徐佳晗
爺爺養(yǎng)狗記
我是我們家的大寶,狗是我們家的二寶。我和爺爺都很喜歡狗,我們曾經(jīng)養(yǎng)過3只。可是爺爺養(yǎng)狗的最大特點就是總能把可愛又活蹦亂跳的狗養(yǎng)死,哎……真?zhèn)模?/p>
最開始,爺爺養(yǎng)的狗叫作“王子”。爺爺很喜歡它,每天睡覺都抱著它,每天給它喂好吃的,那伙食簡直是貴賓般的待遇。“王子”吃得像肥豬一樣。我們每天吃3頓飯,可是爺爺恨不得每天喂“王子”五六頓。記得那天,我上奶奶家,奶奶傷心地說:“‘王子死啦?!蔽掖蟪砸惑@:“‘王子怎么死的?”奶奶難過地搖著頭,指著專門給“王子”盛飯的狗盆說:“你爺爺每天都喂它好幾盆,怎么還能死呢?”于是我敢肯定:“王子”是被撐死的。看著爺爺愁眉苦臉的樣子,我們都不忍心責(zé)備他了。
這只狗死了,爺爺還不罷休,又養(yǎng)了一只。沒多久,又被爺爺活活撐死了。這次,我們?nèi)覍敔斚铝俗詈蟆巴海╠ié)”——不許爺爺養(yǎng)狗了。我自己養(yǎng)。
我和媽媽去狗市買了一只博(bó)美狗,它的毛白白的,像絨球一樣,它的眼睛黑黑的,活似兩顆小黑豆,它總是瞪大眼睛看著我,萌萌的。我喜歡得不得了,給它取了一個名字叫“球球”。“球球”在我家過得可幸福了。有一次,我和媽媽去姥姥家,只好暫時把“球球”交給爺爺照看幾天。我們再三叮囑爺爺:一定少給它喂食。
一周以后,我們從姥姥家回來了。我迫不及待地去爺爺家接“球球”。一進屋就見爺爺?shù)椭^,像一個犯了錯誤的小孩兒對我說:“我們的小狗……死了?!狈路鹎缣齑蛄艘魂噽灷祝业摹按笥辍眱A盆而下。我一邊哭一邊問爺爺小狗是怎么死的,爺爺說“是被餓死的”。
我傷心極了,一個月都沒和爺爺說話。從那以后,我不敢讓爺爺養(yǎng)狗了,因為爺爺不是在養(yǎng)狗而是在殺狗。
作者系黑龍江省大慶市
龍北第二小學(xué)四(1)班學(xué)生
【專家處方】
記敘文不僅要寫明時間、人物、地點、事情的發(fā)生發(fā)展變化,還要抒發(fā)我們的感想,千頭萬緒,怎樣才能做到繁而不亂呢?那就要在寫作前先找出內(nèi)容之間的內(nèi)在聯(lián)系,這種內(nèi)在的聯(lián)系就是文章的線索。線索是作者思路在文章里的反映, 是把文章內(nèi)容貫串成一個整體的脈絡(luò)。“線索”是個形象的說法,意思是用一根絲線,將一堆散亂的珍珠穿起來,變成光彩照人的項鏈。線索清楚,記敘文才能結(jié)構(gòu)嚴謹,條理清晰。
今天我們要學(xué)習(xí)的是以中心事件為線索的寫作方法。也就是在記事過程中,不是記一件事,而是要寫幾件事。中心事件在文章中起主干作用,圍繞它來寫一些相關(guān)的事。如《爺爺養(yǎng)狗記》中圍繞中心事件——養(yǎng)狗,寫了為什么養(yǎng)狗,養(yǎng)了幾次,怎樣養(yǎng)的,狗被養(yǎng)死后的心情等。文中小作者的敘述就突出了中心事件,也就是詳細記述了爺爺養(yǎng)狗的經(jīng)過。這樣,主要事件記敘突出,次要事件交代清楚,主次搭配合理,敘述井然有序。這種寫法,事件再復(fù)雜,也可繁而不亂。
當(dāng)然,運用“以中心事件為線”時,要注意以下3個問題:
1.要把事件的起因、發(fā)展的全過程,記敘清楚?!稜敔旔B(yǎng)狗記》一文,交代了養(yǎng)狗的原因——我和爺爺都喜愛狗。然后分別敘述了3次養(yǎng)狗的經(jīng)過。使人既能從中了解爺爺養(yǎng)狗的經(jīng)過,又能為爺爺屢次把狗養(yǎng)死而感到惋惜。這樣,讀者對事件的來龍去脈弄清楚,才能進而理解文章蘊含的意義。
2.在記事中,涉及的人、物均不得離開這個線索。如:《爺爺養(yǎng)狗記》中,作者介紹爺爺 “每天給它喂好吃的,那伙食簡直是貴賓般的待遇”。以至于“王子”吃得像肥豬一樣。而且“爺爺恨不得每天喂‘王子五六頓?!边@些交代都體現(xiàn)了爺爺對“王子”特別疼愛,同時也暗示了爺爺養(yǎng)狗不得法,為把狗養(yǎng)死埋下伏筆。描寫“球球”的可愛,更能讓讀者體會到爺爺把 “球球”養(yǎng)死后,小作者的難過心緒。
3.突出中心事件。在記事過程中,不是記一件事,而是要寫幾件事。這時,就要突出中心事件,帶出次要事件。主、次要合理搭配。《爺爺養(yǎng)狗記》中,作者詳細記述了爺爺養(yǎng)“王子”的經(jīng)過。接著略寫了養(yǎng)死第二只狗,把 “球球” 養(yǎng)死的篇幅是次詳。還略寫了為什么養(yǎng)狗,寫這些事都是緊扣中心事件這條線索的。
所以說,文中的敘述線索,貫串文章的始終,成為情節(jié)發(fā)展的脈(mài)絡(luò)(luò)。它穿起文章中的全部人、事、景、物,把文章的各個部分聯(lián)結(jié)成一個統(tǒng)一、和諧的有機體。使文章內(nèi)容多而不亂,全篇渾然一體。反之,文章必然雜亂無章。可見,在記敘文中確立線索是多么重要!
指導(dǎo) 點評 王 姣
【七嘴八舌】
喻子然
全文寫了3次爺爺養(yǎng)狗的過程,緊緊圍繞養(yǎng)的過程來寫,中心突出。
郝翎西
她的作文詳略得當(dāng),重點特別突出,而且略寫的地方也是交代爺爺養(yǎng)狗的原因、方法、結(jié)局。
何 冰
我喜歡她描寫“球球”可愛的句子,正因可愛,所以“球球”死后,我也很難過,看來作者圍繞中心選材很準確。
王子權(quán)
作者詳細描寫爺爺對“王子”的喜愛和照顧是緊扣中心事件這條線索的,很有特色。