吳扣群（南京市莫愁中等專業(yè)學(xué)校）

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簡單的家長會

吳扣群
（南京市莫愁中等專業(yè)學(xué)校）

中職的孩子成績不好似乎已是普通現(xiàn)象。但是成績不好引起的連鎖現(xiàn)象可能還沒有被足夠重視，作為班主任的我是不能不重視的。每年的家長會，似乎都是領(lǐng)導(dǎo)講話，班主任準(zhǔn)備一個內(nèi)容精彩的PPT，各科任老師到班分析考試情況等。

縱觀中職生：有的社會適應(yīng)能力較弱，經(jīng)不起挫折；有的自我意識太強(qiáng)，自私自利，不懂感恩；有的情緒不穩(wěn)定，自控能力差……怎么辦？我利用一次家長會的機(jī)會策劃了一次特殊而簡單的活動。

我沒有像其他班開班會一樣把孩子全放走，我把所有的孩子留下來親自迎接自己的家長，生活委員事先給每個課桌上發(fā)了一只一次性水杯，學(xué)生必須給自己的家長倒上一杯水并和參會家長說一聲“謝謝”，所有孩子都坐到自己家長腿上。一個中職一年級的大孩子，十五六了，有的不好意思，小聲嘀咕著埋怨我，有的干脆不聽我的安排，站在教室的后面。我命令所有的孩子都必須坐到家長腿上，當(dāng)然學(xué)生都坐了。但是我能看到有的孩子完完全全地把身體的整個重量壓在家長的腿上，有的孩子半懸著坐在家長腿上，似乎在擔(dān)心家長承受不了。幾乎所有的家長都摟著自己的孩子，認(rèn)真地在聽校長講話。

校長講話完畢，家長、孩子角色反轉(zhuǎn)，孩子坐在椅子上，家長坐孩子的腿上，這時你會發(fā)現(xiàn)幾乎所有的家長都不太舍得把全部重量壓在孩子的腿上。有的家長屁股都沒碰到孩子的腿，全靠自己彎曲的雙腿支撐著；有的家長干脆和孩子并排擠在一張小椅子上，我先不動聲色，看家長孩子的反應(yīng)。十分鐘后引導(dǎo)孩子體會坐家長腿和被家長坐腿的不同感受。

一個男孩子面無表情地說：“我坐爸爸腿上挺舒服的，爸爸坐我腿上挺重的?！?/p>

一個小女孩子害羞地說：“媽媽懸著沒舍得坐我的腿，但我體會到坐媽媽腿的溫馨?！?/p>

一個爺爺來參會的男孩子弱弱地說：“我坐爺爺?shù)耐雀杏X有點(diǎn)硬，爺爺老了，需要我來照顧了?！?/p>

然后我和大家分享了我年輕時帶兒的經(jīng)歷，接著就問班上的學(xué)生，“你們小時候在爸爸媽媽的腿上玩過吧？”許多孩子開心地嘰嘰喳喳地分享著小時候的快樂。五分鐘后，我請兩位家長發(fā)言，講講小時候陪伴孩子的故事，一個媽媽講孩子生下來后，有一段時間睡反了覺，白天睡覺，晚上不睡哭鬧，她整宿地抱著，有時候哭累了貌似睡著，但一放床上就醒接著哭，又抱起來，而她是企業(yè)人員，產(chǎn)假滿了就回單位上班，那個幾乎整宿沒法睡覺，白天還得上班的感覺是一個“累”字不能包含的。另一個爸爸家長也跟大家分享了育兒的酸甜苦辣。

許多孩子聽后都沉默了。

我想這次簡單的家長會的目的達(dá)到了！

·編輯董慧紅