石家莊市圖書館 王 龍

如何利用現有的互聯網技術更好地為讀者服務

石家莊市圖書館 王 龍

【摘要】當今世界，信息高速發(fā)展，技術帶來的革新日新月異，在閱讀方面，從以前的在樹葉上記載知識，到用龜殼、竹簡、絹、帛，紙張，已是幾千年的歷程，而現在，隨著技術帶來的生活方式和生活態(tài)度的轉變，閱讀方式，資源也在不斷更新，手機，ipad，kindle，等等電子設備打破了書籍易損壞，不易攜帶等缺陷，數據庫，電子書，微信，微博等電子信息產品，讓書籍以不分時間空間和地域的限制，便捷的傳送到人們的手中，人們可以根據自己的需要選擇適合自己的資源進行閱讀，利用好互聯網技術，無疑是打開書籍這座礦山必不可少的工具。

【關鍵詞】資源共享；讀者；互聯網技術

一、首先，我們要強調兩個關鍵詞，一個是互聯網技術，另一個是讀者

互聯網技術：是指在計算機技術的基礎上開發(fā)建立的一種信息技術，簡稱IT。信息技術本身只是一個工具，就像一柄利劍，用得好，利人利己，用的不好，傷人傷己。曾經有一句話這樣說：如果你愛你的孩子，就給他一臺電腦，如果你不愛你的孩子，也給他一臺電腦。電腦背后，隱含的是信息技術帶來的大量信息。

互聯網技術主要是由兩個部分組成的，一個是硬件，另一個是軟件。而硬件和軟件的綜合利用，包括信息的搜集、存儲、檢索、分析、應用和評估，唯有當信息得到充分有效的應用時，IT的價值才能得到充分發(fā)揮，才能真正實現信息化的目標。信息化本身不是目標，只是在當前時代背景下的一種實現目標比較好的手段。

讀者：百度百科解釋讀者是指具有一定閱讀需要和閱讀能力的社會群體，是出版物的讀者和消費者，一般也用于稱謂讀書的人。主要是通過購買、閱讀書籍成為出版社的讀者，或者通過訂閱報刊雜志成為報社和雜志社的讀者。

只要是閱讀和購買文字資料的社會大眾，就是讀者。讀者的閱讀途徑特別寬泛。紙質資料如報刊雜志，網絡途徑如電視、手機、電腦等各種途徑在不斷完善。我們可以綜合各種閱讀方式的優(yōu)點和特長，選擇不同文獻和資料，選擇不同閱讀方法，以求達到信息利用的綜合化、全面化，信息收取的最大化。

明確這兩個定義，更有利于接下來論述互聯網技術為讀者服務。

二、如何利用互聯網技術更好的為讀者服務，在本文中我們采用幾個例子進行說明和闡述

1.互聯網閱讀

互聯網閱讀是21世紀以來應對發(fā)展趨勢進而衍生出來的一種區(qū)別于傳統(tǒng)的紙質閱讀的新型閱讀方式。它的發(fā)展主要依賴于互聯網的發(fā)展。互聯網閱讀沒有紙張限制，節(jié)約了大量的紙張。同時它又方便閱讀和保存。只要有網絡，有手機或者電腦等作為載體我們就可以很快的通過不同的途徑搜索到我們需要的文獻或資料。區(qū)別于傳統(tǒng)的圖書翻閱查找，省去了查找目錄和翻閱圖書的時間，可以省下大量的時間去瀏覽自己所需的內容。同時可以很快的將自己需要的內容保存下來，不論是電子檔，還是打印成紙質資料，都非常的方便快捷，比傳統(tǒng)的摘抄、復印等方式更加節(jié)省時間和成本。再次閱讀的時候，互聯網閱讀可以保存為資料夾或者保存在收藏夾，一點即可閱讀，不用在一大推書籍中去慢慢查找和翻閱。

二十一世紀初，計算機就在我國大中小城市逐漸普及。在一二線城市中，小學生課程就設計了計算機課，三線城市和一些較為偏遠的地區(qū)，也從初中開始就設計了計算機課程。一些年紀較大的不懂計算機的政府公務員、單位職員和計算機操作教師等需要計算機作業(yè)的行業(yè)也開始分批進行計算機培訓。計算機的使用逐漸普及，而互聯網閱讀隨著電腦的普及也如野草般在我國生根發(fā)芽。

九零后特別是零零后完全屬于摸著鍵盤長大的一代人，他們已經習慣了互聯網閱讀。接觸的信息主要來源于電視、手機、電腦，由于互聯網信息的便捷性，成了人們選擇閱讀方式的首選。網上閱讀比以往的印刷品閱讀更加方便快捷和，更加便于尋找和保存，而且還可以無限鏈接，可以對紙質媒體閱讀進行有效的補充。

