胡 莉

(湖北科技學院 學報編輯部，湖北 咸寧 437100)

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“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下學術(shù)期刊青年編輯面臨的機遇與挑戰(zhàn)

胡 莉

(湖北科技學院 學報編輯部，湖北 咸寧 437100)

隨著信息化和經(jīng)濟全球化的促進，互聯(lián)網(wǎng)深刻地影響著人們的生產(chǎn)和生活方式，高校學報也不可避免受到影響。網(wǎng)絡時代的來臨，既刺激了整個出版業(yè)的整體的興起，也為青年編輯的個體全方面發(fā)展帶來了機遇與挑戰(zhàn)。文章就“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下青年編輯面臨的機遇與挑戰(zhàn)做出了簡要的分析。

“互聯(lián)網(wǎng)+”；信息化；青年編輯；機遇；挑戰(zhàn)

隨著信息化和經(jīng)濟全球化的發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)滲入到人們生活的方方面面，深刻地影響著人們的生產(chǎn)和生活方式。網(wǎng)絡已走進我國千家萬戶，我國網(wǎng)民數(shù)量已經(jīng)躍居世界第一，據(jù)中國互聯(lián)網(wǎng)絡信息中心近日在京發(fā)布的第38次《中國互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展狀況統(tǒng)計報告》顯示，“截至2016年6月，我國網(wǎng)民規(guī)模達7.1億，互聯(lián)網(wǎng)普及率達到5.1%，超過全球平均水平3.1個百分點，網(wǎng)民規(guī)模連續(xù)9年位居全球首位?！盵1]現(xiàn)今，經(jīng)濟社會的每一個細胞都需要與互聯(lián)網(wǎng)相連，互聯(lián)網(wǎng)與萬物共生共存，已經(jīng)成為大趨勢。

互聯(lián)網(wǎng)的高速發(fā)展，引起我國政府的高度重視。李克強總理在2015年《政府工作報告》中首次提出“互聯(lián)網(wǎng)+”的概念，指出“‘互聯(lián)網(wǎng)+’代表一種新的經(jīng)濟形態(tài)，即充分發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)在生產(chǎn)要素配置中的優(yōu)化和集成作用，將互聯(lián)網(wǎng)的創(chuàng)新成果深度融合于經(jīng)濟社會各領(lǐng)域之中，提升實體經(jīng)濟的創(chuàng)新力和生產(chǎn)力，形成更廣泛的以互聯(lián)網(wǎng)為基礎(chǔ)設(shè)施和實現(xiàn)工具的經(jīng)濟發(fā)展新形態(tài)”[2]。

互聯(lián)網(wǎng)浪潮來襲，使高校學報也不可避免受到影響。高校學報是各大高校向外展示其學術(shù)科研、教學成果并與外界進行學術(shù)交流的窗口和平臺，要提高學報的質(zhì)量，從自身抓起就是要提高學報編輯的業(yè)務水平和科研水平。網(wǎng)絡時代的來臨，既刺激了出版業(yè)的整體的興起，也為青年編輯的個體全方面發(fā)展帶來了機遇與挑戰(zhàn)。這就要求年輕編輯們勇于創(chuàng)新、努力學習，樹立正確的網(wǎng)絡觀念，完善自身職業(yè)素養(yǎng)，將自己塑造成新時期的全面發(fā)展的復合型人才。

一、“互聯(lián)網(wǎng)+”給青年編輯帶來的機遇

(一)爭做復合型編輯人才

復合型人才是一種多功能人才，他不僅在各個方面有一定能力，在某一個具體的方面要能出類拔萃的人。而在“互聯(lián)網(wǎng)+”的時代下，對復合型編輯人才的定義，就是要求從業(yè)人既要有一定深厚的專業(yè)功底，熟悉傳統(tǒng)出版，又要熟知互聯(lián)網(wǎng)的相關(guān)知識，了解數(shù)字技術(shù)，并擅長經(jīng)營、懂得市場運作的復合型人才[3]。

