孫巖

（吉林省通化市柳河縣第九中學(xué)）

初中體育教學(xué)中存在的安全問題及對策

孫巖

（吉林省通化市柳河縣第九中學(xué)）

隨著新課改的大力推行，學(xué)校開始重視學(xué)生的全面發(fā)展，而體育作為提高學(xué)生身體素質(zhì)重要的手段，如何進行安全的體育教學(xué)就成了教師共同面臨的問題。立足于當(dāng)今的時代背景，對在初中體育教學(xué)中存在的安全問題進行了分析，并且給出了相應(yīng)的對策，供廣大教師參考。

初中；體育教學(xué)；安全問題；對策

體育教學(xué)的目的是提高學(xué)生的身體素質(zhì)，但是由于體育本身具有其他學(xué)科所沒有的危險性，所以，為了讓體育的優(yōu)勢得到最大化的發(fā)揮，學(xué)校和教師應(yīng)當(dāng)對體育教學(xué)中存在的安全問題高度重視，并且結(jié)合學(xué)生的實際情況制定相應(yīng)的對策，提高體育教學(xué)的質(zhì)量和效率。

一、初中體育教學(xué)中存在的安全問題

1.管理制度不健全

在傳統(tǒng)教育理念的影響下，大部分學(xué)校和教師對體育課的重視程度不夠，所以很少有學(xué)校會針對體育教學(xué)制定相應(yīng)的管理制度，這就會導(dǎo)致學(xué)生在體育教學(xué)的過程中發(fā)生安全問題的幾率大大提高。

2.資金投入不充足

由于許多學(xué)校在對體育器材進行購買的時候沒有足夠的資金，導(dǎo)致在進行體育教學(xué)時無法保證按需分配，這樣不僅不利于提高學(xué)生的積極性，同時還會大大降低體育教學(xué)的質(zhì)量和效率。

3.教師管理能力較差

初中生正處于活潑好動的年齡段，所以在體育教學(xué)的過程中，如果教師沒有及時進行的引導(dǎo)和監(jiān)督，很容易導(dǎo)致危險情況的發(fā)生，例如，在進行球類運動時，學(xué)生會由于過于投入而發(fā)生身體碰撞、摔倒等情況。

4.師生安全意識不強

由于體育屬于相對來說不重要的學(xué)科，所以大部分教師和學(xué)生都沒有對其引起足夠的重視，因此，學(xué)生就會缺乏對相應(yīng)保護措施的了解，導(dǎo)致課堂上出現(xiàn)安全問題的幾率有所增加。

二、初中體育教學(xué)中存在安全問題的對策

1.健全管理制度

想要提高初中體育教學(xué)的安全系數(shù)，完善的管理制度是必不可少的，只有學(xué)校建立了完善的管理制度，學(xué)生才能對自己的行為是否存在安全隱患有一個明確的了解。從宏觀的角度來看，國家可以通過出臺相關(guān)政策來降低體育教學(xué)中發(fā)生安全問題的幾率，通過責(zé)任機制讓教師明白自己的職責(zé)所在，提高教師的責(zé)任感。從微觀的角度來看，由于各個學(xué)校存在差異性，所以國家的政策無法與每一所學(xué)校的實際情況達到完美的契合，這就需要學(xué)校在遵守相關(guān)政策的前提下，根據(jù)本校的具體情況制定相應(yīng)的管理制度，這樣可以使學(xué)校對體育教學(xué)進行更加全面的管理。

2.增加資金投入

學(xué)校在購買體育器材時，應(yīng)該將器材的質(zhì)量放在首位，并且定期對需要使用的體育器材進行檢查，如果發(fā)現(xiàn)器材存在損壞或安全隱患的問題，應(yīng)當(dāng)及時進行維修或更換。同時，學(xué)校還應(yīng)當(dāng)對體育安全防范的設(shè)施進行完善，不僅要購買學(xué)生所使用的護具，還要通過設(shè)置安全護欄，并且對危險區(qū)域進行劃定等方式，提高體育教學(xué)的安全系數(shù)。

3.提高教師的管理能力

體育作為一門實踐課程，教師必須要嚴(yán)格遵守相應(yīng)的體育規(guī)則，同時對學(xué)生例如穿牛仔褲、高跟鞋等違規(guī)情況進行嚴(yán)肅處理。與此同時，教師還應(yīng)當(dāng)在課程開始前對需要使用的體育器材以及體育場地進行嚴(yán)格的檢查，確保其安全性，杜絕由于器材受到損壞或場地存在危險而發(fā)生安全問題的情況出現(xiàn)。最后，教師應(yīng)當(dāng)在課堂上詳細了解體育器材的使用規(guī)則，由于大部分學(xué)生都是第一次接觸體育器材，所以對其使用方法沒有清晰的認(rèn)識，如果在這種情況下進行體育教學(xué)，很容易導(dǎo)致安全問題的發(fā)生。

4.增強師生的安全意識

想要從根本上避免安全問題的發(fā)生，增加師生的安全意識是最重要的措施之一，因此，學(xué)校應(yīng)當(dāng)定期給師生安排體育安全的培訓(xùn)和講座，在強調(diào)安全意識重要性的同時，通過實踐的方法讓教師和學(xué)生掌握必備的安全技能，以確保當(dāng)出現(xiàn)危險狀況時，教師和學(xué)生可以在第一時間保護自己不受到傷害。除此之外，學(xué)校應(yīng)當(dāng)在招聘體育教師的時候，對教師安全知識的掌握程度進行考核，這樣才能保證教師可以通過言傳身教的方式增加學(xué)生對安全技能的儲備量。

5.提高學(xué)生的身體素質(zhì)

學(xué)生擁有強健的體魄是降低在體育教學(xué)中發(fā)生安全問題的重要條件之一，調(diào)查結(jié)果表明，我國中學(xué)生的身體素質(zhì)正在呈現(xiàn)逐年下降的趨勢，所以如果想要從根本上提高體育教學(xué)的安全系數(shù)，首先需要提高學(xué)生的身體素質(zhì)，這樣才能保證在體育教學(xué)的過程中學(xué)生不會由于自身的身體原因而受到傷害。

綜上所述，學(xué)生的安全問題是體育教學(xué)過程中不容忽視的重要問題，只有在保證學(xué)生安全的前提下，才能提高體育教學(xué)的質(zhì)量和效率，所以學(xué)校和教師應(yīng)當(dāng)從實際出發(fā)，對體育教學(xué)中所存的問題進行詳細分析，并且采取與之相關(guān)的對策，為提高學(xué)生的身體素質(zhì)奠定良好的基礎(chǔ)。

［1］馮文權(quán).加強初中體育教學(xué)安全的策略［J］.才智，2016.

［2］賴中娜.中學(xué)學(xué)校體育教學(xué)安全現(xiàn)狀和對策研究［J］.亞太教育，2016.

·編輯 李琴芳