江百靈

（四川音樂學(xué)院 四川成都 610000）

合唱藝術(shù)鋼琴伴奏的地位研究

江百靈

（四川音樂學(xué)院 四川成都 610000）

鋼琴被稱為“樂器之王”，在合唱藝術(shù)的人聲演繹過程中，鋼琴伴奏主要表現(xiàn)為“從屬、并置、主導(dǎo)”地位和作用，通過和聲進(jìn)行的伴奏手法與音型、織體形式，為合唱人聲在和聲、色彩、節(jié)奏、速度、力度、音樂風(fēng)格與情緒等各方面提供支持和鋪墊。在合唱藝術(shù)中鋼琴伴奏的地位大體分為從屬地位、并置地位、主導(dǎo)地位三大類，基于此，本文就合唱藝術(shù)鋼琴伴奏的地位進(jìn)行分析探討。

合唱藝術(shù) 鋼琴伴奏 地位 作用

引言

合唱藝術(shù)是把聲樂、指揮、器樂等多種藝術(shù)形式融合在一起的一種綜合性藝術(shù)表達(dá)形式，具有廣泛的群眾性、藝術(shù)性。而鋼琴伴奏在合唱藝術(shù)中的地位正隨著音樂的不斷發(fā)展和進(jìn)步而穩(wěn)步提升，漸漸從被動變?yōu)橹鲃?。指揮和合唱團(tuán)員們也漸漸意識到一個好的鋼琴伴奏者對整個合唱團(tuán)的重要性，一首好的作品需要指揮、鋼琴伴奏、合唱團(tuán)員共同努力以及完美的配合才能將其更藝術(shù)性地呈現(xiàn)。

一、鋼琴伴奏的內(nèi)容及作用

1．鋼琴伴奏的內(nèi)容

鋼琴伴奏是將鋼琴演奏、鍵盤和聲、伴奏造型能力等多種藝術(shù)元素融為一體的鋼琴綜合藝術(shù)形式。在彈奏過程中，演奏者通過旋律、織體、音型、和聲的巧妙組合，在獨(dú)唱、重唱、合唱中使得各個聲部趨于和諧。在鋼琴伴奏過程中，可以根據(jù)伴奏方式的不同劃分為正譜伴奏與即興伴奏兩種類型。其中，正譜伴奏是在伴奏的過程中提前編寫好鋼琴的伴奏譜，伴奏者只需要按照作曲家編制的曲譜來完成伴奏；即興伴奏則是指伴奏者在伴奏過程中，根據(jù)主旋律，在和聲、曲式分析的基礎(chǔ)上，通過音型和織體的組合，自由、隨機(jī)地進(jìn)行伴奏的過程。[1]

2．鋼琴伴奏的作用

鋼琴伴奏的作用可以表現(xiàn)在以下幾個方面：

（1）從藝術(shù)方面看，鋼琴伴奏擴(kuò)展了音樂的藝術(shù)表現(xiàn)形式，通過前奏、間奏、尾奏的彈奏與各種伴奏音型、織體的配合，使得音樂表達(dá)的主題更加鮮明，創(chuàng)設(shè)出豐富多彩的藝術(shù)意境，使得作品更具藝術(shù)張力，在銜接、過渡、轉(zhuǎn)換和渲染中，將作品惟妙惟肖地展現(xiàn)在聽眾面前。[2]

（2）從技術(shù)的角度看，鋼琴伴奏的使用，突出了作品調(diào)性、節(jié)奏和旋律的作用，使得音樂藝術(shù)的表現(xiàn)更加“精確”，為音樂的演唱提供有力的技術(shù)保障。

（3）從演奏者的角度看，鋼琴伴奏不但能夠使樂曲增強(qiáng)藝術(shù)的感染力，同時(shí)也能讓演奏者通過鋼琴伴奏，更好地感受、理解與演繹樂曲。[3]

二、鋼琴伴奏與合唱的關(guān)系

鋼琴號稱“樂器之王”，能演奏旋律、和聲、復(fù)調(diào)，音域?qū)拸V，音量輕重自如，音型變化萬千，效果猶如一支配備齊全的管弦樂隊(duì)。合唱可由男聲、女聲、童聲、高音、低音聲部組成，可作和聲、復(fù)調(diào)處理，聲部的配合、穿插變化，多種多樣，表現(xiàn)力極強(qiáng)，遠(yuǎn)非獨(dú)唱、齊唱所能比擬。鋼琴與合唱結(jié)合，不但可以發(fā)揮樂器的演奏技巧與表現(xiàn)的巨大可能性，而且也可將合唱推至新穎、廣闊的藝術(shù)表現(xiàn)天地，形成兩者緊密結(jié)合、相依共存的有機(jī)整體。二者取長補(bǔ)短，相互陪襯，輪流突出，相映成趣，如同紅花配上綠葉，好似猛虎添翅，光彩奪目，威力大增。