1.高校學報編輯首先必需是某專業(yè)學術(shù)上的專家

在互聯(lián)網(wǎng)高速發(fā)展的今天，知識的更新迭代速度越來越快，知識的半衰期越來越短?？v觀發(fā)達國家學術(shù)期刊，對編輯人員的要求非常高，編輯不僅要具有一定的專業(yè)背景，同時還必需具有較高的學歷，甚至有的學刊還要求有雙學位的學歷，美國的科技期刊一般都要求編輯必須取得兩個學位才有資格擔任責任編輯。反觀我國的青年編輯，大多具有研究生或以上學歷。雖然擁有高學歷的基礎(chǔ)，但是面對信息社會的強烈沖擊，知識的更新迭代加快，要隨時注意專業(yè)知識的更新，關(guān)注把握學科的最新的動態(tài)和熱點問題、發(fā)展趨勢，否則，如果長期脫離科研工作，過度依賴審稿人的審稿和報關(guān)，會導致知識加速“老化”，專業(yè)優(yōu)勢喪失。[4]

(1)科技期刊學術(shù)化和專業(yè)化的特點，要求編輯能了解甚至是某一學科和領(lǐng)域的專家，因此對青年編輯的專業(yè)素養(yǎng)提出很高的要求。青年編輯應該努力學習，不斷擴充自己的專業(yè)知識，進行自我學習和自我增值，豐富自己的專業(yè)內(nèi)涵。

(2)互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，使得教育資源也向信息化、數(shù)字化轉(zhuǎn)變。新進流行的開放式網(wǎng)絡課程，即MOOC，使自主學習成為可能。比如，我國從2011年開始，各大精英學校的國際網(wǎng)絡課程已經(jīng)通過主要門戶網(wǎng)站風暴式的登陸了大陸。[5]2014年5月8日，教育部“愛課程”網(wǎng)中國大學MOOC平臺正式開通，全國高?？梢酝ㄟ^次平臺進行MOOC課程建設(shè)和應用。至今，青年編輯要抓住這個有利的條件，繼續(xù)學習進修，擴充自己的知識量。

(3)青年編輯要經(jīng)常瀏覽相關(guān)專業(yè)學科的文章和期刊，從而加深對本專業(yè)前沿知識的了解，努力培養(yǎng)自己的學科敏銳洞察力。為了挑選到優(yōu)質(zhì)的稿源，通過瀏覽國家自然基金委員會網(wǎng)站以及科技部門官方網(wǎng)站，了解到國家以及各省、部級重點課題，了解相關(guān)學科的重大課題項目，找到當前的學術(shù)導向，作為找出優(yōu)質(zhì)稿源的指導方針。[4]

2.青年編輯要掌握熟練的網(wǎng)絡技術(shù)

互聯(lián)網(wǎng)時代的到來，平時的工作中，大量的運用到網(wǎng)絡。比如，現(xiàn)在很多作者投稿、修改稿件、編委審稿都是通過E-mail，所以青年編輯要熟練使用E-mail收發(fā)稿件，通過E-mail與作者和審稿專家聯(lián)系，加快收稿和審稿進度。在日常生活中，除了郵箱，通過QQ，微信等工具與作者、審稿者實現(xiàn)即時通訊。還可以分門別類建立QQ、微信讀者群、作者群和專家群，為日常工作帶來方便。

其次，隨著出版業(yè)網(wǎng)絡化的進一步發(fā)展，編輯過程越來越走上網(wǎng)絡化的進程。近年來我國許多科技期刊編輯部采用北京瑪格泰克科技發(fā)展有限公司的“科技期刊稿件處理標準平臺”、北京勤云科技發(fā)展有限公司的“編輯部遠程稿件處理系統(tǒng)6.0”、天地維新的“期刊管理平臺”等稿件遠程處理系統(tǒng)，并建立相應的編輯部網(wǎng)站。實現(xiàn)了在線投稿、查稿、審稿等工作流程自動化辦公，并支持電子郵件來稿和傳統(tǒng)紙稿登記。遠程稿件處理系統(tǒng)的使用，要求青年編輯要在熟練掌握最基本的編輯處理軟件之外，還要熟練掌握在線投稿、在線送審等稿件采編系統(tǒng)。

(二)熟練運用和掌握英語

隨著互聯(lián)網(wǎng)在期刊間的普及，出版的網(wǎng)絡化信息交流與國際化交流趨勢越來越明顯，很多學術(shù)期刊都入選了各種國際知名的數(shù)據(jù)庫，這就提高了學術(shù)期刊對編輯的英語水平的要求?；ヂ?lián)網(wǎng)通用的語言——英語，以及對文章的題目、摘要和關(guān)鍵詞都要增加英文的翻譯，所以需要提高編輯的英語閱讀、青年編輯要不斷加深對英語的學習，不僅要掌握基本的用法 ，還要學習英語的網(wǎng)絡詞匯，以及相關(guān)專業(yè)的專業(yè)術(shù)語?？梢詤㈤唶庀嚓P(guān)英文文獻，如Medline、Elsevier等數(shù)據(jù)庫，用心專研，了解英文科技論文的語言使用技巧以及排版的方法，為更好的完成論文的英文翻譯和編校積累經(jīng)驗。

