何 玲

（南昌二十八中教育集團(tuán)青云學(xué)校 江西南昌 330000）

讓文明之花處處盛開
——南昌二十八中教育集團(tuán)青云學(xué)校開展養(yǎng)成教育的幾點(diǎn)做法

何 玲

（南昌二十八中教育集團(tuán)青云學(xué)校 江西南昌 330000）

走進(jìn)青云譜區(qū)城南大道的人都能看到：有這樣一所如日出一般充滿朝氣的九年義務(wù)教育學(xué)?！喜酥薪逃瘓F(tuán)青云學(xué)校。凡是到過(guò)青云學(xué)校的人都有這樣的感受：學(xué)校環(huán)境優(yōu)美、地面整潔；青云學(xué)子彬彬有禮，微笑著問(wèn)好、親切地打招呼、友好地讓路……為什么這所成立不到兩年的學(xué)校會(huì)給大家留下這樣深刻的印象？這是因?yàn)?，我校將養(yǎng)成教育落到了實(shí)處。

文明習(xí)慣 養(yǎng)成教育 做法

一、文明，從入校年級(jí)開始

文明的種子什么時(shí)候開始播撒？從入校開始！青云學(xué)校十分重視剛剛?cè)胄Ｄ昙?jí)的禮儀培養(yǎng)。小學(xué)一年級(jí)和初中一年級(jí)都有“入學(xué)課程”。在剛?cè)胄５囊恢芾?，初中生軍?xùn)，背誦《青云學(xué)子初中生應(yīng)知應(yīng)行》，學(xué)習(xí)敬禮、問(wèn)好，了解校史、參觀文化長(zhǎng)廊，讀名人傳記……小學(xué)生則背誦教師原創(chuàng)的《青云學(xué)子小學(xué)生應(yīng)知應(yīng)行》，同樣學(xué)習(xí)如何問(wèn)候、握筆、舉手、發(fā)言、整隊(duì)……一周后，小學(xué)生又開始背誦國(guó)學(xué)經(jīng)典《弟子規(guī)》。借助經(jīng)典，借助吟誦，幫孩子把什么是文明刻入心中，融入血液。

二、文明，從每聲問(wèn)候開始

“老師好！保安好！”每個(gè)清晨時(shí)分，校門口總能聽到一片問(wèn)好聲。青云學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)班子不論天晴還是下雨，都站在學(xué)校門口，迎接全校師生的到來(lái)。孩子們看見(jiàn)老師，立正、鞠躬、問(wèn)候；老師們微笑、鞠躬、回禮，這每天都要重復(fù)幾千遍的情景已成為青云獨(dú)有的亮麗風(fēng)景。

雨天的青云是另一道風(fēng)景。初中生打起雨傘，排成長(zhǎng)龍形成一條“愛(ài)心雨傘長(zhǎng)廊”，給低年級(jí)的同學(xué)撐起一片晴空。值周的老師為了不讓學(xué)生淋著雨，主動(dòng)走到汽車、電動(dòng)車旁，為下車的孩子打傘遮雨。青云教師們的體貼感動(dòng)了家長(zhǎng)，家長(zhǎng)們的qq群里，總是一排排點(diǎn)贊。

自行車棚不過(guò)是方寸間的小天地，然而初中生卻在這里學(xué)習(xí)如何管理。每天都不同的學(xué)生在這里調(diào)整著自行車的龍頭方向，規(guī)劃著怎樣才能讓它們看起來(lái)更整齊，更美觀。誰(shuí)說(shuō)知識(shí)只能在書本上學(xué)？生活中處處有智慧。