網上閱讀不可逆轉公布的第四次我國印刷品閱讀情況調查表明，國民閱讀率已經從1999年的60%跌到了2005年的48%，使人深感印刷面臨的危亡；與此同時，余秋雨先生反對設立“國家讀書日”，以及他關于“信息爆炸，閱讀不是欠缺，而成為災難”的言論，頓時成為眾矢之的。

我們有一種錯覺，似乎在印刷時期的所有人都在閱讀并得到了啟蒙。其實，真正通過閱讀獲得啟蒙的人，占人口的比例很小。我的童年，除了原始的游戲和聽老人講故事，對外界幾乎渾然不知，在大城市生活尚如此貧乏，更不要說農村了；而孩子，從出生起眼睛就盯著電視和電腦屏幕，差異太大了！電視是迄今為止最為廣泛的傳媒，它使得世界人口的多數，特別是那些不識字的人和沒有閱讀習慣的人有了了解外部世界和娛樂的去處，這是傳播史上的偉大進步。在這個意義上，無論我們怎樣譴責電視，批評網絡，它們有史以來最為完善地實現了人類聲像的同步傳播，開闊了社會最大多數人的眼界，而在開闊眼界的同時，也對人類歷史上浩瀚璀璨的文明深深地驚嘆與折服，進而鼓舞著人們去繼承去開拓。

互聯網閱讀首先依賴于互聯網技術，其次是讀者對閱讀形式的選擇?；ヂ摼W技術是互聯網閱讀的技術支撐，而讀者則是核心。不管是何種閱讀方式，只有被大眾接受和認可的閱讀方式才會更快的發(fā)展?；ヂ摼W閱讀順應了時代發(fā)展的需求，互聯網閱讀是一種必然的發(fā)展趨勢。在今后的日子里，互聯網信息會更加開放，讓更多的學術愛好者也有機會參與到學術的研究中去。由于互聯網的存在，學術資源也會更容易獲取，大家獲得的知識更加豐富。任何人都可以發(fā)表研究成果，任何人也都可以查看別人的成果，這樣學術成果更加容易傳播。但是，面對大量的信息，我們要練就火眼金睛，學會篩選信息，利用信息。如果omen不懂篩選和利用，千篇一律，簡單的復制粘貼，那么，就缺乏了學術的意義。只有不斷的揚長避短，取其精華，去其糟粕，不斷提高和完善對現代信息的選取和綜合，才能集百家所長，完善系統(tǒng)信息，更新知識。

互聯網的特性就是匿名性和快速傳播。這一特性有利有弊，匿名性固然加強了更多人參與討論，也帶來了無數的垃圾信息。信口開河的幾率也大大上升，因此維護和規(guī)則就顯得特別重要。思想和智慧，本就來自于來自交流與碰撞。有用信息提純工具將會大大提高交流效率。無論怎樣——網絡越發(fā)達，知識孵化越快更多的參與，會產生更多的思想，可以預見，學術的發(fā)展會更快。

2.圖書館和互聯網技術

從讀者的角度來說，不同年齡段，不同職業(yè)讀者對于知識的需求不同，而現在互聯網技術解決了這個問題。網上專業(yè)學術圖書庫、專業(yè)論壇網站，專業(yè)網絡教育機構等24小時自助獲取信息。隨著信息技術的發(fā)展，各種網站、網絡圖書館的服務體系建設也不斷成熟。互聯網技術的發(fā)展對互聯網信息的實現起著很大的輔助作用，資源的共享讓不同需求的人們能夠更便捷快速的找到想要的圖書資源，能隨時隨地的進行閱讀，一卡通，手機圖書館等的出現，是互聯網時代發(fā)展的產物和標桿，在解決館藏不足，資金缺乏，館舍不到位，圖書館的交通不便方面起著積極作用。并且互聯網技術的發(fā)展還促進了全民閱讀，對于建設學習型社會，更好的實現政府的文化職能，更是具有著非凡的意義，對于提高全民素質，繼承和發(fā)展老祖先留下來的智慧，有著巨大的促進作用。

綜上所述，互聯網技術做為一個時代的標志，真真切切的在改變著人們的生活方式和閱讀方式，帶來的好處也是顯而易見，但是互聯網技術也是一把雙刃劍，要讓它更好地為讀者服務，還需要我們的努力，根據讀者的需要和分類，本文從三個方面，論述了互聯網技術帶來的閱讀方面的變革，互聯網技術，讓地球真的成為我們口中的地球村，讀者可以看到外面的世界發(fā)生了怎樣的變化，每天在地球上各個角落的新鮮事，在學術方面，也不再是一些學術大家寂寞的討論，通過網絡，知識傳播的途徑更加廣泛和便捷，互聯網技術在圖書館方面的應用，涵蓋了大部分的讀者，也帶來了更多更好的體驗，總而言之，互聯網技術在更好的為讀者提供便利的路上任重道遠而勢在必行。

參考文獻

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