□劉玲 雷小明(玉溪師范學(xué)院云南玉溪653100))
羽毛球運動技戰(zhàn)術(shù)關(guān)系的研究
□劉玲 雷小明(玉溪師范學(xué)院云南玉溪653100))
羽毛球比賽的每次勝利都是羽毛球運動員技術(shù)與戰(zhàn)術(shù)的完美結(jié)合與發(fā)揮,因此,為理清羽毛球運動技術(shù)與戰(zhàn)術(shù)的關(guān)系,本文采用文獻(xiàn)資料法、訪談法、邏輯分析法等研究方法,從羽毛球運動的技術(shù)與戰(zhàn)術(shù)的概念入手,對羽毛球技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)特征做了細(xì)致的分析,并探討了羽毛球運動的基本技戰(zhàn)術(shù),最后梳理了羽毛球運動技術(shù)與戰(zhàn)術(shù)的關(guān)系,旨在理清羽毛球技戰(zhàn)術(shù)的辯證關(guān)系,以便羽毛球運動員技術(shù)與戰(zhàn)術(shù)的相互促進(jìn),相互提高,最終實現(xiàn)技戰(zhàn)術(shù)的合理運用和高超發(fā)揮。
羽毛球 技術(shù) 戰(zhàn)術(shù) 辯證關(guān)系
2008年奧運會中國羽毛球隊喜獲3金,以及近年來中國羽毛球隊在“湯姆斯杯”、“尤伯杯”、世錦賽上的出色發(fā)揮,這極大地推動了羽毛球運動的發(fā)展。然而羽毛球理論研究卻相對滯后,特別是有關(guān)羽毛球技戰(zhàn)術(shù)關(guān)系的文章,更是屈指可數(shù)。羽毛球比賽的勝利是每個熱愛羽毛球運動者的重要興奮點,然而,羽毛球比賽的每次勝利都是羽毛球運動員技術(shù)與戰(zhàn)術(shù)的完美結(jié)合與發(fā)揮。因此,針對羽毛球運動的技戰(zhàn)術(shù)關(guān)系及二者的有機結(jié)合進(jìn)行系統(tǒng)研究和探討具有重要的理論意義和現(xiàn)實意義。
本文以羽毛球運動技戰(zhàn)術(shù)為研究對象,采用文獻(xiàn)資料法、訪談法、邏輯分析法等研究方法對羽毛球運動技戰(zhàn)術(shù)關(guān)系進(jìn)行分析和探討。
3.1、羽毛球技戰(zhàn)術(shù)的概念
羽毛球技術(shù)簡而言之就是羽毛球基本動作,可分手法與步法,手法則又可分上手技術(shù)如高遠(yuǎn)球、平高球、吊球、殺球、撲球等,下手技術(shù)則可分為挑球、搓球、勾球等;步法包括前場、中場和后場步法。因此,我們將羽毛球技術(shù)定于為:在羽毛球競賽規(guī)則允許的范圍內(nèi),充分發(fā)揮身體潛在能力,有效地完成動作的合理方法。羽毛球戰(zhàn)術(shù)簡而言之就是如何靈活運用基本戰(zhàn)術(shù),使之發(fā)揮最大的效用,這就是我們常說的用“頭腦”打球。羽毛球戰(zhàn)術(shù)根據(jù)項目分類的不同又可以分為單打、雙打、混雙等戰(zhàn)術(shù)。因此,羽毛球戰(zhàn)術(shù)可以概括為:在羽毛球比賽中,根據(jù)對手的技術(shù)、打法、體力和思想意志等因素所采取的爭取比賽勝利的對策。
3.2、羽毛球技戰(zhàn)術(shù)特征
(1)技術(shù)特征。
“快速、全面、突出特長”是現(xiàn)代競技羽毛球技術(shù)的重要特征。其中,“快速”是競技羽毛球技術(shù)的核心特征。羽毛球比賽是相互控制的過程,它的速度有絕對和相對之分,絕對速度是“快”的基本表現(xiàn)形式,依賴于運動員的基礎(chǔ)體能和技能;相對速度則是運動員在比賽中的變速能力和對比賽節(jié)奏的掌控能力,是運動員對自身基礎(chǔ)體能和技能的合理運動能力,是“快”的高級表現(xiàn)形式。中國羽毛球教練員與上世紀(jì)60年代就認(rèn)識到了羽毛球運動“快”的重要性,并制定了“快、狠、準(zhǔn)、活”的訓(xùn)練思想和技術(shù)風(fēng)格,使得中國羽毛球在國際上一直成績顯赫。如今競技羽毛球“快”技術(shù)特征已被世界眾多羽毛球運動認(rèn)同和接受,其技術(shù)特征呈現(xiàn)越來越快的發(fā)展趨勢。縱觀近幾十年的羽毛球技術(shù)特點變化,可以概括為以下幾種類型:①歐式打法:以拉吊司機扣殺為主,注重步法條理,重心穩(wěn)健,突出落點準(zhǔn)確;②印度尼西亞式打法:體現(xiàn)技術(shù)全面,快攻,動作小突擊性強的特點,注重手法的變換和步法的快速;③中國式打法:突出“快、狠、準(zhǔn)、活”的技術(shù)特點,追求“快速”、“全面”、“特長”的有機結(jié)合。雖然近年來各國還有一些獨特的技術(shù),但大體來講,積極、快速進(jìn)攻的思想和打法已被歐洲和亞洲的大多數(shù)運動員視為主流。
