徐媛（新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)第二師華山中學(xué)）

歷史學(xué)科的中考復(fù)習(xí)策略初探

徐媛
（新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)第二師華山中學(xué)）

隨著新課程改革的開(kāi)展與深入，歷史教育作為承載“培養(yǎng)合格的現(xiàn)代公民”這一項(xiàng)基本任務(wù)的學(xué)科，受到了越來(lái)越多的關(guān)注與重視，更多的省市地區(qū)將歷史學(xué)科列入中考考試科目。因而，系統(tǒng)地進(jìn)行歷史學(xué)科的復(fù)習(xí)，更有利于培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng)和能力。

歷史；中考復(fù)習(xí)；策略

首先，當(dāng)進(jìn)入九年級(jí)第二學(xué)期時(shí)，要按照日歷做好四輪扎扎實(shí)實(shí)的復(fù)習(xí)計(jì)劃。以2015年中考為例，計(jì)劃如下：

1.系統(tǒng)復(fù)習(xí)，夯實(shí)基礎(chǔ)（2015年 3月 2日—2015年4月17日）。

2.專(zhuān)題歸類(lèi)，縱橫聯(lián)系（2015年4月18日—2015年4月30日）。

3.綜合模擬，強(qiáng)化訓(xùn)練（2015年 5月 1日—2015年6月11日）。

4.查漏補(bǔ)缺、考前輔導(dǎo)（2015年6月12日—2015年6月18日）。

那么復(fù)習(xí)應(yīng)該如何進(jìn)行呢？筆者根據(jù)多年教學(xué)實(shí)踐認(rèn)為，要做到以下幾點(diǎn)：

一、系統(tǒng)復(fù)習(xí)，夯實(shí)基礎(chǔ)

中考試題著重考查學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)和基礎(chǔ)能力，我們?cè)诘谝惠啅?fù)習(xí)時(shí)更側(cè)重于基礎(chǔ)知識(shí)的積累，重大歷史事件的相關(guān)要點(diǎn)（時(shí)間、地點(diǎn)、原因、經(jīng)過(guò)、影響等）要記熟。平時(shí)重理解，考前重記憶，只有爛熟于心，答題時(shí)才能信手拈來(lái)。

以記憶時(shí)間為例，是很多學(xué)生頭疼的問(wèn)題。其實(shí)可以將一些重大事件進(jìn)行歸類(lèi)對(duì)比，找出其中的特點(diǎn)，就不那么容易混淆了。

我們可以在同類(lèi)歷史事件中找規(guī)律，例如，工業(yè)革命中的一些時(shí)間：珍妮紡紗機(jī)1765年；改良蒸汽機(jī)1785年；汽車(chē)1885年。

以表格形式呈現(xiàn)出來(lái)后，學(xué)生很快就會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的竅門(mén)，只要記住一個(gè)時(shí)間，其他時(shí)間也就相應(yīng)記牢了。

二、梳理專(zhuān)題，加強(qiáng)縱橫聯(lián)系

1.作為歷史教師，在專(zhuān)題復(fù)習(xí)課中一定要站在一定的高度去認(rèn)識(shí)專(zhuān)題的每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，多角度多層次去分析每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。

例如，整個(gè)中國(guó)近現(xiàn)代史包括了八年級(jí)上冊(cè)和下冊(cè)兩本書(shū)，看似千頭萬(wàn)緒，實(shí)際上這段歷史就是中華民族偉大復(fù)興的歷史。有了高度認(rèn)識(shí)之后，對(duì)中國(guó)近現(xiàn)代史的復(fù)習(xí)，就可以站在中華民族偉大復(fù)興的角度，圍繞如何實(shí)現(xiàn)民族獨(dú)立、如何實(shí)現(xiàn)民族的初步繁榮富強(qiáng)去復(fù)習(xí)。這樣就能將所有的歷史事件都?xì)w納其中，給學(xué)生以清晰的歷史線(xiàn)索，并且學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)歷史的方法。

