陳月霞

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互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下的心理學(xué)發(fā)展方向研究

陳月霞

（長(zhǎng)冶學(xué)院 教育系，山西 長(zhǎng)治 046011）

隨著社會(huì)的飛速發(fā)展，物質(zhì)資源不再匱乏，精神生活成為人們更高的追求。心理學(xué)與人類物質(zhì)文化生活息息相關(guān)，心理學(xué)的發(fā)展方式影響著人類的日常社會(huì)生活。改革開(kāi)放以來(lái)，心理學(xué)科目經(jīng)過(guò)改革和重組，走上了一條向?qū)嶋H發(fā)展的道路，為今后的進(jìn)一步發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。但是另一方面學(xué)科逐漸繁榮的同時(shí)，其理論的匱乏開(kāi)始成為危機(jī)。論文分析了互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代心理學(xué)發(fā)展的現(xiàn)狀，提出了在互聯(lián)網(wǎng)影響下心理學(xué)未來(lái)的發(fā)展方向。

互聯(lián)網(wǎng)；心理學(xué)；大眾化；發(fā)展趨勢(shì)

一　引　言

現(xiàn)代心理學(xué)的發(fā)展已有一百多年的歷史，在現(xiàn)代心理學(xué)的發(fā)展過(guò)程中，世界各國(guó)投入巨資進(jìn)行心理學(xué)研究，并取得了優(yōu)異的成果：Pavlov、Lorenz、Simon、Kandel以及華裔美國(guó)心理學(xué)家Daniel Kahneman的研究分別于1904年、1961年、1973年、2000年、2002年獲得了世界最高殊榮——諾貝爾獎(jiǎng)。這些科學(xué)家獲得諾貝爾獎(jiǎng)再次有力地說(shuō)明了心理學(xué)研究在人類社會(huì)進(jìn)步上所做出的貢獻(xiàn)。心理學(xué)是一門(mén)交叉于自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)邊緣的學(xué)科，其與人類生活的廣泛聯(lián)系使其成為21世紀(jì)最具生命力的學(xué)科。2015年12月6日，在華中師范大學(xué)圖書(shū)館學(xué)術(shù)報(bào)告廳隆重召開(kāi)了“互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的心理學(xué)發(fā)展研討會(huì)”，會(huì)議圍繞互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下我國(guó)心理學(xué)學(xué)科的發(fā)展進(jìn)行了熱烈討論。而互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的到來(lái)，給人類社會(huì)生活帶來(lái)了極大便利，但是同時(shí)馬克思主義辯證法認(rèn)為，任何事物的出現(xiàn)，都具有其雙面性，互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的出現(xiàn)同樣具有雙面性，猶如一把雙刃劍一樣影響著人類的生活。在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下，心理學(xué)發(fā)展呈現(xiàn)出新的方向。

二 互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下心理學(xué)的發(fā)展現(xiàn)狀

心理學(xué)自西方國(guó)家傳入中國(guó)，在1966~1976年十年間停滯不前，其發(fā)展過(guò)程遭到重創(chuàng)。20世紀(jì)80年代以來(lái)，人類步入了信息化時(shí)代，互聯(lián)網(wǎng)的普及給人類的生活帶來(lái)了極大的便利，同時(shí)互聯(lián)網(wǎng)的出現(xiàn)影響了心理學(xué)的發(fā)展，為心理學(xué)發(fā)展方向提供了新領(lǐng)域，心理學(xué)進(jìn)入穩(wěn)步發(fā)展階段，在認(rèn)知心理學(xué)、發(fā)展與教育心理學(xué)、組織管理心理學(xué)等領(lǐng)域，取得了突飛猛進(jìn)的進(jìn)步。