三、文明，從撿拾垃圾開始

凡是來(lái)到青云學(xué)校參觀的老師們，總是驚訝于學(xué)校的整潔：“這么大的學(xué)校居然沒(méi)有一張紙屑?！边@得益于學(xué)校開展的各種教育活動(dòng)：每年九月，大隊(duì)部都要開展“小手牽大手，垃圾換糖果”活動(dòng)，鼓勵(lì)孩子們主動(dòng)撿起校園里的垃圾；每年十月，大隊(duì)部又開展“世界上最美的墻是白色的”“守衛(wèi)白墻”活動(dòng)；每周一的晨會(huì)結(jié)束后，師生一起撿垃圾也是固定的活動(dòng)……因?yàn)槿杖赵略露紡?qiáng)調(diào)撿拾垃圾的重要性，愛(ài)護(hù)環(huán)境已經(jīng)成為每個(gè)青云學(xué)子的共識(shí)，就連外出春游，大家都不忘記保持地面的潔凈。2015年10月，青云學(xué)子們游了一趟鳳凰溝，一萬(wàn)多平米的草地沒(méi)留下一個(gè)垃圾袋，一張包裝紙，得到了景區(qū)群眾的嘖嘖稱贊。

四、文明，從關(guān)愛(ài)自然開始

承載教育的主體依然是課程，因此青云學(xué)校開設(shè)了植物校本課。植物課上“尋找最美的葉子”，讓孩子們明白了每個(gè)生命都有其存在的意義，珍惜生命，就要珍愛(ài)每一朵花，每一棵草。學(xué)校組織開展了“綠色校園 種下心愿”種植實(shí)踐活動(dòng)。全體師生齊心協(xié)力種植月季花，同時(shí)還把自己的心愿放進(jìn)玻璃瓶中，隨花苗種下。這樣的活動(dòng)不僅增強(qiáng)了對(duì)校園花草樹木的情感，自覺(jué)地避免了今后摘花、踩踏草坪的行為；更重要的是，孩子們還播種下了成為一個(gè)文明有禮、不斷奮斗的人的心愿。

五、文明，從點(diǎn)燃?jí)粝腴_始

青云學(xué)子，每天都要走過(guò)一條必經(jīng)之路：校園中廳的名人文化墻。馬云、董明珠、俞敏洪……這些來(lái)自普通家庭卻頗有成就的名人們，點(diǎn)燃著孩子們的夢(mèng)想。青云校學(xué)生來(lái)自于普通家庭，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱，普遍缺乏自信心。學(xué)校開設(shè)的“平凡鑄就偉大”的校園勵(lì)志課程則引導(dǎo)孩子們思考：未來(lái)你會(huì)是誰(shuí)？激勵(lì)孩子自強(qiáng)自立，通過(guò)自身努力和奮斗改變自己的人生軌跡，成為優(yōu)秀的人。在人生榜樣愿望盒里，孩子們把寫有自己夢(mèng)想的照片擺放整齊，時(shí)時(shí)激勵(lì)自己成為優(yōu)秀的人。

積跬步，行千里。在每天早晨的經(jīng)典晨讀里，孩子們學(xué)文明；在學(xué)生會(huì)每日四次的常規(guī)考核中，孩子們做文明；在學(xué)期結(jié)束的“謙謙小君子”“白墻小衛(wèi)士”等評(píng)比中，孩子們賽文明……僅僅一年多，學(xué)校就得到了同行的認(rèn)可：“你們的孩子太有禮貌了”；周邊的家長(zhǎng)也一片贊揚(yáng)：“孩子不光學(xué)知識(shí)，還知道了怎么做人”；青云學(xué)校的辦學(xué)理念還得到了各級(jí)政府領(lǐng)導(dǎo)人的肯定，他們對(duì)學(xué)校寄予厚望：“青云學(xué)校的明天一定會(huì)更美好！”

青云人聚焦學(xué)生的終身發(fā)展，用實(shí)干的態(tài)度、恒久的堅(jiān)持、溫暖的情懷做著樸實(shí)的教育，讓文明之花在校園的每個(gè)角落里悄然綻放，打造出一張最美的青云教育名片。青云，明天必定更美好！