張迎迎

（湖北省武漢市何橋小學(xué)）

淺談家庭教育的重要性和方法

張迎迎

（湖北省武漢市何橋小學(xué)）

家庭教育是整個(gè)教育體系中不可缺少的有機(jī)組成部分。家庭教育是少年兒童成長(zhǎng)的搖籃，也是學(xué)校教育和社會(huì)教育的基礎(chǔ)。家庭教育直接影響小學(xué)生的心理健康，家長(zhǎng)的言傳身教對(duì)小學(xué)生有帶領(lǐng)作用，良好的家庭教育可以影響小學(xué)生的心理向積極方向發(fā)展。作為家長(zhǎng)應(yīng)該重視家庭教育對(duì)孩子心理健康的影響。

家庭教育；教育體系；基本方法

家庭教育是指家長(zhǎng)在日常生活中按社會(huì)培養(yǎng)人才的要求，通過語言和行動(dòng)對(duì)孩子進(jìn)行的教育。在家庭教育中，家長(zhǎng)的作用是極其重要的，他們是孩子人生最初始的老師，對(duì)孩子性格的形成具有極其重要的作用。但目前大部分家庭里面，家長(zhǎng)只關(guān)注孩子的成績(jī)，卻忽略了對(duì)孩子其他各方面能力的培養(yǎng)和提高，這將嚴(yán)重妨礙孩子的身心健康成長(zhǎng)。下面我結(jié)合自身體會(huì)討論家庭教育的重要性和方法。

一、家庭教育的重要性

家庭是孩子出生的學(xué)校，父母是孩子人生最初的教師。家庭教育和學(xué)校教育、社會(huì)教育并稱為教育的三大支柱。家庭教育不僅是現(xiàn)代教育體系的一部分，還是其重要的支柱。家庭是社會(huì)的基本組成單元之一，也是孩子生活時(shí)間最長(zhǎng)的地方，每個(gè)人都在家庭里接受最初的教育。家庭教育對(duì)孩子的影響是最有效的，它會(huì)潛移默化地引導(dǎo)孩子性格和習(xí)慣的養(yǎng)成，這是其他任何教育都不可替代的。同時(shí)，家庭教育還可以補(bǔ)充和加強(qiáng)學(xué)校教育，學(xué)校可以培養(yǎng)孩子的生活習(xí)慣、心理素質(zhì)、道德品行，但不能起決定作用，家庭教育可以很好地加強(qiáng)這方面的效果。教育是現(xiàn)代人生活中必不可少的一部分，家庭教育更是孩子所受教育的重要組成部分，對(duì)孩子具有極其重要的作用。

二、家庭教育存在的問題

1.家長(zhǎng)權(quán)威過重

家長(zhǎng)在家庭中起頂梁柱作用，擁有權(quán)威是正常的。同時(shí)，家長(zhǎng)的權(quán)威也可以保障家庭教育執(zhí)行下去。家長(zhǎng)越有權(quán)威，家庭教育對(duì)孩子的影響越顯著。但有些家長(zhǎng)權(quán)威過重，跟孩子缺少溝通，不能正確把握孩子心理，從而減弱了家庭教育的積極意義。

2.松嚴(yán)失度

家庭教育與學(xué)校教育一樣需要連貫和穩(wěn)定，從而實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)期有序的教育。但部分家長(zhǎng)過于嚴(yán)格要求孩子，讓孩子的個(gè)性逐漸消失，也加重了孩子的負(fù)擔(dān)，嚴(yán)重的還會(huì)影響孩子的身心健康。

3.言多于行

教育不僅需要口頭教育引導(dǎo)，更重要的是親身行動(dòng)示范給孩子。以自己的行動(dòng)給孩子做出榜樣，可以潛移默化地影響孩子。

4.溺愛和盲目樂觀

現(xiàn)在大部分家長(zhǎng)都對(duì)孩子有些溺愛，在鼓勵(lì)孩子的過程中，家長(zhǎng)也表現(xiàn)出了盲目樂觀。溺愛孩子會(huì)導(dǎo)致家長(zhǎng)和孩子的發(fā)展動(dòng)力都減弱，盲目樂觀會(huì)帶來眼高手低的結(jié)果。

三、家庭教育的基本方法

家庭教育影響孩子成長(zhǎng)，在孩子人生中有極其重要的作用。家長(zhǎng)應(yīng)注重營(yíng)造和諧的家庭氛圍和環(huán)境促進(jìn)孩子健康成長(zhǎng)、良好發(fā)展。家庭教育需要注意使用適當(dāng)?shù)姆椒ǎ?/p>

1.正確維護(hù)家庭與學(xué)校關(guān)系

孩子在學(xué)校接收教育，但并不意味著教育孩子的責(zé)任就全部轉(zhuǎn)移到了學(xué)校。而是需要家長(zhǎng)與學(xué)校共同配合一起教育孩子。家長(zhǎng)需要主動(dòng)與學(xué)校溝通，了解學(xué)校的教育動(dòng)態(tài)，積極確定孩子的教育方向，從而加強(qiáng)對(duì)孩子的教育效果。

2.家長(zhǎng)樹立榜樣

家長(zhǎng)是孩子最初的老師，家長(zhǎng)可以在孩子很小的時(shí)候就開始培養(yǎng)其良好的習(xí)慣。同時(shí)，孩子自身具有很強(qiáng)的模仿能力，家長(zhǎng)自身的言行舉止都會(huì)影響孩子的思想。正確的行為會(huì)樹立正確的榜樣，錯(cuò)誤的言行會(huì)給孩子帶來錯(cuò)誤的引導(dǎo)。

3.與孩子平等交流

尊重長(zhǎng)輩是中華美德，但家長(zhǎng)過于強(qiáng)調(diào)這點(diǎn)就會(huì)與孩子形成代溝，不利于家長(zhǎng)與孩子的交流。孩子心理豐富，內(nèi)心也沒有成人堅(jiān)強(qiáng)，這就需要家長(zhǎng)及時(shí)了解孩子的心理動(dòng)態(tài)，解決心理困惑，引導(dǎo)孩子向正確積極的方向發(fā)展。家長(zhǎng)工作忙，可能會(huì)導(dǎo)致沒時(shí)間與孩子交流，但及時(shí)交流是必要的，可以避免孩子出現(xiàn)心理問題。

4.積極構(gòu)建學(xué)習(xí)型家庭

培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣會(huì)讓孩子受益終身。學(xué)習(xí)型家庭會(huì)潛移默化地培養(yǎng)孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣。如何構(gòu)建學(xué)習(xí)型家庭，不同家庭有不同的意見，但有幾點(diǎn)是必不可少的：（1）需要固定的學(xué)習(xí)場(chǎng)所。沒有書房的，哪怕是客廳或者臥室的一角也可以，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。（2）有固定的學(xué)習(xí)時(shí)間。在固定的學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi)，家長(zhǎng)要和孩子一起學(xué)習(xí)，一起交流。這樣給家長(zhǎng)和孩子共同的時(shí)間和空間，讓家長(zhǎng)的影響力進(jìn)一步得到發(fā)揮。

家庭教育對(duì)孩子的健康成長(zhǎng)和習(xí)慣培養(yǎng)具有極其重要的意義。家長(zhǎng)在家庭教育中扮演教師角色，因此，家長(zhǎng)需要不斷提高自身的修養(yǎng)與能力，在家庭教育中積極發(fā)揮自身的作用，正確引導(dǎo)孩子發(fā)展，促進(jìn)孩子的身心健康，提高孩子的社會(huì)適應(yīng)能力。

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·編輯 楊國蓉