仞B(yǎng)是毛澤東干部觀的核心內(nèi)容

        習(xí)仲勛在革命的熔爐里不斷得到錘煉,形成了過(guò)硬的政治品格與敏銳的洞察力,德才素養(yǎng)得到顯著提升,成為革命隊(duì)伍中政治堅(jiān)定、業(yè)務(wù)精通、作風(fēng)過(guò)硬的杰出領(lǐng)導(dǎo)人。1944年,適逢王震司令員率領(lǐng)八路軍南下支隊(duì)南下,毛澤東曾約談習(xí)仲勛:“為了全國(guó)人民的解放,我們不能總困守在陜甘寧邊區(qū),我建議你與王震一起南下。”[20]但考慮再三,最終決定將德才兼?zhèn)涞牧?xí)仲勛留在陜北,以便建設(shè)與鞏固好陜甘寧邊區(qū)。1947年冬,針對(duì)解放區(qū)出現(xiàn)的老區(qū)、半老區(qū)土改與新區(qū)土改不加區(qū)分的現(xiàn)象,特別是“左”的過(guò)激行動(dòng),對(duì)農(nóng)民懷有深厚感情的習(xí)仲勛十分憂(yōu)慮,他先后三次函電毛主席,指出要“按三類(lèi)地區(qū)有區(qū)別地進(jìn)行土地改革”,這一富有遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)的方案得到毛澤東的充分肯定,當(dāng)即批示:“完全同意習(xí)仲勛同志這些意見(jiàn)?!盵21]隨后,中央專(zhuān)門(mén)制定了《中共中央關(guān)于在老區(qū)半老區(qū)進(jìn)行土地革命工作與整黨工作的指示》。1952年年初,習(xí)仲勛全面主政西北地區(qū),緊密團(tuán)結(jié)各個(gè)民族、各民主黨派和各界人士,深入群眾、體察民情,足跡踏遍了整個(gè)西北大地,掌握了大量翔實(shí)的第一手資料,在科學(xué)研判的基礎(chǔ)上,親自撰寫(xiě)《關(guān)于中共中央西北局委員會(huì)全體會(huì)議情況》的報(bào)告,成為中央領(lǐng)導(dǎo)決策大西北工作的可靠依據(jù),毛澤東滿(mǎn)意地在該報(bào)告上寫(xiě)下了“爐火純青”四個(gè)字,成為革命建設(shè)史上的美談。

        毛澤東歷來(lái)注重完善干部德才兼?zhèn)渌仞B(yǎng),這從他對(duì)習(xí)仲勛“爐火純青”的高度稱(chēng)贊中可以得到印證。習(xí)仲勛是一名堅(jiān)強(qiáng)的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命戰(zhàn)士,不僅政治上成熟,而且業(yè)務(wù)素質(zhì)過(guò)硬、掌握政策到位,各項(xiàng)工作都很出色,其過(guò)硬的政治思想修養(yǎng)與工作業(yè)務(wù)水平在毛澤東的腦海中留下了深刻的印象?!白⒅赝晟频虏偶?zhèn)渌仞B(yǎng)”作為黨的干部隊(duì)伍建設(shè)的核心內(nèi)容,對(duì)毛澤東的選人與用人影響深遠(yuǎn),成為毛澤東干部觀的重要組成。首先,毛澤東重視干部的政治修養(yǎng)。他認(rèn)為政治是靈魂、是統(tǒng)帥,“政治工作是一切經(jīng)濟(jì)工作的生命線(xiàn)”[22]。他指出:“要造就一大批人,這些人是革命的先鋒隊(duì)。這些人具有政治的遠(yuǎn)見(jiàn)……這些人不謀私利,唯一的為著民族與社會(huì)的解放?!盵23]并強(qiáng)調(diào)一個(gè)人的能力盡管有大小,但只要有這點(diǎn)精神,就是一個(gè)高尚的人、純粹的人、有道德的人,就是一個(gè)脫離了低級(jí)趣味的人,就是一個(gè)有益于人民的人[8]。其次,毛澤東重視干部的業(yè)務(wù)能力。踐履全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨,不僅要有良好的愿望,更要有過(guò)硬的本領(lǐng)。他指出:“馬克思主義包含有自然科學(xué),大家要來(lái)研究自然科學(xué),否則世界上就有許多不懂的東西,那就不算是一個(gè)最好的革命者?!盵24]并強(qiáng)調(diào)當(dāng)官的向戰(zhàn)士學(xué)習(xí),能夠?qū)e人的經(jīng)驗(yàn)變成自己的經(jīng)驗(yàn),自己的本領(lǐng)也就自然大了[18]。再次,毛澤東更重視干部的德才兼?zhèn)?。德與才緊密聯(lián)系、相互統(tǒng)一,缺一不可。我國(guó)社會(huì)主義革命與建設(shè)事業(yè)之所以能夠取得偉大成就,就在于黨培養(yǎng)與造就了一大批德才兼?zhèn)?、又紅又專(zhuān)的優(yōu)秀干部。他指出:“黨是在一個(gè)幾萬(wàn)萬(wàn)人的大民族中領(lǐng)導(dǎo)偉大革命斗爭(zhēng)的黨,沒(méi)有多數(shù)才德兼?zhèn)涞念I(lǐng)導(dǎo)干部,是不能完成其歷史任務(wù)的?!盵8]并強(qiáng)調(diào)這些干部應(yīng)懂得馬列主義,有政治遠(yuǎn)見(jiàn)與工作能力,并富有犧牲精神,困難面前不動(dòng)搖,能夠獨(dú)立自主地解決問(wèn)題,為民族、為階級(jí)、為黨而忠心耿耿地工作[20]。

