文|魯易

安全意識提升的功課不可松

文|魯易

前段時間到岳陽出差時，我留意到《瀟湘晨報》的一則報道：長沙有兩姐妹洗澡時煤氣中毒，一死一傷。一場煤氣中毒事故讓一個家庭陷入悲痛之中。該報梳理近年見報的36起煤氣中毒事故，超半數(shù)事發(fā)在洗澡時或洗澡后。

“安裝熱水器時要裝好排氣管，使用燃?xì)鈺r要通風(fēng)，這種提醒無論說多少次都不算多?！痹搱笥浾咴趫蟮乐袑懙?。雖然類似的提醒很多，可是上網(wǎng)看新聞，悲劇依然在發(fā)生。

“事故苗子千千萬，安全意識是關(guān)鍵?！?/p>

回顧一些事故，許多是由于大意造成的。這些讓人悲痛、嘆惋的事故，常常引起我的沉思：哪怕有一點防范意識，就可能避免悲劇的發(fā)生了。

2015年2月，邵陽縣資江九公橋地段發(fā)生一起沉船事故，致8人遇難，1人失蹤。據(jù)調(diào)查，九公橋鎮(zhèn)塘洪村村民唐輝龍一家春節(jié)期間團聚，私自借用鄰居家一艘非生產(chǎn)經(jīng)營船只，運載18人去桃花島游玩。在返回途中，遇湍急水流不幸沉船。

本是舉家團圓的時刻，那么多鮮活的生命卻永遠(yuǎn)消失了，真的令人深感痛心。試想，一艘小船上一次坐了18個人，只看吃水的深度也知道其中的危險了，為什么這家人還要去涉險？這起事故，暴露了普通百姓安全意識的淡薄。

預(yù)先設(shè)置一些事故場景，按照規(guī)定的處理程序模擬有效地完成事故的處理，這絕不是“演戲”。只有在腦中形成一種處理突發(fā)事件的“條件反射”式思維，真的面對事故時，才不會慌亂無神。

安全非兒戲，首先，要真正樹立起安全意識。沒有安全意識，就沒有安全行為。

安全生產(chǎn)時時講，入心入腦卻不是一朝一夕的事。

且看，在長沙城區(qū)，電動車隨意在機動車間穿梭；在農(nóng)村，摩托車一次搭載三四個人……這樣的事見得少嗎？難道是那些人不知道危險嗎？也不盡然。說到底，還是對自己的生命看得不夠重，沒有吃到事故的虧。然而，等親身經(jīng)歷了事故的痛，不就晚了嗎？

如此看來，提升普通群眾安全意識的“功課”還得接著做。通過切實抓好面向黨政領(lǐng)導(dǎo)干部、社會各界、企業(yè)經(jīng)營者、企業(yè)員工的“全覆蓋”式安全宣傳教育培訓(xùn)，以更多群眾喜聞樂見、廣泛參與的形式宣傳安全，讓群眾口口相傳，把安全變成一種本能、自然的訴求，時刻在意識層面自我提醒，把安全意識自覺轉(zhuǎn)化為安全行為。

強化安全意識的同時，還需提升自救、互救和應(yīng)對突發(fā)情況的能力。

我在一本安全生產(chǎn)類書籍中看到過這樣一個案例：某養(yǎng)殖場對廢棄的一艘漁船進行修理時，因船艙中堆積了大量以前用過的水下養(yǎng)殖網(wǎng)具，長時間堆積在密不透風(fēng)的底倉而且長滿貝克海藻等污垢，產(chǎn)生了很多沼氣。一名漁工下船艙后感到頭暈?zāi)垦＃硪幻麧O工慌亂中立刻下到艙內(nèi)想拉人上來，也撲倒在了艙底。當(dāng)救援人員將他們救上來時，兩人已中毒身亡。

因此，提升應(yīng)急處理能力，還需要在平時培訓(xùn)中加強。預(yù)先設(shè)置一些事故場景，按照規(guī)定的處理程序模擬有效地完成事故的處理，這絕不是“演戲”。只有在腦中形成一種處理突發(fā)事件的“條件反射”式思維，真的面對事故時，才不會慌亂無神。

責(zé)任編輯：鐘金花 113061599@qq.com