周鵬
( 長沙醫(yī)學(xué)院 湖南長沙 410000)
高校女大學(xué)生在“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下的就業(yè)創(chuàng)業(yè)問題淺談
周鵬
( 長沙醫(yī)學(xué)院 湖南長沙 410000)
女大學(xué)生在高校所占比例逐年增加,女大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)問題成為現(xiàn)如今社會(huì)的一個(gè)重要論題,在“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代,大學(xué)生就業(yè)環(huán)境發(fā)生改變,給了當(dāng)代大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)更大的機(jī)遇與挑戰(zhàn),我們需要找到女大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的難的結(jié)所在,并提出相應(yīng)的解決方法幫助女大學(xué)生更好的就業(yè)創(chuàng)業(yè)與適應(yīng)社會(huì)。
女大學(xué)生 就業(yè)創(chuàng)業(yè) 互聯(lián)網(wǎng)+
學(xué)校每年都有開展大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育,但缺少專門針對女學(xué)生的就業(yè)創(chuàng)業(yè)方面的教育。由于女學(xué)生的性別和心理等原因,在就業(yè)和創(chuàng)業(yè)等方面存在很多特殊性。由于傳統(tǒng)觀念和自身因素等的制約,女大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)也存在很多不利因素。
互聯(lián)網(wǎng)的誕生,不僅影響了經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的發(fā)展,也改變的人們的生活,改變了社會(huì)的就業(yè)環(huán)境,既給了當(dāng)代大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)更大的機(jī)遇,也給了他們更大的挑戰(zhàn)。2015年3月開始,在李克強(qiáng)總理的指導(dǎo)下,政府開始制定進(jìn)行“互聯(lián)網(wǎng)+”計(jì)劃。推動(dòng)移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)、云計(jì)算、大數(shù)據(jù)等與現(xiàn)代制造業(yè)、服務(wù)業(yè)相結(jié)合。在這樣的社會(huì)環(huán)境下,怎樣去幫助大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè),怎樣去適應(yīng)社會(huì),成為每個(gè)大學(xué)老師需要思考的問題,尤其是對于處于弱勢的女大學(xué)生。
1.學(xué)生認(rèn)真,成績優(yōu)異,但實(shí)踐能力弱
在長沙醫(yī)學(xué)院,我以前帶的班是12級生物技術(shù)班。相較與班上男學(xué)生來說,女學(xué)生在大學(xué)期間整體學(xué)習(xí)要更認(rèn)真,基本每次上課坐在前面幾排,不止是我們這個(gè)專業(yè),學(xué)校其他專業(yè),如臨床、口腔等也是這個(gè)狀況。每次考試的成績相對來說,女生平均成績也會(huì)高不少,掛科率要低得多。但是,在平時(shí)的實(shí)驗(yàn)課的表現(xiàn),男學(xué)生的操作各方面,要強(qiáng)于女學(xué)生,特別是實(shí)習(xí)的時(shí)候,男孩子在實(shí)習(xí)單位做事的能力更得到實(shí)習(xí)單位的認(rèn)可,在實(shí)習(xí)結(jié)束的時(shí)候很多實(shí)習(xí)單位希望班上男學(xué)生留下工作。
2.缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn),交際能力與自信心不夠
班上部分女同學(xué)不愛說話,特別是面對陌生人不敢去說話與交流。在大學(xué)期間對于一些事情有意見也是沉默,不會(huì)主動(dòng)去提出。實(shí)習(xí)的時(shí)候更不會(huì)主動(dòng)找實(shí)習(xí)的老師、領(lǐng)導(dǎo)或者同事去學(xué)習(xí)與交流,更多的是被動(dòng)接受。對于一些工作,也缺乏信心,不敢去主動(dòng)要求,男學(xué)生在這方面要強(qiáng)很多。
3.就業(yè)期望值過高,怕吃苦
我班上有個(gè)女同學(xué),屬于比較優(yōu)秀的類型,成績各方面都不錯(cuò),大學(xué)期間也會(huì)是班干部,而且有做大學(xué)生創(chuàng)新性課題。在實(shí)習(xí)結(jié)束后,實(shí)習(xí)老師給她推薦了一個(gè)在醫(yī)院的工作,剛開始待遇一個(gè)月就有5000左右,但是工作一段時(shí)間后,她覺得一些試劑有毒,覺得收入也不是很高,能換更好工作就換掉了。班上也有其他女學(xué)生,找了一個(gè)比較好的工作,后面覺得太辛苦,也就換掉了,換完后大部分發(fā)現(xiàn)都不如前面的工作。男學(xué)生就很少出現(xiàn)這種狀況。
4.有創(chuàng)業(yè)想法,沒有行動(dòng)
班上有幾個(gè)女同學(xué)家里條件都還不錯(cuò),曾經(jīng)有過創(chuàng)業(yè)的想法,而且我和她們家長也討論過,包過開個(gè)奶茶店或者餐館,還有打算和家里人一起打算合伙搞個(gè)銷售生物試劑的小公司的,但是基本都是討論的比較熱鬧,缺乏完整的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃,也根本就沒有去實(shí)行。