（一）心理學(xué)分支增多

隨著心理學(xué)學(xué)科的逐漸壯大，心理學(xué)分支也越來(lái)越多，包括行為心理學(xué)、微動(dòng)作心理學(xué)、職業(yè)心理學(xué)等等。心理學(xué)分支的增多更加激發(fā)了人類運(yùn)用心理學(xué)的動(dòng)力。比如，一個(gè)初入職場(chǎng)的大學(xué)畢業(yè)生，他可以運(yùn)用心理學(xué)知識(shí)，運(yùn)籌帷幄，直到升職；一個(gè)每天在家埋怨世俗的家庭主婦，如果給其推薦一本關(guān)于心理學(xué)的書(shū)，讓其改變心理狀態(tài)，就能避免家庭矛盾的產(chǎn)生。心理學(xué)分支的增多大大的增強(qiáng)了心理學(xué)在生活中的實(shí)際應(yīng)用，將心理學(xué)學(xué)科分散成為多個(gè)不同的小領(lǐng)域，會(huì)使每個(gè)領(lǐng)域的研究增多，形成獨(dú)自的體系，最終形成條理清晰、邏輯分明的心理學(xué)理論。

（二）認(rèn)知心理學(xué)快速發(fā)展

認(rèn)知心理學(xué)是中國(guó)涉及最早的心理學(xué)研究領(lǐng)域，與其他心理學(xué)領(lǐng)域相比，認(rèn)知心理學(xué)研究水平較高，研究人員較多，研究隊(duì)伍更為整齊，是我國(guó)心理學(xué)發(fā)展的中流砥柱?；ヂ?lián)網(wǎng)的出現(xiàn)，促進(jìn)了認(rèn)知心理學(xué)的發(fā)展，取得了眾多研究成果，形成了具有中國(guó)特色的顏色認(rèn)知學(xué)、漢字理解學(xué)等一系列心理認(rèn)知學(xué)理論。

（三）教育心理學(xué)發(fā)展迅速

近30年來(lái)，發(fā)展與教育心理學(xué)在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代得到了迅速發(fā)展，研究范圍進(jìn)一步擴(kuò)大，主要包括認(rèn)知發(fā)展、語(yǔ)言發(fā)展、社會(huì)性發(fā)展等各個(gè)領(lǐng)域。隨著研究者的深入研究，發(fā)展與教育心理學(xué)的發(fā)展取得了實(shí)質(zhì)性的進(jìn)步。同時(shí)，除了對(duì)常態(tài)問(wèn)題的研究，中國(guó)開(kāi)始進(jìn)行非常態(tài)研究，包括對(duì)殘疾人員、單親家庭人員心理問(wèn)題的研究。這些研究受到了國(guó)際同行的廣泛關(guān)注，推動(dòng)了中國(guó)發(fā)展與教育心理學(xué)更進(jìn)一步的發(fā)展。

（四）新興組織管理心理學(xué)

改革開(kāi)放以來(lái)，互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的到來(lái)、中國(guó)國(guó)家政策的改變給心理學(xué)提供一個(gè)實(shí)際應(yīng)用的平臺(tái)，促進(jìn)了組織管理心理學(xué)的飛速發(fā)展。組織管理心理學(xué)主要適用于管理階層人物。一個(gè)國(guó)家，一個(gè)企業(yè)，其領(lǐng)導(dǎo)人在做任何決定都需要心理學(xué)思維，辯證的看待問(wèn)題，找準(zhǔn)自己的原則，提高人與人之間的凝聚力。

（五）心理學(xué)言論自由

互聯(lián)網(wǎng)是人類分享信息、傳播知識(shí)的正能量平臺(tái)，能夠保密個(gè)人基本信息，基于互聯(lián)網(wǎng)這些特征，其同時(shí)為心理學(xué)言論自由提供了平臺(tái)?；ヂ?lián)網(wǎng)的出現(xiàn)，使人類能夠言論自由，每個(gè)人都能在心理學(xué)問(wèn)題上各抒己見(jiàn)。眾人拾柴火焰高，人類關(guān)于心理學(xué)的任何一種言論都不應(yīng)該被直接否定，而是應(yīng)該批判的看待，汲取其可用部分，促進(jìn)心理學(xué)的發(fā)展。