(三)具備出版經(jīng)營的市場化理念

學報具有商品的屬性，也要受到經(jīng)濟規(guī)律的制約。而高校學報經(jīng)營管理長期與市場脫節(jié)，經(jīng)營理念落后。高校學報必須轉(zhuǎn)變觀念，在堅持學報的學術(shù)性和公益性前提下，引入市場理念，按照市場規(guī)律運作。對青年編輯而言，要掌握相關(guān)的經(jīng)營和營銷的理念，把握市場動態(tài)，努力提高出版單位的經(jīng)濟利潤和品牌建設(shè)。首先，要熟知國內(nèi)外相關(guān)的出版法律法規(guī)，以應對在出版交易中面臨的產(chǎn)權(quán)問題。其次，利用網(wǎng)絡和現(xiàn)在流行的新媒體技術(shù)對本刊物進行宣傳，比如可以文章前面提及的自建網(wǎng)站宣傳，以及用QQ和微信、微博等手機客戶終端的傳播作用。

二、青年編輯面臨的挑戰(zhàn)

(一)加強出版專業(yè)知識的學習

高校學報的青年編輯，大部分都是非出版專業(yè)出身，本身對編輯出版專業(yè)知識不是很熟悉。隨著“互聯(lián)網(wǎng)+”在各行各業(yè)的廣泛滲透，以網(wǎng)絡為載體的數(shù)字化技術(shù)的迅速發(fā)展，出版業(yè)的數(shù)字化轉(zhuǎn)型已經(jīng)勢不可擋。而國際上一些出版巨頭已經(jīng)完成了數(shù)字化轉(zhuǎn)型。比如Springer出版集團的數(shù)字化出版占到了69%的比例，而Elsevier出版集團則占到70%[6]。而我國的大部分的高校學報數(shù)字化轉(zhuǎn)型進展卻比較緩慢，要求青年編輯在掌握本身的專業(yè)知識的水平上，不僅僅要掌握編輯出版的基本知識，還要掌握先進的數(shù)字技術(shù)，勇于改革和創(chuàng)新。

1.學習過硬的編輯技能

近些年，我國學術(shù)期刊吸收的青年編輯一般都具有碩士以上學歷，但是關(guān)于編輯方面的知識大部分是在工作之后才接觸到。如何能盡快掌握這些編輯知識和技能，青年編輯首先要從思想上高度重視，積極向老編輯學習，在工作實踐中，爭取“老帶新”，讓老編輯帶著你參與整個工作；平時可以爭取多參加對外交流和編輯繼續(xù)教育的機會，根據(jù)出版專業(yè)管理條例規(guī)定，責任編輯每年必須參加不少于24學時的面授繼續(xù)教育的培訓課，對于青年編輯，要抓住這個有利的對外交流的機會，多學習本專業(yè)先進的理念和知識，督促自己盡快掌握編輯技能。從2002年起，青年編輯上崗后必須參加出版專業(yè)職業(yè)資格考試，這對青年編輯是個補充理論知識的絕佳機會，通過參加全國出版專業(yè)職業(yè)資格考試，擴充自己的編輯理論知識；在日常的學習生活中，青年編輯還要經(jīng)常參閱編輯方面的書刊雜志，比如《編輯之友》、《編輯學報》、《出版發(fā)行研究》等專業(yè)期刊，學習編輯出版專業(yè)知識，了解出版編輯方面最新動態(tài)與研究方向。

