吳雅哲

要說(shuō)發(fā)生在我們身邊的趣事，幾天幾夜都說(shuō)不完，但那些最難忘的事情莫不與“蜜雪”息息相關(guān)。

蜜雪其實(shí)是一只被遺棄的迷你寵物狗，是我們?cè)谛@草叢中意外發(fā)現(xiàn)的。它有一身雪白的皮毛，像是涂了蜜蠟一般光滑柔潤(rùn)，我們就給它取了“蜜雪”的雅號(hào)。

蜜雪可乖巧了。上課時(shí)間，它不是藏在課桌里獨(dú)自玩耍，就是躲在我們的書(shū)包里呼呼大睡，從不打攪大家的學(xué)習(xí)。相反，假如有誰(shuí)不認(rèn)真聽(tīng)講或故意逗弄它，蜜雪還會(huì)對(duì)他瞪眼睛，毫不猶豫地?fù)]動(dòng)前爪提醒。

蜜雪還會(huì)“察言觀色”，可有時(shí)也弄巧成拙，弄得我們啼笑皆非。

一次自習(xí)課上，蜜雪忽然跑進(jìn)了教室，焦急地咬著班長(zhǎng)的褲腿往班主任的辦公室拖。班長(zhǎng)疑惑地來(lái)到辦公室，只見(jiàn)老師在伏案抽泣。大家不知所措，都愣在窗外干著急，陪著流淚。后來(lái)才知道是虛驚一場(chǎng)，原來(lái)是老師獲得大獎(jiǎng)，喜極而泣。蜜雪似乎也知道自己弄錯(cuò)了，一個(gè)勁兒地?fù)u腦袋。

最讓蜜雪露臉的，是那次在校園廣播臺(tái)的精彩表演。播音員安安朗誦的間隙，蜜雪見(jiàn)縫插針，“汪汪汪”地奉獻(xiàn)了一段過(guò)門(mén)曲，時(shí)而低回婉轉(zhuǎn)，時(shí)而滄桑悲壯，朗誦與“配樂(lè)”相得益彰，美妙的聲音傳遍校園的每一個(gè)角落。我們聽(tīng)得笑成了一團(tuán)，這個(gè)小蜜雪，真是我們的開(kāi)心果。

可惜，好景不長(zhǎng)。蜜雪成了校園明星，但學(xué)校是不準(zhǔn)豢養(yǎng)寵物狗的，很快，蜜雪被沒(méi)收，從此音信全無(wú)。

我不知道以后是否還有機(jī)會(huì)再見(jiàn)蜜雪，但在我的心里，蜜雪早已經(jīng)是我們60名同窗之外的第61名“同學(xué)”了！

再見(jiàn)，蜜雪

有一只小狗它聰明伶俐，能監(jiān)督同學(xué)認(rèn)真聽(tīng)課，能為詩(shī)朗誦“伴奏”，能提醒同學(xué)去照顧“哭泣”的老師。對(duì)小作者而言，蜜雪不僅僅是一只寵物狗，更是一位親人、一位朋友。小作者將蜜雪看作60名同窗之外的第61名“同學(xué)”，貼切生動(dòng)，更將自己對(duì)它的喜愛(ài)、思念之情展現(xiàn)得淋漓盡致。

（意遙）