三 互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下心理學(xué)發(fā)展趨勢(shì)分析

中國(guó)心理學(xué)的飛速發(fā)展取決于兩方面的原因：第一，隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的飛速發(fā)展，不同層次的人員產(chǎn)生了對(duì)心理學(xué)的需求，無(wú)論是基礎(chǔ)性理論研究，還是應(yīng)用性研究都得到了發(fā)展；第二，隨著心理學(xué)科目的逐漸壯大，研究者將其引用到實(shí)際中，以期待進(jìn)一步解決教育、醫(yī)學(xué)、社會(huì)等各方面問(wèn)題。近年來(lái)，隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及以及科學(xué)的發(fā)展，心理學(xué)的進(jìn)一步發(fā)展面臨著機(jī)遇和挑戰(zhàn)。在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下，我國(guó)心理學(xué)發(fā)展會(huì)更加迅速?；ヂ?lián)網(wǎng)的出現(xiàn)給心理學(xué)的研究、普及、實(shí)用、理論完善提供了新的途徑。

（一）研究更便利化

在西方，心理學(xué)是一門(mén)非常重要的學(xué)科，每年國(guó)家都會(huì)出動(dòng)巨資來(lái)進(jìn)行心理學(xué)研究，且存在年年遞增的趨勢(shì)。在中國(guó)，近年來(lái)對(duì)心理學(xué)研究的重視越來(lái)越強(qiáng)，研究范圍越來(lái)越廣，研究手段越來(lái)越多?；ヂ?lián)網(wǎng)時(shí)代的到來(lái)，為心理學(xué)的發(fā)展提供了新的路徑。

首先，互聯(lián)網(wǎng)的存在使研究者之間的溝通更為方便。通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)，研究者可以以較小的成本，召開(kāi)遠(yuǎn)程會(huì)議，共同商討心理學(xué)問(wèn)題，進(jìn)行學(xué)術(shù)研究。眾人拾柴火焰高，心理學(xué)研究者及時(shí)進(jìn)行學(xué)術(shù)溝通、集思廣益，有利于心理學(xué)的進(jìn)一步發(fā)展。其次，互聯(lián)網(wǎng)的存在，保證了人類言論的自由。在知乎網(wǎng)上有一個(gè)話題為“國(guó)內(nèi)外心理學(xué)現(xiàn)狀如何？發(fā)展趨勢(shì)怎么樣？”的討論，在這個(gè)討論中網(wǎng)友觀點(diǎn)自由，言論自由，其個(gè)人信息被保密，使其更容易說(shuō)真話，眾人各說(shuō)紛紜，即使有褒有貶，但為心理學(xué)的發(fā)展提供了新的思路。最后，互聯(lián)網(wǎng)傳播信息速度快，心理學(xué)研究者能夠第一時(shí)間得到心理學(xué)案例，進(jìn)行下一步分析，從而減少心理問(wèn)題再次發(fā)生的幾率。同時(shí)，互聯(lián)網(wǎng)的存在方便了研究者查閱相關(guān)資料，使其系統(tǒng)性研究更為便利。

（二）研究更大眾化

互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代是一個(gè)信息傳播快，信息量大的時(shí)代?；ヂ?lián)網(wǎng)時(shí)代的到來(lái)會(huì)使心理學(xué)變得更加大眾化。因?yàn)榛ヂ?lián)網(wǎng)的出現(xiàn)，心理學(xué)信息的大范圍傳播使得心理學(xué)開(kāi)始潛移默化地影響每一個(gè)階層中人類的生活。通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)人們接觸到的不僅僅是書(shū)面上的心理學(xué)，更多的是以視頻、音頻形式出現(xiàn)的心理學(xué)，這大大增加了人類對(duì)心理學(xué)的好奇，增大了心理學(xué)的適用范圍，使心理學(xué)更為普及。通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)，更多的人開(kāi)始接觸心理學(xué)，從對(duì)心理學(xué)的了解到實(shí)際應(yīng)用心理學(xué)，心理學(xué)會(huì)給網(wǎng)民帶來(lái)更大的便利。

