今天，我們很榮幸能夠采訪到辜鴻銘、季羨林兩位先生，小編感覺自己萌萌噠。果然讀書能夠交到更多的朋友呀?。ā肚髮W(xué)》=Q）

嘉賓名片

辜鴻銘：學(xué)博中西，號(hào)稱“清末怪杰”，精通英、法、德等9種語言，是清朝時(shí)期精通西洋科學(xué)、語言兼及東方華學(xué)的中國第一人。

季羨林：國際著名東方學(xué)大師，精通英、德、梵等12種語言，生前曾撰文三辭桂冠：國學(xué)大師、學(xué)界泰斗、國寶。

Q：在國內(nèi)，學(xué)英文已經(jīng)成為一種潮流，但是中國學(xué)生學(xué)習(xí)英文的效果并不好。您認(rèn)為這是什么原因，有什么解決方法？

辜鴻銘：今人讀英文十年，開目僅能閱報(bào)，伸紙僅能修函，皆由幼年讀一貓一狗之式教科書，是以終其身只有小成。中國私塾教授法，以開蒙未久，即讀四書五經(jīng)，尤須背誦如流水也。學(xué)英文最好像英國人教孩子一樣地學(xué)，他們從小都學(xué)會(huì)背誦兒歌，稍大一點(diǎn)就教背詩背《圣經(jīng)》，像中國人教孩子背四書五經(jīng)一樣。

Q：先生的意思是說，在學(xué)習(xí)英文時(shí)，先要背誦英文的經(jīng)典著作。但是這樣做的難度會(huì)不會(huì)太大，讓人難以執(zhí)行呢？

辜鴻銘：此法乍看強(qiáng)度大，難度亦大，其實(shí)則不然。若由字母而單詞再簡單拼句，則學(xué)習(xí)者在心理上就產(chǎn)生學(xué)外國語言的隔閡情緒了。我依此法教會(huì)我女房東簡易的拉丁文，也不過三兩個(gè)月的工夫而已。

季羨林：以我自己學(xué)俄文和梵文的經(jīng)歷為例。在德國，俄文課每周只有4個(gè)小時(shí)，共20個(gè)星期。老師開頭就把字母講了一講，原以為可以慢慢來的，沒想到第三堂課時(shí)老師就拿了一本果戈理的短篇小說，讓學(xué)生念！結(jié)果一星期4小時(shí)的課，學(xué)生起碼得花上3天時(shí)間來準(zhǔn)備：查語法、查生詞……生詞還只能查到前半個(gè)，后半個(gè)至詞尾部分查不著，苦得很。不過20個(gè)星期下來，學(xué)原文、弄語法，念完了整本小說。

Q：在后輩學(xué)人看來，您二位都是極具語言天賦的大師，您二位認(rèn)為學(xué)習(xí)外語最重要的是什么？

辜鴻銘：我學(xué)習(xí)希臘、拉丁文時(shí)，不知哭了多少次。開始，教多少頁，背多少頁，沒感覺困難。后來，自己遍讀希臘、拉丁文文史哲名著，吃不消了。我堅(jiān)持背下去。說也奇怪，一通百通，像一條機(jī)器線，一拉開到頭。后來，不但希臘、拉丁文，其他各國語言、文學(xué)，一學(xué)習(xí)就會(huì)，會(huì)就能記得住。人們都說我聰明，其實(shí)，主要的還是堅(jiān)持“困而學(xué)之”的辦法。久而久之，不難掌握學(xué)習(xí)藝術(shù)，達(dá)到“不亦說乎”的境地。旁人只看見我學(xué)習(xí)得多，學(xué)習(xí)得快，他們不知道我是用眼淚換來的！有些人認(rèn)為記憶好壞是天生的，不錯(cuò)，人的記憶力確實(shí)有優(yōu)劣之分，但是認(rèn)為記憶力不能增加是錯(cuò)誤的，人心愈用而愈靈，“困而不學(xué)，民斯為下矣”！

Q：為什么我們一般人學(xué)一門外語已經(jīng)覺得十分困難，而像您二位，以及陳寅恪、錢鐘書這樣的大師，竟然能夠通多國外語？

季羨林：外語愈學(xué)多了，就愈容易，尤其是印歐語系。美國我不知道，德國大學(xué)生，起碼懂4門外語，不要問“你會(huì)不會(huì)英語?。繒?huì)不會(huì)法語?。俊倍嘤嗟?！馬克思、恩格斯，兩人很要好，去度假，恩格斯當(dāng)翻譯。他一年就可以學(xué)3種語言：瑞典語、挪威語、丹麥語。當(dāng)然他說的也是磕磕巴巴，不能那么流利。但他一年掌握3種，并不難。雖然歐洲人學(xué)習(xí)多國語言確實(shí)比其他地方的人得天獨(dú)厚，但我們學(xué)了英語，要想再學(xué)法語、德語……一樣不難。

（整理自《辜鴻銘先生對(duì)我講述的往事》《季羨林先生談學(xué)外語》，有刪減）