■劉 瑞

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社團制在高中體育教學(xué)中的作用

■劉 瑞

一、社團制教學(xué)模式的特點

(一)強化特長，培植興趣，發(fā)展個性

社團制教學(xué)模式能較大程度發(fā)展學(xué)生的個性，滿足學(xué)生的需要。社團制體育教學(xué)采用了多類型、多層次的組織形式，能充分發(fā)揮整體教學(xué)法功能。社團制體育教學(xué)確立了多層次、多維度、多樣化的教學(xué)目標(biāo)，能使學(xué)生充分實現(xiàn)自我的價值，充分發(fā)揮自我的潛能。

(二)社團制教學(xué)培養(yǎng)了學(xué)生參與體育運動的習(xí)慣

體育社團制教學(xué)可以滿足學(xué)生身體鍛煉的不同需求，對激發(fā)學(xué)生體育運動的積極性大有裨益。學(xué)生參加社團制有助于養(yǎng)成自主鍛煉的習(xí)慣，有助于轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)觀念，逐步養(yǎng)成經(jīng)常鍛煉、樂于鍛煉的習(xí)慣。

二、社團制教學(xué)在體育教學(xué)改革中的作用

在體育教學(xué)中采用社團制模式，可以把健身、娛樂、育人、體育修養(yǎng)、體育文化的傳播與學(xué)生的全面發(fā)展結(jié)合起來；通過教學(xué)方法與手段的靈活運用，把培養(yǎng)學(xué)生體育文化素養(yǎng)與終身體育能力結(jié)合起來，有利于實現(xiàn)體育教學(xué)改革與健康教育的目標(biāo)體系。具體結(jié)合點如下：

(一)運動參與目標(biāo)

要求具有積極參與體育活動的態(tài)度和行為，對體育課表現(xiàn)出濃厚的學(xué)習(xí)興趣。體育社團制教學(xué)中采用的方法正是從學(xué)生的興趣出發(fā)，以人為本，促使學(xué)生積極參加運動。

(二)運動技能目標(biāo)

要求獲得運動基礎(chǔ)知識，學(xué)習(xí)和運用運動技能等。采用社團制教學(xué)模式可以實現(xiàn)該目標(biāo)。

(三)身體健康目標(biāo)

社團制教學(xué)模式能科學(xué)地發(fā)展學(xué)生的身體素質(zhì)，讓學(xué)生懂得健康教育學(xué)、科學(xué)健身的技能及方法等理論知識。

(四)心理健康目標(biāo)

要求學(xué)生了解體育運動對心理健康的作用，認識身、心發(fā)展的關(guān)系，學(xué)會運用體育活動調(diào)控情緒。社團制教學(xué)模式有助于讓學(xué)生保持積極的情緒，始終有愉悅的心情，對身心也是一種放松。

(五)社會適應(yīng)目標(biāo)

要求學(xué)生建立和諧的人際關(guān)系，具有良好的合作精神，獲取體育與健康知識等。

三、我校對體育社團實施的有益探索

為確保活動正常有效地開展，做到計劃、組織、輔導(dǎo)、活動內(nèi)容的落實，學(xué)校從人員、時間、制度等方面加強管理。成立以校長為主任，副校長為副主任，各職能部門負責(zé)人及相關(guān)人員為委員的社團管理委員會。

棗莊市第三中學(xué)新城校區(qū)，山東棗莊 277100)

(責(zé)任編輯：甄鴻啟)