在人與人的溝通中，心理學(xué)變得更為普及。學(xué)習(xí)和了解行為心理學(xué)、微動(dòng)作心理學(xué)，會(huì)使人類在與他人之間的溝通中做到有的放矢，循序漸進(jìn)，以避免引發(fā)不必要的誤會(huì)；初入職場(chǎng)，了解職場(chǎng)心理學(xué)，換種態(tài)度看世界，換個(gè)角度看待工作，會(huì)提升隨機(jī)應(yīng)變的能力和抗打壓能力，使企業(yè)新生代保持積極向上的樂(lè)觀心態(tài)。

（三）研究更實(shí)用化

在遇到苦難和挫折的時(shí)候，心理學(xué)變得極為重要。每年的9月10日不只是教師節(jié)，而且是“世界預(yù)防自殺日”。在現(xiàn)代社會(huì)中因?yàn)樾睦韱?wèn)題而走向極端的也是數(shù)不勝數(shù)，例如2015年3月，北京師范大學(xué)畢業(yè)生因找不到工作，無(wú)法承受巨大壓力，選擇自殺；2015年6月，股市暴跌，溫州美女股民跳樓自殺。自殺問(wèn)題一直是社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)話題，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，每年全球約有80萬(wàn)人死于自殺。自殺人數(shù)之大能與自然災(zāi)害和意外傷害死亡人數(shù)相匹敵。

現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，每個(gè)人都不愿意承認(rèn)自己有心理問(wèn)題，在這方面，中國(guó)人和西方國(guó)家最大的不同在于，即使西方人不愿意接受自己有心理問(wèn)題的事實(shí)，但是他們會(huì)去咨詢心理專家，期待解決自己的心理問(wèn)題。中國(guó)是一個(gè)傳統(tǒng)的國(guó)家，具有悠久的歷史，思想較為保守。一方面中國(guó)人不承認(rèn)自己有心理問(wèn)題，另一方面，即使知道自己有心理問(wèn)題，中國(guó)人也不愿意花錢(qián)去治療，更加不愿意將自己的心理問(wèn)題顯露于人前。隨著社會(huì)的飛速進(jìn)步，無(wú)論是上班族還是學(xué)生黨，面臨的經(jīng)濟(jì)壓力、工作壓力、社會(huì)壓力越來(lái)越大，在如此大的壓力之下，找不到壓力宣泄口，又不愿意找人咨詢，這必將成為自殺的原因之一。

而互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下，人們能夠更加直接面對(duì)自己的心理缺陷以及心理障礙。古時(shí)候看病講究“望聞問(wèn)切”，如今，互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的到來(lái)，使得遠(yuǎn)程看病成為現(xiàn)實(shí)。中國(guó)人不愿直面的心理問(wèn)題可以通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)尋找心理咨詢師進(jìn)行治療，不再害怕自己的心理缺陷會(huì)顯露人前，找到了解決心理問(wèn)題更好的方式。因此，在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下，心理學(xué)的發(fā)展能夠減少自殺事件的發(fā)生，互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代使得心理學(xué)的實(shí)用性大大增強(qiáng)。

（四）研究更理論化

在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代中，互聯(lián)網(wǎng)能夠?yàn)樾睦韺W(xué)研究者提供大量的心理學(xué)案例，通過(guò)分析建立更加健全的心理學(xué)理論基礎(chǔ)。有了互聯(lián)網(wǎng)，能夠?qū)崿F(xiàn)心理學(xué)案例共享，使更多的研究者能夠同時(shí)研究同一心理問(wèn)題，各抒己見(jiàn)，集思廣益，在這種基礎(chǔ)之上，通過(guò)研究所形成的心理學(xué)理論會(huì)更加完善。

