本期推介

江西財經(jīng)大學馬克思主義學院教授羅賢嬌在《馬克思主義中國化基本要素的知識社會學分析》一文中認為，馬克思主義中國化的基本要素除包括學界已有共識的基本構(gòu)成要素即馬克思主義中國化的主客體要素外，還應(yīng)包括：利益要素（中華民族救亡圖存和民族復興的利益需求）、視角要素（由特定歷史條件決定的主體看待馬克思主義和中國實際的視角）、行動要素（為了實現(xiàn)民族利益而將特定視角下形成的理論認識付諸改造中國的實踐行動）和競爭要素（不同主體利益、視角和行動之間的競爭）。正是通過這些要素的綜合作用，馬克思主義中國化得以在認識和實踐的辯證循環(huán)中不斷向前發(fā)展。

在教育部人文社科基金青年項目“網(wǎng)絡(luò)時代多元社會思潮影響與社會主義核心價值體系研究”的成果《網(wǎng)絡(luò)文化“泛娛樂化”背景下的社會主義核心價值觀認同培育》一文中，西南政法大學馬克思主義學院副教授黃一玲、上海電力學院社會科學部副教授焦連志等認為，網(wǎng)絡(luò)文化發(fā)展為社會主義核心價值觀認同培育提供了新的文化土壤與傳播語境，但網(wǎng)絡(luò)文化“泛娛樂化”現(xiàn)象對傳統(tǒng)價值的銷蝕與沖擊對社會主義核心價值觀認同培育產(chǎn)生著不可忽視的負面影響。

高校內(nèi)部糾紛是特殊的法律糾紛，具有糾紛性質(zhì)界定困難、法律適用范圍模糊、化解渠道相對單一、損害程度相對較小等特點，因而常被視為高校內(nèi)部事務(wù)，相對而言不易引起司法關(guān)注和司法干預。南開大學周恩來政府管理學院副教授陳超在《高校內(nèi)部糾紛中的司法介入與訴訟救濟——美國的經(jīng)驗與啟示》一文中，對美國司法部門如何介入和解決高等學校內(nèi)部糾紛進行了分析探討。

在國家社會科學基金項目“楚國黃老學研究”的成果《簡本〈文子〉與黃老道家思想體系的構(gòu)建》一文中，長江大學文學院教授徐文武認為，相比今本《文子》而言，簡本《文子》更能反映出文子的真實思想。文子作為老子的受業(yè)弟子，在對老子思想充分吸納的基礎(chǔ)上，又對其學說進行融會和整合，無論是在思想上和學術(shù)方法上都有新的開拓和發(fā)展，對黃老道家的形成產(chǎn)生過重要的影響。