許淑嫻

（肇慶學(xué)院 廣東肇慶 526061）

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如何利用高校圖書館的電子資源為社會服務(wù)

許淑嫻

（肇慶學(xué)院 廣東肇慶 526061）

摘 要：隨著網(wǎng)絡(luò)時代的進(jìn)步，電子信息技術(shù)滲透到人們的日常生活中，圖書館里的各種文件資料的載體也逐漸變化，變得豐富起來，從以前大量的手抄本到后來的電子圖書資源的出現(xiàn)，不單是圖書管理分類用到了電子信息技術(shù)，讀者的借閱管理也用到了，這種圖書資源載體形式，是時代的產(chǎn)物。如何更好地運用電子信息資源為社會服務(wù)成為了圖書館全面發(fā)展的重要實施舉措。下面文中筆者根據(jù)多年工作經(jīng)驗對如何利用高校圖書館的電子資源為社會服務(wù)作出簡要闡述。

關(guān)鍵詞：高校圖書館 電子資源 社會 服務(wù)

我國高校圖書館針對社會化服務(wù)的研究始于上個世紀(jì)九十年代初，但當(dāng)時社會公眾對這一問題的關(guān)注度并不高，相關(guān)研究停留在對高校圖書館的社會化可行性的理論求證上。近年來，隨著我國高校辦學(xué)體制與理念的創(chuàng)新，國家對高校社會化服務(wù)的鼓勵，高校尤其是一些地方高校與社會的聯(lián)系日益緊密，雙方互動逐漸增強。［1］

一、高校圖書館社會化服務(wù)形式

1．限制性開放

我國高校圖書館社會化服務(wù)目前階段大都是限制性服務(wù)，體現(xiàn)在對用戶身份限制、使用時間的限制和資源開放的限制。限制讀者，即高校圖書館有選擇地向特定社會成員開放。限制時間就是根據(jù)高校師生使用圖書館資源的時間特點，主要在寒暑假期間向社會讀者限時開放。限制資源，即高校圖書館僅向社會用戶提供電子資源、信息咨詢和文獻(xiàn)傳遞等虛擬服務(wù)或遠(yuǎn)程培訓(xùn)等服務(wù)。如廈門大學(xué)圖書館對外辦證則是相當(dāng)有限的，一年對外辦證總數(shù)暫時控制在500人左右，并且對申請辦證者的工作崗位、借閱權(quán)限也有所限制。

2．與公共圖書館或者社會機構(gòu)合作

限于體制和管理難度的問題，我國高校圖書館開展社會化服務(wù)更多采取與公共圖書館或其他社會機構(gòu)合作的形式進(jìn)行，以其實現(xiàn)雙方的資源共享，優(yōu)勢互補：1）與公共圖書館共建圖書館聯(lián)盟。如由吉林省圖書館、吉林大學(xué)圖書館、東北師范大學(xué)圖書館、吉林理工大學(xué)圖書館、吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)圖書館、長春中醫(yī)藥大學(xué)圖書館等在長春的家公共系統(tǒng)、高校系統(tǒng)、科研系統(tǒng)圖書館共同發(fā)起成立吉林省圖書館聯(lián)盟（英文名稱 The Consortium of Libraries in Jilin，簡稱CLJ），聯(lián)盟在資源建設(shè)、館際互借、聯(lián)合參考咨詢、成員館之間通閱、聯(lián)合采購等方面進(jìn)行合作。2）與公共圖書館共建分館。如北京工業(yè)大學(xué)圖書館與首都圖書館合作建立了首都圖書館分館。3）與公共圖書館或社會機構(gòu)開展業(yè)務(wù)合作。如華東師范大學(xué)圖書館與上海東方房地產(chǎn)開發(fā)公司合作，由上海東方房地產(chǎn)開發(fā)公司投資50萬元在該館建立計算機教育中心，該中心由圖書館負(fù)責(zé)管理，既作為“東方房地產(chǎn)計算機中心”為公司服務(wù)，又作為華東師范大學(xué)圖書館電子閱覽室對全校師生開放。［2］

3．與地方政府共建

隨著高校辦學(xué)體制的變革，很多高校與所在地方政府的聯(lián)系日益密切，地方公共文化事業(yè)發(fā)展與高校深厚的文化資源相得益彰。為節(jié)約資金、整合資源，共同建設(shè)圖書館成為最直接的措施。目前，最為成功的案例是“深圳文獻(xiàn)港”，“深圳文獻(xiàn)港”是深圳“圖書館之城”建設(shè)的重要組成部分，由深圳圖書館、深圳大學(xué)城圖書館（深圳市科技圖書館）、深圳大學(xué)圖書館創(chuàng)建，并聯(lián)合深圳市各類型圖書館共同建設(shè)的數(shù)字文獻(xiàn)中心，是深圳科技、教育、情報及參考咨詢的網(wǎng)絡(luò)資源平臺。