改革開(kāi)放以來(lái)，眾多高校開(kāi)始招收碩士博士研究生，近年來(lái)心理學(xué)招生專業(yè)高達(dá)幾百個(gè)，中國(guó)在心理學(xué)方面的發(fā)展得到了國(guó)內(nèi)外的共同認(rèn)可。通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)的宣傳作用，心理學(xué)的地位逐高升，越來(lái)越多的學(xué)者會(huì)選擇進(jìn)修心理學(xué)專業(yè)。對(duì)心理學(xué)更多的關(guān)注和研究，研究人員的增多，使心理學(xué)理論基礎(chǔ)更加完善。

（五）研究更多元化

隨著互聯(lián)網(wǎng)的深入普及，心理學(xué)產(chǎn)生了一個(gè)新的分支——互聯(lián)網(wǎng)心理學(xué)?；ヂ?lián)網(wǎng)心理學(xué)綜合因?yàn)榛ヂ?lián)網(wǎng)使用不規(guī)范引起的心理問(wèn)題案例，將其進(jìn)行整理分析，最終形成新的互聯(lián)網(wǎng)心理學(xué)理論，防止因互聯(lián)網(wǎng)使用不當(dāng)導(dǎo)致問(wèn)題的再次發(fā)生?；ヂ?lián)網(wǎng)心理學(xué)的誕生必將引起新的風(fēng)潮，規(guī)范人類的互聯(lián)網(wǎng)行為，引導(dǎo)人類更好的利用互聯(lián)網(wǎng)的長(zhǎng)處，避免互聯(lián)網(wǎng)給人類生活帶來(lái)的不便。積極發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的優(yōu)勢(shì)，促進(jìn)心理學(xué)的健康發(fā)展，需注意以下幾點(diǎn)：首先，需要政府正確引導(dǎo)；其次，相關(guān)部門(mén)對(duì)心理咨詢師認(rèn)定環(huán)節(jié)嚴(yán)把關(guān)；最后，增加媒體宣傳力度等。在這些人的共同努力下，互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下的心理學(xué)會(huì)得到又快又好的發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)的存在會(huì)給心理學(xué)的發(fā)展注入新的生機(jī)和活力。

四 結(jié) 語(yǔ)

任何事物都是在不斷變化中發(fā)展的，影響事物發(fā)展的因素分為內(nèi)在因素和外在因素?；ヂ?lián)網(wǎng)時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)的介入是影響心理學(xué)發(fā)展的外在因素。如果能夠很好的應(yīng)用互聯(lián)網(wǎng)，汲取其優(yōu)秀果實(shí)，必將促進(jìn)心理學(xué)的發(fā)展。信息化時(shí)代的到來(lái)，心理學(xué)的發(fā)展普及能提升人類的幸福指數(shù)，有利于和諧社會(huì)的構(gòu)建。在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的影響下，未來(lái)心理學(xué)的發(fā)展會(huì)朝著實(shí)用化、大眾化、理論化、多元化的方向發(fā)展。

[1]朱廷劭,汪靜瑩等.論大數(shù)據(jù)時(shí)代的心理學(xué)研究變革[J].新疆師范大學(xué)學(xué)報(bào),2015,(4):100-107.

[2]王曉艷,鄒丹杰等.基于互聯(lián)網(wǎng)的心理學(xué)教學(xué)資源庫(kù)建設(shè)——以主題為基本線索[J].廣西師范大學(xué)學(xué)報(bào),2015,(4):120-125.

[3]王申連.科學(xué)心理學(xué)早期的另一種聲音——描述心理學(xué)研究[D].南京師范大學(xué),2014.

（責(zé)任編校：張京華）

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1673-2219（2016）11-0051-03

2016－03－15

陳月霞（1980－），女，山西長(zhǎng)治人，碩士研究生，長(zhǎng)治學(xué)院講師，研究方向?yàn)榘l(fā)展與教育心理學(xué)。