(2)戰(zhàn)術(shù)特征。
羽毛球戰(zhàn)術(shù)是羽毛球比賽中運動員技術(shù)、打法、體力和思想意志的對陣。因此,戰(zhàn)術(shù)的制定要體現(xiàn)“因人制宜、以己之長,克彼之短、抑彼之長、避己之短、以變求勝”,從而實現(xiàn)控制比賽節(jié)奏,最終取得比賽勝利的目的。羽毛球比賽經(jīng)常是雙方控制與反控制、制約與反制約的角逐。因此,在比賽中,當(dāng)遇到旗鼓相當(dāng)、勢均力敵的對手時,正確運用戰(zhàn)術(shù),減少體力消耗,是取得比賽勝利的關(guān)鍵。因此,這就要求我們比賽戰(zhàn)術(shù)設(shè)計應(yīng)具備科學(xué)的理論指導(dǎo),掌握羽毛球戰(zhàn)術(shù)發(fā)展規(guī)律和了解各種戰(zhàn)術(shù)的制約因素,確保在復(fù)雜變化的條件下保持清醒的頭腦,理清利弊關(guān)系,使戰(zhàn)術(shù)的設(shè)計和實施準(zhǔn)確而具有實效性。
3.3、羽毛球比賽基本戰(zhàn)術(shù)及其應(yīng)用
(1)羽毛球單打比賽基本戰(zhàn)術(shù)及其應(yīng)用。
①發(fā)球搶攻戰(zhàn)術(shù)。此種戰(zhàn)術(shù)從發(fā)球開始爭取控制對方,以攻殺為主要得分手段。即一般利用發(fā)網(wǎng)前球與發(fā)平快球、平高球結(jié)合,利用突擊發(fā)球后的預(yù)判、封殺取得第三拍的主動進(jìn)攻或得分機會。此戰(zhàn)術(shù)可用于應(yīng)對應(yīng)變能力較差的對手或比賽關(guān)鍵時刻。戰(zhàn)術(shù)應(yīng)用局限:此種戰(zhàn)術(shù)的實施,必需有高質(zhì)量的發(fā)球做保證,否則適得其反;②攻后場戰(zhàn)術(shù)。這種戰(zhàn)術(shù)通過后場高球和重復(fù)壓后場底線兩角控制對方,迫使對方回球被動而獲得進(jìn)攻機會。此戰(zhàn)術(shù)常用于應(yīng)對初學(xué)者、后場回?fù)裟芰Σ钫?、后退步法慢和急于上網(wǎng)者。戰(zhàn)術(shù)應(yīng)用局限:此種戰(zhàn)術(shù)的應(yīng)用必需以自身前后場的較好防守為保障,否者反被對手以同樣戰(zhàn)術(shù)還擊;③攻前場戰(zhàn)術(shù)。即打前攻后,這種戰(zhàn)術(shù)適用于網(wǎng)前技術(shù)差和上網(wǎng)后急于防守后場的對手。戰(zhàn)術(shù)應(yīng)用局限:此種戰(zhàn)術(shù)的實施要以較好的網(wǎng)前擊球技術(shù)和擊球手法為保障;④打四方球戰(zhàn)術(shù)。即以快速準(zhǔn)確的落點攻擊對方場區(qū)四個外角,消耗對方體力,迫使對方防守出現(xiàn)漏洞,伺機進(jìn)攻得分。這種戰(zhàn)術(shù)適合應(yīng)對步法較慢、體力較差和技術(shù)不全面的對手。但此種戰(zhàn)術(shù)的實施需要自身技術(shù)全面,擊球落點準(zhǔn)確,步法較好和較好的體能做保障;⑤殺、吊上網(wǎng)戰(zhàn)術(shù)。戰(zhàn)術(shù)特點:以邊線附近的殺球配合吊球,軟硬結(jié)合或殺球后的快速上網(wǎng)搓、勾或推,致使對方被動回球,獲得進(jìn)攻得分機會。戰(zhàn)術(shù)應(yīng)用:這種戰(zhàn)術(shù)適合防守較差、腳下站位不活、擊球連續(xù)性慢和啟動慢的對手。戰(zhàn)術(shù)應(yīng)用局限:這種戰(zhàn)術(shù)的實施必須以自身較強的殺、吊控球能力和殺、吊后的快速上網(wǎng)能力,否則適得其反;⑥打?qū)蔷€戰(zhàn)術(shù)。即擊球路線以打?qū)蔷€為主,此種戰(zhàn)術(shù)適用于身體靈活性差、轉(zhuǎn)體較慢的對手;⑦防守反擊戰(zhàn)術(shù)。在防守中,以高質(zhì)量的接殺擋網(wǎng)或伺機平抽底線,迫使對方被動而伺機進(jìn)攻。