2.關(guān)注專(zhuān)題之間的縱橫向聯(lián)系。

例如，以“新中國(guó)的外交”為專(zhuān)題進(jìn)行復(fù)習(xí)時(shí)，可以先宏觀把握新中國(guó)的建交原則，其次歸納外交成就，分列為50年代、70年代、90年代和21世紀(jì)的新外交，形成縱向聯(lián)系；第三，聯(lián)系世界局勢(shì)，例如冷戰(zhàn)、多極化趨勢(shì)的出現(xiàn)等，形成橫向聯(lián)系；最后，分析取得顯著成就的原因時(shí)就可以水到渠成；并且在課堂的最后，注意與現(xiàn)實(shí)熱點(diǎn)問(wèn)題的聯(lián)系，注重學(xué)生情感、態(tài)度、價(jià)值觀的體驗(yàn)，最終強(qiáng)化學(xué)生的歷史素養(yǎng)。

三、關(guān)注整數(shù)周年的歷史事件

在中考復(fù)習(xí)中有一個(gè)不容忽視的問(wèn)題，即逢5、逢10周年紀(jì)念的歷史大事，這些是每年中考的熱點(diǎn)。因此，在復(fù)習(xí)中應(yīng)該將當(dāng)年的周年事件做以系統(tǒng)梳理，提醒學(xué)生重視。

四、關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)，現(xiàn)實(shí)問(wèn)題歷史化

歷史中考命題不回避熱點(diǎn)，這是中考?xì)v史命題的原則。近幾年的中考日益貼近生活，關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題，充分體現(xiàn)時(shí)代性的特點(diǎn)。但教師不要盲目追熱點(diǎn)，而應(yīng)把這些時(shí)事熱點(diǎn)與考試說(shuō)明中的重要知識(shí)點(diǎn)有機(jī)結(jié)合。中考考查更多的還是課本中具體的知識(shí)點(diǎn)。因此，教師在時(shí)刻關(guān)注時(shí)政熱點(diǎn)的同時(shí)，可針對(duì)與歷史知識(shí)有聯(lián)系的社會(huì)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，確定主題進(jìn)行綜合認(rèn)識(shí)、多角度認(rèn)識(shí)，并提出解決方案。

五、注意審題技巧、答題規(guī)范和技巧的訓(xùn)練

中考?xì)v史試題中的材料解析題、問(wèn)答題甚至是選擇題都要求學(xué)生學(xué)會(huì)正確解讀，正確審題，從中提取有效信息，然后根據(jù)題意結(jié)合所學(xué)知識(shí)，進(jìn)行解答。因此，提高學(xué)生審題、答題的能力在復(fù)習(xí)中很關(guān)鍵。

1.審題時(shí)要做到審清題目的限制成分（時(shí)間、地點(diǎn)等方面的限制）、中心語(yǔ)、關(guān)鍵詞、答題方法（說(shuō)明、論述、簡(jiǎn)答、列舉等）等重要內(nèi)容，這樣就可以有效地避免“文不對(duì)題”“答非所問(wèn)”的現(xiàn)象。

2.答題時(shí)要做到：（1）根據(jù)題目要求答題，有的放矢；（2）根據(jù)分?jǐn)?shù)答題，有序答題；（3）答題的格式要規(guī)范，將答案的要點(diǎn)標(biāo)清序號(hào)。

在平時(shí)注意強(qiáng)化訓(xùn)練，并要求學(xué)生建立自己的“錯(cuò)題庫(kù)”。在正式考試前，只要能夠?qū)ⅰ板e(cuò)題庫(kù)”吃透，就可以達(dá)到事半功倍的效果。

總之，在中考?xì)v史復(fù)習(xí)中教師要夯實(shí)基礎(chǔ)、突出重點(diǎn)、理清線(xiàn)索、切中時(shí)代脈搏，融會(huì)貫通、靈活運(yùn)用，這樣學(xué)生在中考中才能高效地發(fā)揮！

·編輯張珍珍