原瑞兵(山西省陽城縣第四中學(xué))
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做好學(xué)生健康成長的領(lǐng)路人
原瑞兵
(山西省陽城縣第四中學(xué))
隨著基礎(chǔ)教育課程改革的逐步深入,課堂教學(xué)的組織形式在悄然的發(fā)生改變,教育教學(xué)的模式也在不斷地改變,師生的關(guān)系更是教育教學(xué)要追求的一個方向。無論如何進行教育教學(xué)改革,在實際的教育教學(xué)中,我認為教師的基本素質(zhì)是教育教學(xué)成功的關(guān)鍵,這是我們必須做到的。
人們常說:“教師無小節(jié),處處是楷模?!敝挥幸陨碜鲃t,為人師表,才能使學(xué)生從教師的形象中感受到所學(xué)道德準則的可信,從而愿意積極行動,促成學(xué)生的言行統(tǒng)一。因此,在平時的教育中,我凡是要求學(xué)生做到的,自己首先做到。在校園內(nèi)看見垃圾主動彎腰撿拾;打掃教室,我拿起拖布,和學(xué)生一起拖地;校園除雜,我身先士卒,揀臟物,這便激發(fā)了學(xué)生追求上進的熱情,最大限度地培養(yǎng)了學(xué)生的德育意識。
要做到與學(xué)生平等和諧的師生關(guān)系,我認為教師需要注意以下幾個方面:
1.熱愛學(xué)生
我認為,作為班主任,關(guān)心學(xué)生就應(yīng)該像關(guān)心自己孩子一樣,既要關(guān)心他們的生活,又要關(guān)心他們的健康,還要關(guān)心他們學(xué)習(xí)的方法,更重要的是關(guān)心他們是否懂得怎樣做人。這正是作為班主任的職責(zé)所在,這些看起來很平常,其實這正是一個班主任愛心的具體表現(xiàn)。這么多年來,我就是這樣播撒著愛的種子,收獲著愛的碩果。
2.尊重學(xué)生
作為教師,首先要尊重學(xué)生的人格:我在平時也很重視建立平等、民主、和諧的師生關(guān)系,從不壓抑、約束學(xué)生,而是支持和保護學(xué)生,在自己的心中時刻有每個學(xué)生的歡樂和苦惱,把自己放在與學(xué)生平等的位置上,經(jīng)常與學(xué)生談心,和學(xué)生一起感受和體驗,以學(xué)生的眼光去看學(xué)生的世界。
其次作為教師還要與學(xué)生平等相處:在平時我很重視學(xué)生在教學(xué)過程中的主體地位,不斷鼓勵學(xué)生在開放的氣氛中敞開交流。學(xué)生腦子里想什么,就讓他講什么,引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、探究發(fā)現(xiàn)、合作交流,保證學(xué)生學(xué)習(xí)時充滿樂趣。
3.欣賞學(xué)生
作為教師要努力挖掘?qū)W生的“閃光點”,關(guān)注學(xué)生的每一個進步,以一個欣賞者的身份看待自己的學(xué)生,去贊賞學(xué)生的觀點,贊賞學(xué)生的感情,贊賞學(xué)生的個性。常以欣賞的語氣、相信學(xué)生能學(xué)好的神態(tài)、熱情真摯的微笑、信任關(guān)愛的眼神、鼓勵和支持的手勢等,讓學(xué)生感受到我對他們真誠的愛。
雖然在教學(xué)改革過程中有各種各樣的困難,但是只要我們教師抓好教育過程的每一個細節(jié),以身作則,正確引導(dǎo)學(xué)生,認真關(guān)注學(xué)生成長的每一步。相信教育教學(xué)改革會有美好的未來。
·編輯魯翠紅