(2)羽毛球雙打比賽基本戰(zhàn)術(shù)及其應(yīng)用。
羽毛球雙打比賽區(qū)別于單打比賽,它除技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)、體力上的對抗,更重要的是雙打伙伴配合默契程度的較量,而且默契配合,勝過技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)高超。因此,學(xué)習(xí)雙打戰(zhàn)術(shù)的首要任務(wù)是掌握雙打站位配合的基本原則。雙打配合最基本的原則為我方起高球為防守站位,即兩人分邊(左、右)站位;對方起高球為前后進(jìn)攻站位,即兩人一前一后站位。而且比賽整個過程中,站位形式根據(jù)防守和進(jìn)攻需要成流動式變化,以保證自身場區(qū)不出現(xiàn)明顯的空當(dāng)。下面介紹幾種常用的羽毛球雙打戰(zhàn)術(shù):①攻人戰(zhàn)術(shù)。此種戰(zhàn)術(shù)常用于對方中有明顯弱點的人,通過集中力量攻擊弱者,能取得較好的得分機會;此外即時對方兩人水平相當(dāng),集中力量攻擊一人,并分散其搭檔的注意力,伺機偷襲,也能達(dá)到很好的進(jìn)攻效果;②攻中路戰(zhàn)術(shù)。此種戰(zhàn)術(shù)常用于對方左右分邊站位防守時,通過輕吊和后場平高球的結(jié)合,使對方判斷困難和接球爭搶或謙讓而失誤;③攻后場戰(zhàn)術(shù)。應(yīng)對后場能力弱的對手,可以通過平高球,推底線、接殺挑底線等連續(xù)回?fù)魧Ψ降拙€球,造成對方回球被動而獲得得分機會;④后攻前封戰(zhàn)術(shù):在我方處于前后站位的進(jìn)攻站位時,后場隊員已扣殺和輕吊打亂對方防守節(jié)奏,迫使對方接殺擋網(wǎng),我方前場隊員積極封網(wǎng)撲殺,迫使對方被動挑高,幾番輪回下來,對方往往會主動失誤或挑球不到位,從而創(chuàng)造得分機會;⑤防守反攻戰(zhàn)術(shù):當(dāng)本方處于左右防守站位時,接扣殺回?fù)魧Ψ竭M(jìn)攻的反方向底線,打破對方的連續(xù)扣殺節(jié)奏,接撲殺網(wǎng)前也是同樣方式,迫使對方最大距離跑動,放慢對方進(jìn)攻的節(jié)奏,伺機尋找防守反擊的機會。
3.4、羽毛球技術(shù)與戰(zhàn)術(shù)的辯證關(guān)系
技術(shù)是組織與運用戰(zhàn)術(shù)的基礎(chǔ),有什么技術(shù)才能打出什么戰(zhàn)術(shù),如“魚躍救球”的出現(xiàn),改變了原有穩(wěn)健的打法,出現(xiàn)了倒地快速由防守進(jìn)入反攻的打法。技術(shù)水平?jīng)Q定戰(zhàn)術(shù)的設(shè)計和應(yīng)用,戰(zhàn)術(shù)的變幻應(yīng)用又促進(jìn)技術(shù)的改進(jìn)和提高。技術(shù)的不斷合理與科學(xué)必然促進(jìn)戰(zhàn)術(shù)的發(fā)展演變;而戰(zhàn)術(shù)的不斷變化和發(fā)展,同時促進(jìn)技術(shù)的更新和發(fā)展。概言之,羽毛球技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)存在著相互聯(lián)系、相互影響和共同發(fā)展的辯證關(guān)系。一個羽毛球運動員用球的技術(shù)越全面、越熟練、越科學(xué),他可選用的戰(zhàn)術(shù)方案越多,戰(zhàn)術(shù)變化越多,獲得勝利的機會越多。
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劉玲(1986-),女,漢族,山東臨沂人,職稱:助教,工作單位:云南省玉溪市玉溪師范學(xué)院,研究方向:體育教育訓(xùn)練學(xué)。
雷小明(1983-),男,漢族,湖南邵陽人,職稱:講師,工作單位:云南省玉溪市玉溪師范學(xué)院,研究方向:體育教育訓(xùn)練學(xué)。