2.學習先進的數(shù)字出版知識，適應“互聯(lián)網(wǎng)+”環(huán)境下學報出版方式的轉(zhuǎn)型

互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的迅速發(fā)展，促使傳統(tǒng)的信息傳播方式發(fā)生轉(zhuǎn)變，新的媒體傳播方式快速的搶占市場。新媒體技術(shù)是伴隨著網(wǎng)絡技術(shù)的發(fā)展而發(fā)展起來的基于計算機信息處理技術(shù)、網(wǎng)絡技術(shù)和移動通信技術(shù)的新型傳播媒體形態(tài)，主要以手機、計算機、電視、ipad等為終端服務器，分為在線網(wǎng)絡媒體和離線的其他媒體形式兩種模式。中國期刊協(xié)會會長石峰在接受中國新聞出版廣電報記者采訪時指出傳統(tǒng)期刊與新媒體融合乃大勢所趨?；诖?，青年編輯應該熟悉和掌握各種媒體工具，利用它們獲取、加工和處理信息，將傳統(tǒng)的媒體與新媒體結(jié)合起來，將它運用到與編輯工作相關(guān)的各個領(lǐng)域，充分發(fā)揮新媒體工具的互動、快捷、多元和大眾化的優(yōu)勢。例如，2011年2月15日，《浙江大學學報(人文社會科學版)》首開先河，在全國高校學報中第一個開通了微博，而《同濟大學學報》也通過推出微信訂閱號，拓寬了自己的發(fā)行渠道。到目前，我國的微信、微博、二維碼、客戶端等新媒體技術(shù)已經(jīng)很成熟，青年編輯要迅速掌握這些工具，要在熟練掌握計算機網(wǎng)絡技術(shù)下，學會能夠設(shè)計網(wǎng)頁，搭建學術(shù)期刊數(shù)字出版產(chǎn)品的網(wǎng)站，精通數(shù)字出版的安全技術(shù)，比如信息加密、安全電子交易技術(shù)、訪問控制等技術(shù)，維護數(shù)字化內(nèi)容的版權(quán)，保護作者和出版單位的利益。

(二)具有堅定的政治立場，做好“把關(guān)人”

我國出版工作是社會主義建設(shè)事業(yè)的一部分，是精神文明建設(shè)的一部分。因此，編輯必須具有高度的責任意識和政治思想覺悟。網(wǎng)絡的流行傳播，海量信息的涌入，在帶來大量信息資源的同時，勢必也會帶來不良思想的影響，因此，對青年編輯必須具備堅定的政治立場和強烈的責任意識，能夠運用馬克思主義的思想和觀點分析問題、解決問題，在各種政治思潮面前保持清醒的頭腦，避免出現(xiàn)政治性和政策性的失誤，牢牢把握辦刊方向。

在“互聯(lián)網(wǎng)+”轉(zhuǎn)型中，學術(shù)編輯仍然是優(yōu)秀思想和知識的“把關(guān)人”。盧因指出，“把關(guān)人”是對信息知識進行選擇、加工、制作后傳播的人或者機構(gòu)，也就是出版社和編輯。[7]因此，要求青年編輯有著較強的專業(yè)業(yè)務水平，能從海量信息中篩選出讀者需要的信息和適合發(fā)表的出版物作品，對稿件內(nèi)容嚴格審查，當好把關(guān)人的作用。

三、結(jié)語

網(wǎng)絡時代的到來，使傳統(tǒng)的紙媒出版遭受到巨大的沖擊，如何在網(wǎng)絡環(huán)境下求發(fā)展，是每一個出版單位共同要面對的問題。作為高校學報的青年編輯，要抓住互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展中的有利契機提升自我的發(fā)展，同時也要積極應對互聯(lián)網(wǎng)帶來的巨大的挑戰(zhàn) ，著眼時代與工作發(fā)展的要求，全面提升自己的職業(yè)素養(yǎng)，做一個復合型新時代的編輯。

[1] www.askci.com/news/hlw/20160808/16472651153.shtml[EB/OL].中商情報網(wǎng)，2016-08-07.

[2] 政府工作報告中相關(guān)詞語注釋[EB/OL].www.gov.cn,2015-03-13.

[3] 程維紅，任勝利，路文如,等.我國科技期刊由傳統(tǒng)出版向數(shù)字出版轉(zhuǎn)型的對策建議[J].中國科技期刊研究，2011，22(4)：467～474.

[4] 顧凱，鄒栩.數(shù)字出版環(huán)境下科技期刊編輯職能、工作方式轉(zhuǎn)變及自我調(diào)整策略[J].中國科技期刊研究，2012，23(3)：499～501.

[5]南華早報[N].2013-03-29.

[6] 徐銘瞳，吳星.國際學術(shù)期刊數(shù)字出版創(chuàng)新模式的思考與啟示[J].科技與出版，2015，(4)：83～85.

[7] 馬捷.新媒介時代對傳統(tǒng)把關(guān)人的重新審視[J].編輯之友，2011，(4).

2016-10-17

2095-4654(2016)11-0154-03

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