三、合唱藝術(shù)鋼琴伴奏的地位及其作用分析

1．從屬地位及其功能作用的表現(xiàn)特征

鋼琴伴奏通過柱立式和聲進(jìn)行、分解式和聲進(jìn)行、半分解式和聲進(jìn)行、節(jié)奏性和聲進(jìn)行、音型化和聲進(jìn)行等不同的伴奏手法與音型織體形式，為合唱人聲在和聲、色彩、節(jié)奏、速度、力度、音樂風(fēng)格與情緒等各方面提供支持和鋪墊，對人聲的表現(xiàn)起到恰當(dāng)?shù)囊r托作用。在表現(xiàn)單一音樂形象的合唱作品（或樂段）中，鋼琴伴奏通常運(yùn)用較為穩(wěn)定單一的和聲進(jìn)行方式；在表現(xiàn)豐富音樂形象或較為大型的合唱作品（或樂段）中，鋼琴伴奏通常包含多種形式的和聲進(jìn)行，不同的伴奏音型和織體形式都是作曲家根據(jù)音樂表現(xiàn)的需要而作出的精心編配和安排。例如，合唱作品“念故鄉(xiāng)”中的鋼琴伴奏運(yùn)用了柱立式和聲進(jìn)行；合唱作品“黃水謠”中的鋼琴伴奏運(yùn)用了分解式和聲進(jìn)行；合唱作品“讓世界贊美你”中的鋼琴伴奏運(yùn)用了半分解式和聲進(jìn)行等等。在這些作品的演繹過程中，各種不同形式的和聲進(jìn)行都以人聲作為中心來表現(xiàn)，此時(shí)，鋼琴伴奏在合唱藝術(shù)中處于從屬地位。

2．并置地位及其功能作用的表現(xiàn)特征

鋼琴伴奏在和聲音型的基礎(chǔ)上對伴奏旋律性的加強(qiáng)、在和聲音型的基礎(chǔ)上陳述復(fù)調(diào)性的副旋律或者直接陳述與人聲合唱對應(yīng)的第二主題，使其與人聲構(gòu)成了復(fù)調(diào)性的并置關(guān)系。通過這些手法的運(yùn)用，不僅為合唱增添了旋律性的陪襯因素、在音樂情緒的表達(dá)上給予了有效地補(bǔ)充，而且它在音樂語言上與人聲相輔相成、相得益彰，極大地豐富了合唱音響的整體表現(xiàn)力。在合唱藝術(shù)中，上述種種鋼琴伴奏編配方式，是作曲家將復(fù)調(diào)語言與主調(diào)語言相結(jié)合以及鮮明的復(fù)調(diào)化思維方式的結(jié)果，這使整個合唱音響演繹和塑造出多重性音樂形象，進(jìn)而賦予合唱藝術(shù)以交響性和戲劇性色彩。

3．主導(dǎo)地位及其功能作用的表現(xiàn)特征

在鋼琴伴奏參與表現(xiàn)的合唱作品中，其演奏的前奏、間奏、尾奏和主題旋律片段，是整個合唱音響極其重要的有機(jī)組成部分。通過鋼琴前奏的陳述，給合唱隊(duì)員在音高、節(jié)奏、速度、力度、音樂情緒等方面以必要的提示，使人聲的進(jìn)入更加清晰、準(zhǔn)確；通過鋼琴間奏的銜接，使作品中各個樂段的音樂完美地連成一個整體，使音樂形象、思想感情的銜接、過渡與轉(zhuǎn)換更加流暢自然；通過尾奏的補(bǔ)充，使音樂的終止更加穩(wěn)定完滿，使作品的音樂形象更加完整統(tǒng)一，使合唱的音樂主題更加突出、集中并得以升華；通過主題旋律片段的陳述，使合唱音樂的表現(xiàn)形式更加新穎豐富，使音樂形象呈現(xiàn)出立體化的藝術(shù)效果。

結(jié)語

鋼琴伴奏是將鋼琴演奏、鍵盤和聲、伴奏造型能力等多種要素結(jié)合為一身的綜合藝術(shù)形式。合唱是一種復(fù)合型的藝術(shù)形式，它集指揮、合唱隊(duì)、作品、伴奏等多種元素為一身，要求各個要素問必須能夠密切配合。在合唱中，鋼琴伴奏扮演著十分重要的角色，或烘托或補(bǔ)充或延伸，鋼琴與合唱的結(jié)合，不僅發(fā)揮了鋼琴演奏技巧的巨大表現(xiàn)力，也使合唱找到了更新穎、廣闊的藝術(shù)天地。

[1]鄭海龍.論合唱藝術(shù)與鋼琴伴奏[J].青年與社會，2013

[2]黑秀國.合唱鋼琴伴奏的幾點(diǎn)思考[J].才智，2010

[3]周薈婷.淺談合唱訓(xùn)練中的鋼琴伴奏藝術(shù)[J].青春歲月，2013