1.依靠學(xué)校的支持,培養(yǎng)女大學(xué)生動(dòng)手與思考能力,加強(qiáng)綜合素質(zhì)培養(yǎng)
在大學(xué)期間,鼓勵(lì)學(xué)生做女大學(xué)生創(chuàng)新性課題,增強(qiáng)女大學(xué)生的動(dòng)手能力與獨(dú)立思考能力。在長沙醫(yī)學(xué)院,學(xué)校對于科研是積極支持,鼓勵(lì)學(xué)生參與科研,每年都有幾百個(gè)校級課題可以申請。作為學(xué)生,做大學(xué)生創(chuàng)新性課題,需要學(xué)會(huì)自己查閱文獻(xiàn),思考實(shí)驗(yàn)思路,并且每步實(shí)驗(yàn)都要自己動(dòng)手,對于結(jié)果不符合預(yù)期的要去自己思考原因,找到問題,想出正確的改進(jìn)方法,有利于改進(jìn)女大學(xué)生實(shí)踐能力不夠的問題,還能提升他們以后面對問題,對立解決問題的能力。
2.多參加勤工儉學(xué),盡早接觸社會(huì),提高社會(huì)經(jīng)驗(yàn)與交際能力
勤工儉學(xué)也是大學(xué)很重要的一部分,與家庭條件好壞無關(guān)。能依靠自己的能力賺錢,本身就是一種對自身的肯定,可以增加自己的自信心。而且勤工儉學(xué)最大的好處還在與可以增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn),更早接觸社會(huì),提升自己的交際與處事能力,培養(yǎng)吃苦耐勞的精。還能為以后工作積累經(jīng)驗(yàn)和人脈。
我班上就有兩個(gè)女學(xué)生,家里條件的確也是不太好,他們從進(jìn)大學(xué)開始就開始進(jìn)行勤工儉學(xué),自己賺生活費(fèi)和部分學(xué)費(fèi),后面還帶動(dòng)了班上很多其他同學(xué)一起參與勤工儉學(xué)。她們兩個(gè)成績不是特別好,但是在找工作方面卻比班上大部分同學(xué)都更容易,畢業(yè)前很早就找好了工作。
3.開展專門針對女大學(xué)生的就業(yè)教育,給予他們畢業(yè)后就業(yè)一個(gè)好的定位參考
現(xiàn)階段大學(xué)生找工作最大的問題就是高不成、低不就,很多大學(xué)生對于自己工作的期望值太高,導(dǎo)致不能找到適合的工作。在長沙醫(yī)學(xué)院,學(xué)校每年都會(huì)有專門的就業(yè)指導(dǎo)課,在院系領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,我們自己也會(huì)專門對學(xué)生進(jìn)行多次就業(yè)教育,找學(xué)生的專業(yè)老師,社會(huì)上一些公司的老板等,專門來給學(xué)生講課,有針對性的提高學(xué)生的簡歷書寫能力,面試能力等,讓學(xué)生知道公司會(huì)需要學(xué)生的哪些能力,并指導(dǎo)學(xué)生大學(xué)期間應(yīng)該培養(yǎng)起自己的哪些能力去適應(yīng)以后的社會(huì)與工作,指導(dǎo)學(xué)生的就業(yè)與創(chuàng)業(yè)。不過對于女大學(xué)生的專項(xiàng)創(chuàng)業(yè)就業(yè)教育還是有必要進(jìn)一步開展。針對女孩子的特性,介紹一些適合她們的工作方向,既告訴她們需要提升的能力,讓她們在學(xué)習(xí)過程中去彌補(bǔ)自己的不足,也告訴他們她們以后工作的優(yōu)勢,提高她們的自信心。
4.開展專門的創(chuàng)業(yè)教育,提升女大學(xué)生創(chuàng)業(yè)興趣
學(xué)校專門的創(chuàng)業(yè)課程,告訴學(xué)生怎樣進(jìn)行創(chuàng)業(yè)計(jì)劃,怎么去實(shí)施創(chuàng)業(yè)。每年也會(huì)有專門的創(chuàng)業(yè)大賽,起提升學(xué)生創(chuàng)業(yè)的積極性。我們自己學(xué)院也有請外面的一些公司的老總給我們的學(xué)生進(jìn)行講課,傳授自己的創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)。比如,我們基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院的院長就有邀請過他的學(xué)生,恒昌醫(yī)藥公司的老總,也是我們學(xué)校以前的學(xué)生給我們進(jìn)行過創(chuàng)業(yè)教育?,F(xiàn)在我班上也有一個(gè)男孩子打算創(chuàng)業(yè),開設(shè)一個(gè)食品公司,他是在工作的同時(shí),開始同步創(chuàng)業(yè),已經(jīng)開始起步了。但是對于女大學(xué)生這一塊,還是需要再加把力,由于女大學(xué)生的社會(huì)壓力比男大學(xué)生會(huì)稍微小一些,他們對于創(chuàng)業(yè)的動(dòng)力會(huì)比較缺乏,所以我們需要多帶她們?nèi)⒂^一些成功的創(chuàng)業(yè)公司。給她們講一些成功女性的創(chuàng)業(yè)實(shí)例,來提升她們的興趣與積極性,并在創(chuàng)業(yè)初期給予他們一些幫助,對于他們的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃給予一些意見。
在“互聯(lián)網(wǎng)+”的背景下,就業(yè)和創(chuàng)業(yè)要多利用網(wǎng)絡(luò)資源,在網(wǎng)上投簡歷和在一些正規(guī)的網(wǎng)站上找合伙人都是非常方便的。而且,現(xiàn)在很多工作都是更適合女性的,女性細(xì)膩的性格和更好的語言表達(dá)能力,都讓她們更能勝任一些與人溝通類型的工作。而在我們生物行業(yè),一些技術(shù)與檢測工作等,對于男女也是沒有差別對待的。甚至在創(chuàng)業(yè)方面,現(xiàn)在一些微商、網(wǎng)店等,都是女性做得比較成功。我們應(yīng)該給女大學(xué)生更多的指導(dǎo),激發(fā)她們的積極性。