        六、注重培育求真務(wù)實(shí)的品格是毛澤東干部觀的根本要求

        習(xí)仲勛一生恪守求真務(wù)實(shí)的政治品格,踐行黨的宗旨,注重調(diào)查研究,善于將馬克思主義的基本立場(chǎng)、觀點(diǎn)與方法運(yùn)用到具體實(shí)際之中,不唯書(shū)、不唯上、只唯實(shí),有效地避免了主觀主義、教條主義、官僚主義的滋生。1946年夏,習(xí)仲勛奉命策動(dòng)國(guó)民黨陜北保安指揮部副指揮官胡景鐸率部舉行反內(nèi)戰(zhàn)起義,針對(duì)胡景鐸的個(gè)人經(jīng)歷與愛(ài)國(guó)傾向,他做了深入細(xì)致的思想教育與轉(zhuǎn)化工作,促成胡景鐸成功率部起義并順利加入中國(guó)共產(chǎn)黨,受到了毛澤東的贊揚(yáng)[14]。1948年5月,習(xí)仲勛針對(duì)剛解放的黃龍地區(qū)土匪盤(pán)踞、特務(wù)秘密活動(dòng)較為嚴(yán)重,而一些領(lǐng)導(dǎo)干部責(zé)任心不強(qiáng)、辦事拖拉疲沓等問(wèn)題,特別指出:“我們今天是處于新的環(huán)境,過(guò)去的工作經(jīng)驗(yàn)與工作方式,已不適用于目前的具體情況,必須深入群眾,實(shí)事求是,重新學(xué)起,充實(shí)知識(shí),適應(yīng)工作要求……才會(huì)有力量,才會(huì)有辦法?!盵14]習(xí)仲勛注重調(diào)查研究,堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng),深得毛澤東的賞識(shí)。1952年秋天的一個(gè)傍晚,林默涵同胡喬木在中南海劃船休閑,看到了在岸邊藤椅上休息的毛澤東,便將船靠攏岸邊向主席問(wèn)好,毛澤東高興地說(shuō):“習(xí)仲勛同志到你們宣傳部當(dāng)部長(zhǎng)。他是一個(gè)政治家,這個(gè)人能實(shí)事求是,是一個(gè)活的馬克思主義者?!盵25]

