徐荷清

聽媽媽說(shuō)，我從小就對(duì)大海有著特別的感情，很喜歡大海。記得媽媽說(shuō)我剛剛一歲多的時(shí)候，爸爸和媽媽帶我去三亞看海，面對(duì)著一望無(wú)際碧藍(lán)的大海和拍打過(guò)來(lái)的浪花，沒(méi)等爸爸媽媽醒過(guò)神來(lái)，我就興奮的一下子撲進(jìn)了翻滾的浪花里。媽媽說(shuō)，那天他倆嚇壞了，我卻在海水里樂(lè)得咯咯笑。

長(zhǎng)大了，我才慢慢發(fā)現(xiàn)，北京什么都好，就是有一點(diǎn)不好，那就是我不能那么容易的見(jiàn)到大海。于是，為了能跟我喜愛(ài)的海洋有更多的接觸，我報(bào)考了富國(guó)海底世界的小小講解員。

憑借著我對(duì)大海的熱愛(ài)和完美的準(zhǔn)備，很自然的我被錄取了。當(dāng)媽媽把這個(gè)好消息告訴我的時(shí)候，我的心里是無(wú)比的激動(dòng)和興奮，以致于我整晚的都沒(méi)有睡著。感覺(jué)睡覺(jué)在做夢(mèng)笑。

直到今天我還記得第一次給觀眾講解的情景。那是一個(gè)暑假，來(lái)海底世界玩兒的人可多了，還有好多跟我差不多大的小學(xué)生。當(dāng)我站在海底動(dòng)物的大展缸前，打開講解器，心里異常的緊張，感覺(jué)心臟突突直跳，早已背熟的解說(shuō)詞似乎在大腦中被抹掉了。這時(shí)，我回過(guò)頭，看到展缸里自由自在游動(dòng)的魚兒們，那是我多少次看望和熟悉的朋友啊！穩(wěn)穩(wěn)神，我開口講了起來(lái)……

“大家好！我是海底世界的講解員，今天讓我們一起走進(jìn)美麗的海洋。海洋是我們世界上寶貴的水資源，是大自然饋贈(zèng)給我們的瑰寶。許許多多的美麗生物生活在海洋中。大家看，現(xiàn)在向我們游過(guò)來(lái)的是尖嘴體長(zhǎng)的西伯利亞鱘；這些紅彤彤像燈籠似的魚叫鸚鵡魚；小丑魚穿著黃藍(lán)相間的戲服是要為我們表演嗎？注意啦！這個(gè)缸里的魚可是有毒的呢，這個(gè)外表威武的是獅子魚，它的刺有毒，左邊的是石頭魚；正臥在缸底，速度很快的是刺豚……”

我講得越來(lái)越起勁兒，大家聽得也越來(lái)越入神。我看到一個(gè)小女孩用手使勁兒拉著她媽媽的衣角，盯著水中漂浮的水母，歡快地叫著：“媽媽，媽媽，她的白紗裙真漂亮！”

當(dāng)我?guī)ьI(lǐng)大家來(lái)到“珍愛(ài)海洋”展板前時(shí)，我的語(yǔ)速放緩了，語(yǔ)氣也沉重了起來(lái)：“大家看，總有一些人不知道保護(hù)和珍惜海洋資源。這是日本的漂網(wǎng)船，這是被割掉魚翅后奄奄一息的鯊魚，這是被泄露的石油污染了的海域……”剛才那個(gè)還萬(wàn)分欣喜的小女孩看到這些可怕的圖片，嚇得捂住了眼睛。其他人的表情也變得十分沉重，心里像是在深思著什么。

雖然已經(jīng)過(guò)去好幾年了，但是第一次在海底世界當(dāng)講解員的經(jīng)歷卻深深激勵(lì)著我。雖然不能經(jīng)常去親近我熱愛(ài)的大海，但是我和大海有個(gè)“約定”，那就是我要用我特有的方式，去告訴人們大海的美麗，去告誡人們珍惜我們的海洋資源，用我特有的方式去愛(ài)我的大海。

【點(diǎn)評(píng)】文章以生動(dòng)形象的語(yǔ)言為我們講述了一位喜愛(ài)大海、熱愛(ài)海洋生物的小學(xué)生是怎樣來(lái)親近她愛(ài)的大海的。作為海底世界的小小解講員為游客講述著生活在海底的生物，文章最后又描寫了海洋遭受到的迫害，引人深思。

語(yǔ)言真實(shí)有味，情感真摯。讓人讀來(lái)頗有興趣，在這些語(yǔ)言中，既表達(dá)了作者對(duì)于大海的那份深厚情感，也體現(xiàn)了海洋污染這個(gè)值得人們深思的問(wèn)題。