4．高校圖書館直接面向市民開放

高校圖書館應(yīng)采用多種方式和途徑為廣大讀者提供服務(wù)， 最大限度地滿足校內(nèi)外讀者的信息需求，實現(xiàn)最廣泛的信息資源共知、共建和共享。從而使高校圖書館真正成為社會的“學(xué)習(xí)中心”、“教育中心”、“信息中心”和“知識中心”。

二、高校圖書館電子資源為社會服務(wù)的可行性

現(xiàn)代的高校圖書館擁有較好的軟硬件環(huán)境，而且現(xiàn)代化程度較高，技術(shù)力量強。例如，我國的高校幾乎都建設(shè)有自己的校園網(wǎng)，大多數(shù)高校圖書館都有自己專門的網(wǎng)頁，可以說，高校圖書館具有充分實現(xiàn)電子資源共享的軟硬件條件。計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的密集應(yīng)用使高校電子資源為社會共享服務(wù)成為可能。各種信息網(wǎng)絡(luò)的建立，不僅館際之間可以方便地利用各自的數(shù)據(jù)庫資源，也為社會各行各業(yè)提供了龐大的數(shù)據(jù)和信息的寶庫，高校的電子資源為社會提供的服務(wù)不僅對當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟發(fā)展起到一定推動作用而且對高校圖書館合理布局情報信息資源也起到一定的積極作用。［3］

三、利用高校圖書館的電子資源為社會服務(wù)需要解決的問題

為了確保高校圖書館電子資源為社會服務(wù)，應(yīng)該盡快制定更詳細(xì)的法律法規(guī)，為高校圖書館電子資源和社會服務(wù)提供法律保障和更好的運行環(huán)境。應(yīng)該建立健全相應(yīng)的法律法規(guī)制度，使社會各行業(yè)在加入服務(wù)系統(tǒng)后能得到法律的保障，在相關(guān)法律的保護(hù)下進(jìn)行資源服務(wù)工作，可以確保各自的合法利益不受侵犯，一定程度上可以提高社會各行業(yè)與高校圖書館服務(wù)的積極性，也有利于服務(wù)規(guī)模的不斷擴大。同時，還要加強有關(guān)方面的溝通與合作，構(gòu)建高校圖書館電子資源服務(wù)的良好環(huán)境。部分圖書館本位思想嚴(yán)重，滿足于長期形成的封閉狀態(tài)，在對本單位的資源建設(shè)中片面追求自身的藏書數(shù)量和特色，而缺乏社會服務(wù)意識和責(zé)任，沒有把參與和支持電子資源為社會服務(wù)成為自身發(fā)展的應(yīng)盡的權(quán)利和義務(wù)。此外，我國高校圖書館缺乏一個可以組織協(xié)調(diào)全部高校的機構(gòu)，使得單個圖書館缺少資金和過于分散，導(dǎo)致深層次的電子資源為社會服務(wù)難以實現(xiàn)。

結(jié)束語

高校圖書館面向社會開放是和諧社會的體現(xiàn)。隨著國家和社會的發(fā)展需要，高校圖書館 不可避免的會走向社會化這條道路。盡管現(xiàn)階段這種觀點存在分歧，實施起來有困難，但是在大家的共同努力之下，一定會找出一條最合適的發(fā)展道路，為民眾做好事，為圖書館事業(yè)的發(fā)展做貢獻(xiàn)。現(xiàn)在的圖書館已經(jīng)走到了一個拐點，新時代越來越明確的要求它轉(zhuǎn)換服務(wù)功能，更好地用圖書館里的電子信息資源去服務(wù)社會，服務(wù)廣大的讀者是高校圖書館應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)，“打開門，走出去，請進(jìn)來”才是高校圖書館未來發(fā)展的方向。

參考文獻(xiàn)：

［1］白曉龍.顧衛(wèi)兵.淺析醫(yī)學(xué)獨立學(xué)院電子資源的使用現(xiàn)狀和發(fā)展對策［J］城市建設(shè)理論研究，2014.09-05.

［2］王小峰，杜曉非.獨立學(xué)院圖書館數(shù)字參考咨詢服務(wù)對策分析［J］.科技情報開發(fā)與經(jīng)濟.2009（24）.

［3］彭舉威.汪誠文.付宏祥.等.基于WEB的圖書館自建電子資源系統(tǒng)研究［J］.科技創(chuàng)新導(dǎo)報.2012（28）.