        毛澤東歷來(lái)注重培育干部求真務(wù)實(shí)的品格,這從他對(duì)習(xí)仲勛“活的馬克思主義者”的高度稱(chēng)贊中可以得到印證。習(xí)仲勛是一名堅(jiān)定的馬克思主義者,始終與黨中央保持一致,堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)、實(shí)事求是,其求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)與人格魅力在毛澤東的腦海中留下了深刻的印象?!白⒅嘏嘤笳鎰?wù)實(shí)的品格”作為黨的干部一切工作的根本要求,對(duì)毛澤東的選人與用人影響深遠(yuǎn),成為毛澤東干部觀的重要內(nèi)容。首先,毛澤東重視干部理論聯(lián)系實(shí)際的能力。理論聯(lián)系實(shí)際對(duì)于干部的求真務(wù)實(shí)至關(guān)重要,而黨內(nèi)長(zhǎng)期存在的主觀主義作風(fēng),往往表現(xiàn)為教條主義與經(jīng)驗(yàn)主義,嚴(yán)重脫離實(shí)際,直接影響到黨組織的科學(xué)決策與決策的貫徹實(shí)施。為此,他指出:“任何一個(gè)部門(mén)的工作,都必須先有情況的了解,然后才會(huì)有好的處理。在全黨推行調(diào)查研究的計(jì)劃,是轉(zhuǎn)變黨的作風(fēng)的基礎(chǔ)一環(huán)?!盵11]并強(qiáng)調(diào)在職干部教育和干部學(xué)校教育要以研究中國(guó)的實(shí)際問(wèn)題為中心,堅(jiān)持馬列主義的指導(dǎo)方針,廢止靜止孤立地研究馬列主義的方法[11]。其次,毛澤東重視干部密切聯(lián)系群眾的工作作風(fēng)。能否密切聯(lián)系群眾直接影響到黨群干群關(guān)系,關(guān)系到黨的事業(yè)的興衰成敗。毛澤東指出:“干部與群眾的正確關(guān)系是,沒(méi)有干部也不行,但是,事情是廣大群眾做的,干部起一種領(lǐng)導(dǎo)作用,不要夸大干部的這種作用?!盵26]并強(qiáng)調(diào)干部須走到群眾中間,向群眾學(xué)習(xí),將相關(guān)經(jīng)驗(yàn)綜合起來(lái),形成更好的道理和辦法,進(jìn)而幫助解決群眾問(wèn)題[11]。再次,毛澤東重視干部謙虛謹(jǐn)慎的革命態(tài)度。謙虛謹(jǐn)慎是黨員干部應(yīng)有的精神境界,體現(xiàn)著對(duì)人民負(fù)責(zé)、對(duì)事業(yè)忠誠(chéng)的高尚情操。他指出:“即使我們的工作得到了極其偉大的成績(jī),也沒(méi)有任何值得驕傲自大的理由。虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后,我們應(yīng)當(dāng)永遠(yuǎn)記住這個(gè)真理?!盵27]并強(qiáng)調(diào)要以深切的話(huà)告訴那些黨員干部,必須把勇敢精神與謹(jǐn)慎精神結(jié)合起來(lái)[28],繼續(xù)保持謙虛謹(jǐn)慎、戒驕戒躁、艱苦奮斗的優(yōu)良作風(fēng),時(shí)刻警惕資產(chǎn)階級(jí)思想的侵蝕,堅(jiān)決反對(duì)脫離群眾的官僚主義[29]。

        七、注重增強(qiáng)宏觀決策能力是毛澤東干部觀的科學(xué)指向

        習(xí)仲勛作為一名終生不懈奮斗的共產(chǎn)黨人,無(wú)論在何種情況下,都能顧全大局、胸懷坦蕩,具有很強(qiáng)的宏觀決策能力,對(duì)中國(guó)革命建設(shè)與改革開(kāi)放事業(yè)作出了卓越貢獻(xiàn)。1952年9月,中央任命習(xí)仲勛為中宣部部長(zhǎng),原部長(zhǎng)陸定一改任副部長(zhǎng),但習(xí)仲勛從大局出發(fā),多次建議中央重新任命陸定一任中宣部部長(zhǎng),充分顯現(xiàn)了一名黨的高級(jí)干部應(yīng)有的博大心胸與宏觀視野。1959年4月,習(xí)仲勛擔(dān)任國(guó)務(wù)院副總理兼秘書(shū)長(zhǎng),參與國(guó)家大政方針的研究與制定,參加許多重要的國(guó)務(wù)外事活動(dòng),處理大批的復(fù)雜疑難問(wèn)題,主持制定一系列規(guī)章制度,規(guī)范了國(guó)家機(jī)關(guān)活動(dòng),受到了周恩來(lái)的高度贊揚(yáng)[21]。1978年4月,習(xí)仲勛受命主政廣東,他解放思想、實(shí)事求是,正確處理歷史遺留問(wèn)題,維護(hù)了安定團(tuán)結(jié)的大局。同時(shí),充分利用廣東的人文地緣優(yōu)勢(shì),推動(dòng)廣東成為中國(guó)改革開(kāi)放的排頭兵、綜合改革的試驗(yàn)區(qū),為廣東乃至全國(guó)的改革開(kāi)放與經(jīng)濟(jì)特區(qū)建設(shè)作出了巨大貢獻(xiàn)[21]。習(xí)仲勛的恢宏氣度與宏觀決策能力曾受到毛澤東的高度認(rèn)同,毛澤東這樣評(píng)價(jià)道:“這個(gè)同志最大的特點(diǎn),是能團(tuán)結(jié)各方面人士,胸懷博大,能負(fù)重任?!盵30]

        毛澤東歷來(lái)注重增強(qiáng)干部宏觀決策能力,這從他對(duì)習(xí)仲勛“胸懷博大,能負(fù)重任”的高度賞識(shí)中可以得到印證。習(xí)仲勛志存高遠(yuǎn)、光明磊落,能夠堅(jiān)持原則、勇于創(chuàng)新,為民族振興與國(guó)家富強(qiáng)作出了杰出貢獻(xiàn),其維護(hù)大局與處理復(fù)雜問(wèn)題的宏觀決策能力,在毛澤東的腦海中留下了深刻的印象?!白⒅卦鰪?qiáng)干部宏觀決策能力”作為提升干部領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)的科學(xué)指向,對(duì)毛澤東的選人與用人影響深遠(yuǎn),成為毛澤東干部觀的重要內(nèi)容。首先,毛澤東重視增強(qiáng)干部的全局意識(shí)。他認(rèn)為干部要懂得領(lǐng)導(dǎo)哲學(xué),學(xué)會(huì)處理局部與全局、部分與整體、個(gè)人與集體的辯證關(guān)系。他指出:“要提倡顧全大局。每一個(gè)黨員,每一種局部工作,每一項(xiàng)言論或行動(dòng),都必須以全黨利益為出發(fā)點(diǎn),絕對(duì)不許可違反這個(gè)原則。”[16]并強(qiáng)調(diào)共產(chǎn)黨員必須懂得以局部需要服從全局需要的道理,決不可脫離群眾的多數(shù),甚至置多數(shù)人的情況于不顧[29]。其次,毛澤東重視增強(qiáng)干部的洞察力與預(yù)見(jiàn)力。建立在實(shí)事求是、理論聯(lián)系實(shí)際的基礎(chǔ)上的科學(xué)預(yù)見(jiàn)是指導(dǎo)中國(guó)革命的正確指針,也是革命勝利的保障。毛澤東指出:“不根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行討論和審察,一味盲目執(zhí)行,這種單純建立在‘上級(jí)’觀念上的形式主義的態(tài)度是很不對(duì)的?!盵19]并借斯大林的話(huà)強(qiáng)調(diào):“沒(méi)有預(yù)見(jiàn)就沒(méi)有政策,不叫領(lǐng)導(dǎo)。”[12]這無(wú)疑為提升黨員干部的洞察力、預(yù)見(jiàn)力與現(xiàn)實(shí)決策能力提供了科學(xué)指南。再次,毛澤東重視增強(qiáng)干部決策的民主化、科學(xué)化水平。人民才是真正的英雄,群眾中蘊(yùn)藏著無(wú)窮無(wú)盡的智慧與創(chuàng)造力,領(lǐng)導(dǎo)干部的決策需多與群眾商量,善于聽(tīng)取各種不同的意見(jiàn),只有在分析比較中才能作出正確的選擇。他指出:“不一定要求每個(gè)人都通曉各方面的知識(shí),通曉一個(gè)方面或者稍微多幾個(gè)方面的知識(shí)就行了……中國(guó)有句老話(huà):‘三個(gè)臭皮匠,合成一個(gè)諸葛亮?!盵31]并強(qiáng)調(diào):“凡是大事,就得集體討論……要想到事情的幾種可能性……盡可能地慎重一些,周到一些?!盵32]

        [1]習(xí)仲勛.紅日照亮了陜甘高原——回憶毛主席在陜甘寧邊區(qū)的偉大革命實(shí)踐[N].人民日?qǐng)?bào),1978-12 -20(2).

        [2]李雪萌.習(xí)仲勛:“黨的寶貴的群眾領(lǐng)袖”——對(duì)話(huà)黨史專(zhuān)家、《習(xí)仲勛傳》執(zhí)筆賈巨川[N].濟(jì)南日?qǐng)?bào),2012-05-24(A10).

        [3]習(xí)仲勛文選[M].北京:中央文獻(xiàn)出版社,1995.

        [4]毛澤東.對(duì)莫斯科各學(xué)校中國(guó)留學(xué)生和實(shí)習(xí)生的講話(huà)[N].人民日?qǐng)?bào),1957-11-19(1).

        [5]毛澤東選集(第5卷)[M].北京:人民出版社,1977.

        [6]毛澤東文集(第2卷)[M].北京:人民出版社,1993.

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        [8]毛澤東選集(第2卷)[M].北京:人民出版社,1991.

        [9]共產(chǎn)黨人的黨性黨風(fēng)黨紀(jì)建設(shè)[M].北京:人民出版社,2011.

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        [11]毛澤東選集(第3卷)[M].北京:人民出版社,1991.

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        [13]李維漢.關(guān)中工作的一些總結(jié)[J].黨的工作,1937,(30):10.

        [14]習(xí)仲勛傳(上卷)[M].北京:中央文獻(xiàn)出版社,2008.

        [15]習(xí)仲勛在陜甘寧邊區(qū)[M].北京:中國(guó)文史出版社,2009.

        [16]毛澤東著作專(zhuān)題摘編(上)[M].北京:中央文獻(xiàn)出版社,2003.

        [17]趙長(zhǎng)峰.毛澤東思想研究:論中國(guó)共產(chǎn)黨集體智慧的結(jié)晶[M].南寧:廣西人民出版社,1993.

        [18]毛澤東選集(第4卷)[M].北京:人民出版社,1991.

        [19]毛澤東選集(第1卷)[M].北京:人民出版社,1991.

        [20]習(xí)仲勛革命生涯[M].北京:中國(guó)文史出版社,2002.

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        [26]毛澤東文集(第6卷)[M].北京:人民出版社,1996.

        [27]毛澤東文集(第7卷)[M].北京:人民出版社,1999.

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        [29]毛澤東著作選讀(上冊(cè))[M].北京:人民出版社,1986.

        [30]習(xí)仲勛傳(下卷)[M].北京:中央文獻(xiàn)出版社,2013.

        [31]毛澤東文集(第3卷)[M].北京:人民出版社,1996.

        [32]薄一波.若干重大決策與事件的回顧(下卷)[M].北京:人民出版社,1997.

        責(zé)任編輯 嵩陽(yáng)

        責(zé)任校對(duì) 陳曲

        A8

        :A

        :1007-905X(2016)12-0028-06

        2016-09-15

        2015年度河南省教育廳人文社會(huì)科學(xué)研究重點(diǎn)項(xiàng)目(2015-ZD-123)

        賈義保,男,河南信陽(yáng)人,信陽(yáng)師范學(xué)院法學(xué)與社會(huì)學(xué)學(xué)院教授,碩士生導(dǎo)師,信陽(yáng)師范學(xué)院大別山區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展研究中心研究員,主要從事毛澤東思想和農(nóng)村干群關(guān)系研究。

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